WORKSHOP - 07 a 13 de Dezembro
U7 T2
1- Analisar os enunciados 3 e 4, apontando as suas fragilidades e propondo eventuais
alterações que os transformem em enunciados específicos e que concretizem
hipóteses reais de acções para a melhoria.
3.Reforçar o trabalho articulado.
4.Reforçar a produção de instrumentos de apoio a ser usados por professores
e alunos.
ENUNCIADO GERAL FRAGILIDADES
Reforçar o trabalho Não está identificado,
articulado concretamente, o âmbito
do trabalho articulado ou o
seu contexto; não se sabe
quem colabora com quem.
Reforçar a produção de o Parece-me dispensável a
instrumentos de apoio a utilização do verbo –
ser usados por reforçar. Se um
professores e alunos documento está em falta
há que o produzir, se
outro se revela
ineficiente, há que o
reformular.
o Apoio a quê?
o A ser usados por
professores e alunos em
que contexto de
aprendizagem?
ENUNCIADO ESPECÍFICO
Reforçar o trabalho
articulado entre a equipa da
BE e todos os responsáveis
pela área de Projecto do
12º ano, participando nas
reuniões, para apresentar o
projecto de colaboração no
desenvolvimento de
competências de literacia
da informação e para
planificar actividades na
metodologia team
teaching.
Produzir um guião, de
consulta fácil e imediata,
para alunos e professores
da área Projecto do 12º ano
CITAÇÕES E
REFERÊNCIAS
BlBLIOGRAFlCAS de
acordo com a norma
X: exemplos