Ejemplo de Formato de Planificación

Profesora: Bertina Campos

Subsector: Lenguaje y Comunicación Curso: 8º año
 Planificación General
Contenidos Estrategias de Estrategias Estrategias de Recursos
Objetivos (Aprendizajes acción Responsables de Seguimiento y Tiempo
Esperados) Evaluación Control
Crear Ø Escriben Hacer uso de Estudiantes Listas de Se medirá 10 Texto
distintos diversos textos los Profesora cotejo y estado de horas Hojas
tipos de literarios en procesadores pautas de avance clase Computadores
textos situaciones de texto evaluació a clase y Hojas
literarios. estructuradas y para mejorar n asistencia al Cuadernos
libres. sus laboratorio Lápices
Transformar Ø Transforman creaciones. de Estudiantes
distintos textos literarios computación Profesora
tipos de leídos, de la
textos ampliándolos, escuela.
leídos. sintetizándolos,
cambiándolos
de género, de
época y de
estilos de
lenguaje.
Ø Usan
adecuadamente
los
procesadores
de texto en
todas las
oportunidades
que se
presenten.

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  EVALUACION

Estrategia de
Periodicidad de
Seguimiento y Instrumento Responsable
aplicación
Control
Avance Bitácora Clase a clase Estudiante
Asistencia al Registro Cada vez que asista Monitora/Estudiante
laboratorio

SEGUIMIENTO Y CONTROL

Juicio Periodicidad
Aspecto a
Instrumento evaluativo del de Responsable
evaluar
instrumento aplicación
El texto no Pauta de Uso de Al final del Profesora
presenta, evaluación corrector proceso
problemas de ortográfico
ortografía y
redacción.
El texto Pauta de Utiliza distintos Al final del Profesora
presenta evaluación tamaños de proceso
variados letras
tamaños de
letras
El texto destaca Pauta de Usa negrita y Al final del Profesora
palabras o evaluación subrayado proceso
frases claves
para la
comprensión de
este.
El texto reune Pauta de Cuenta con los Al final del Profesora
requisitos de evaluación requisitos de proceso
forma y forma y
extructura extructura
propios de cada
texto
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