LATIHAN UTS SEMESTER GASAL

PKN KELAS 9 _ TAHUN 2014-2015

I. PILIHAN GANDA
1. Pengertian upaya pembelaan negara, adalah
A. pengetahuan warga negara yang dijiwai kecintaan
kepada NKRI berdasarkan Pancasila dan UUD 1945
dalam menjamin kelangsungan hidup bangsa dan
negara.
B. pemahaman warga negara yang dijiwai kecintaan
kepada NKRI berdasarkan Pancasila dan UUD 1945
dalam men- jamin kelangsungan hidup bangsa dan
negara.
C. sikap dan hasrat warga negara yang dijiwai
kecintaan kepada NKRI berdasarkan Pancasila dan
UUD 1945 dalam menjamin kelangsungan hidup
bangsa dan negara.
D. sikap dan perilaku warga negara yang dijiwai
kecintaan kepada NKRI berdasarkan Pancasila dan
UUD 1945 dalam menjamin kelangsungan hidup
bangsa dan negara.
2. Berikut ini merupakan alasan tentang pentingnya upaya
pembelaan negara dilakukan oleh setiap warga negara
Indonesia, kecuali .....
A. untuk menjaga keutuhan wilayah negara.
B. untuk mempertahankan negara dari berbagai
ancaman.
C. merupakan hak sekaligus kewajiban setiap warga
negara.
D. merupakan kegiatan untuk memperoleh
kehormatan dari negara.
3. Fungsi negara yang terutama berkaitan langsung untuk
mewujudkan tujuan NKRI melindungi segenap bangsa
Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia, adalah
....
A. pertahanan.
B. kebebasan.
C. keadilan.
D. kesejahteraan dan kemakmuran.
4. Berikut ini merupakan dasar hukum kewajiban membela
negara bagi setiap warga negara, kecuali .....
A. Pasal 27 ayat (3) UUD 1945.
B. Pasal 30 ayat (1) UUD 1945.
C. UU RI No. 3 Tahun 2002.
D. UU RI No. 20 Tahun 2003.
5. Berikut ini, merupakan ancaman terhadap kehidupan
bangsa dan negara yang pelakunya bukan negara
(ancaman bersifat non tradisional), kecuali .....
A. agresi militer.
B. penyelundupan.
C. penangkapan ikan secara ilegal.
D. perdagangan narkotika dan obat terlarang.
6. Bentuk penyelenggaraan keikutsertaan warga negara
dalam upaya pembelaan negara bagi para siswa
terutama melalui .....
A. Pendidikan Kewarganegaraan.
B. Pelatihan dasar kemiliteran secara wajib.
C. Pengabdian sebagai TNI secara sukarela atau wajib.
D. Pengabdian sesuai dengan profesi.

7. Para Nelayan dan Petani dengan menyediakan pangan
nasional, para medis menjaga kesehatan masyarakat,
Tim SAR dan PMI melakukan kegiatan dalam me-
nanggulangi bencana alam dan kemanusiaan, yang
mereka lakukan merupakan upaya pembelaan negara
melalui
A. Pendidikan Kewarganegaraan.
B. Pelatihan dasar kemiliteran secara wajib.
C. Pengabdian sebagai TNI secara sukarela atau wajib.
D. Pengabdian sesuai dengan profesi.
8. Berikut ini merupakan perbuatan yang nyata dapat
dilakukan para siswa dalam upaya pembelaan negara di
lingkungan masing masing, kecuali ...
A. menjaga lingkungan rumah , sekolah dan
masyarakat agar tetap bersih dan sehat.
B. tidak menjadi pengguna narkotik dan obat
terlarang serta melapor ke pihak guru atau aparat
keamanan apabila melihat adanya penjualan atau
pemakainya.
C. membela teman satu sekolah yang diserang oleh
sekolah lain dengan cara ikut perkelahian sebagai
wujud kesetiakawanan.
D. tidak menonton tayangan TV yang berupa sadisme,
sronok, dan situs internet porno dan bacaan lain
yang tidak bermoral.
9. Cinta bangsa (nasionalisme) yang merupakan
perwujudan upaya pembelaan negara antara lain con-
tohnya .....
A. mengutamakan penggunaan barang barang
produk dalam negeri karena dapat menggerakan
roda perekonomian
B. lebih baik membeli barang luar negeri daripada
membuat sendiri karena ongkosnya lebih mahal.
C. menganggap derajat bangsanya yang paling
unggul sedangkan derajat bangsa lain rendah.
D. lebih baik mengasingkan diri dari bangsa lain
daripada meniru meniru bangsa lain.
10. Organisasi keselamatan masyarakat yang berfungsi
untuk menanggulangi bencana perang, bencana alam
dan memperkecil akibat malapetaka yang menimbulkan
kerugian jiwa dan harta adalah .....
A. Linmas.
B. Wanra.
C. Kamra.
D. Hansip.
11. Hakikat dari bela negara adalah .....
A. sikap taat dan patuh terhadap setiap peraturan
perundang-undangan yang dibuat oleh negara.
B. menolak semua bentuk intervensi asing.
C. sikap cinta terhadap tanah air.
D. membangga-banggakan suku bangsa sendiri.
12. Bela negara diperlukan karena adanya .....
A. ancaman terhadap negara.
B. proses globalisasi yang melintasi batas-batas
negara.
C. pemanasan global.
D. praktik KKN yang merajalela.
13. Ancaman terhadap Negara Kesatuan Republik Indonesia
(NKRI) .....
A. hanya terjadi pada masa penjajahan.
B. hanya terjadi di masa sekarang dan di masa
penjajahan.
C. bisa terjadi terus sampai kapanpun.
D. Hanya terjadi pada masa sekarang.
14. Salah satu peristiwa di masa lalu yang mengancam NKRI
adalah .....
A. adanya peristiwa G 30 S/PKI.
B. adanya konferensi Asia Afrika yang disponsori
oleh Soekarno.
C. Indonesia aktif dalam gerakan Non-Blok.
D. adanya ketidak puasan masyarakat terhadap kinerja
pemerintahan.
15. Salah satu contoh kongkret ancaman terhadap NKRI
dewasa ini adalah .....
A. memudarnya semangat jingoisme di kalangan
kaum muda.
B. masuknya investasi asing.
C. menjamurnya majalah-majalah asing.
D. merajalelanya KKN.
16. Di bawah ini adalah contoh kejahatan transnasional yang
mengancam NKRI, kecuali ....
A. penjarahan kekayaan alam oleh perusahaan
perusahaan transnasional.
B. adanya aksi terorisme.
C. munculnya media-media lokal yang sifatnya
seronok.
D. adanya serbuan budaya asing.
17. Tujuan pertahanan negara adalah .....
A. agar segenap warga negara selamat dari serbuan
penjajah.
B. agar NKRI tetap berdaulat, utuh, dan warga
negaranya selamat dari segala bentuk ancaman.
C. menunjukkan kepada dunia, bahwa NKRI adalah
bangsa yang gagah perkasa dan tak terkalahkan.
D. menunjukkan kebesaran NKRI.
18. Di bawah ini adalah bentuk-bentuk ancaman terhadap
NKRI, kecuali .....
A. gizi buruk.
B. kemiskinan.
C. pertikaian antar warga dan antar golongan
masyarakat.
D. mengalirnya turis dari mancanegara.
19. Serangan oleh kekuatan bersenjata negara lain terhadap
wilayah suatu negara disebut .
A. sabotase.
B. teror.
C. agresi.
D. blokade.
20. Berikut ini adalah 3 (tiga) komponen utama sistem
pertahanan rakyat semesta, kecuali ..
A. sumber daya nasional.
B. Tentara Nasional Indonesia.
C. sumber daya alam dan sumber daya alam buatan.
D. Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB).
21. Sistem pertahanan yang dianut bangsa Indonesia adalah
.....
A. pertahanan rakyat semesta.
B. gerilya.
C. intervensionis.
D. agresi.
22. Sistem pertahanan negara disiapkan untuk menghadapi
.....
A. ancaman militer.
B. ancaman non militer.
C. ancaman militer dan non militer.
D. ancaman fisik dari negara lain.
23. Spionase termasuk dalam kategori ancaman
A. non militer.
B. militer.
C. non fisik
D. militer dan non militer.
24. Arti kata spionase adalah .....
A. aksi memata-matai rahasia rahasia penting
negara oleh kekukatan asing.
B. tindakan militer oleh kekuatan asing berupa
melumpuhkan obyek-obyek vital negara.
C. tindakan sabotase terhadap rencana militer dalam
negeri.
D. kerja sama aktivitas mata-mata dengan kekuatan
asing yang lebihn kuat.
25. Proses menjadikan berbagai kegiatan sosial dalam
masyarakat mengarah atau dirancang untuk mengarah
ke suasana perang disebut
A. jingoisme.
B. militerisasi.
C. martyrdom.
D. militerisme.
26. Dalam pasal 27 ayat (3) UUD 1945 hasil amandemen,
tanggung jawab upaya pembelaan negara adalah
tanggung jawab ..
A. setiap penduduk setempat.
B. setiap warga masyarakat.
C. seluruh rakyat Indonesia.
D. setiap warga negara.
27. Berikut ini yang bukan merupakan upaya pembelaan
negara secara positif, adalah .....
A. menjalin persahabatan dengan semua orang.
B. mendorong perseteruan dengan negara lain.
C. menggunakan hasil produksi dalam negeri.
D. turut serta dalam kegiatan kegiatan sosial.
28. Berdasarkan UUD 1945 pada pasal 30, usaha pembelaan
negara merupakan .....
A. hak dan kewajiban setiap warga negara.
B. tanggung jawab setiap warga negara.
C. hak dan kewajiban bagi setiap rakyat.
D. kewajiban bagi setiap warga negara.
29. Bangsa Indonesia hidup berdampingan dengan bangsa
lain serta berpartisipasi dalam .....
A. kehidupan yang damai dihayati.
B. menciptakan perdamaian dunia.
C. kehidupan perdamaian.
D. perdamaian antar dunia.
30. Pada prinsipnya tujuan pertahanan dan keamanan
nasional, adalah .....
A. menyusun kekuatan yang sebesar-besarnya dari
rakyat.
B. mewujudkan stabilitas nasional sehat dan dinamis.
C. mewujudkan masyarakat yang adil dan makmur.
D. menjaga keutuhan wilayah negara Indonesia.
31. Kelangsungan hidup dan keselamatan hidup bangsa dan
negara Indonesia, menjadi tanggung jawab .....
A. pemerintah yang berdaulat.
B. seluruh anggota TNI dan Polri.
C. rakyat dan TNI Polri.
D. yang tinggal di Indonesia.
32. Ancaman baik dari dalam maupun dari luar yang
membahayakan wilayah Negara Kesatuan Republik
Indonesia, dapat berbentuk .....
A. invasi dan pemberontakan yang terjadi dimana
mana .
B. para pemimpin yang mendapat tekanan dari luar
negeri.
C. akibat adanya demo yang besar-besaran dari
masyarakat.
D. masuknya pengaruh asing yang tidak sesuai dengan
Pancasila.
33. Sebagai warga negara Indonesia kita mendapat
perlindungan dan jaminan hukum dari .....
A. Pembukaan UUD 1945 alinea I
B. Pembukaan UUD 1945 alinea II
C. Pembukaan UUD 1945 alinea III
D. Pembukaan UUD 1945 alinea IV
34. Sistem pertahanan keamanan nasional guna menjamin
agar usaha pembangunan nasional dapat berjalan lancar
untuk .....
A. tercapainya suasana yang terjamin keamanannya.
B. terwujudnya masyarakat yang adil dan makmur.
C. tercipta kehidupan yang harmonis, aman, dan
damai.
D. situasi yang benar-benar diharapkan oleh
masyarakat.
35. Dalam rangka usaha pembelaan negara khususnya yang
berada di desa di bentuk ....
A. keamanan desa.
B. perlawanan desa.
C. perlawanan rakyat.
D. perlindungan masyarakat.
36. Landasan hukum bagi setiap warga negara berhak dan
wajib ikut serta dalam usaha pembelaan negara, adalah
tercantuk dalam .
A. UUD 1945 pasal 27 ayat 3.
B. UUD 1945 pasal 28 ayat 2.
C. UUD 1945 pasal 30 ayat 1.
D. UUD 1945 pasal 30 ayat 2.
37. Salah satu tanda seseorang menjunjung tinggi rasa
patriotisme, adalah .....
A. cinta tanah air dan bangsa.
B. cinta dan bangga terhadap tanah air.
C. cinta membela tanah air.
D. rela berkorban demi bangsa dan negara.
38. Komponen atau unsur utama dalam pertahanan dan
keamanan negara adalah ...
A. TNI, AD, AL, AU.
B. TNI dan Polri.
C. seluruh rakyat Indonesia.
D. segenap warga negara Indonesia.
39. Kewajiban bagi warga negara terhadap pembelaan
negara adalah sebagai perwujudan dari .....
A. cinta tanah air dan bangsa Indonesia.
B. tanggung jawab pada bangsa dan negara.
C. partisipasi warga negara pada bangsa dan negara.
D. pelaksanaan hak dan kewajiban sebagai warga
negara.
40. Undang undang yang mengatur tentang pertahanan
negara adalah .....
A. UU No. 2 Tahun 2002.
B. UU No. 2 Tahun 2003.
C. UU No. 3 Tahun 2002.
D. UU No. 3 Tahun 2003.
41. Wujud partisipasi bela negara di lingkungan keluarga
adalah .....
A. bekerja keras memenuhi keperluan hidup.
B. membantu orang tua membersihkan lingkungan.
C. mengatasi setiap masalah secara demokratis.
D. saling memahami kepentingan keluarga.
42. Jika negara diserang musuh, sikap yang terbaik adalah
.....
A. membelanya karena merupakan kewajiban.
B. bersikap masa bodoh karena tanggung jawab TNI.
C. menyelamatkan diri agar tidak membahayakan.
D. memberitahukan kepada masyarakat agar
membelanya.
43. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ...
1) Bergaul dengan membedakan SARA
2) Menjaga keamanan lingkungan
3) Menggunakan produksi luar negeri
4) Menjaga nama baik sekolah
Dari pernyataan-pernyataan di atas, peran serta bela
negara bagi peserta didik ditunjukkan nomor .....
A. (1) dan (2).
B. (1) dan (4).
C. (2) dan (4).
D. (3) dan (4).
44. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
1) Pendidikan kewarganegaraan
2) Pengabdian sesuai profesi
3) Pelatihan dasar kemiliteran secara wajib
4) Meningkatkan kegiatan masyarakat
Dari pernyataan pernyataan di atas keikutsertaan
masyarakat dalam bela negara dielenggarakan melalui
nomor .....
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), dan (2)
C. (1), (2), dan (4)
D. (2), (3), dan (4)
45. Wujud partisipasi peserta didik dalam usaha bela negara
di lingkungan sekolah adalah ....
A. belajar dengan sekuat tenaga.
B. menghormati guru yang aktif.
C. membantu teman terdekat.
D. mematuhi tata tertib sekolah.
46. Perwujudan bela negara di lingkungan berbangsa dan
bernegara adalah .....
A. bersedia ditempatkan di daerah terpencil.
B. mendaftarkan diri menjadi anggota TNI.
C. rela berkorban agar menjadi pahlawan.
D. membela negara jika diperlukan pemerintah.
47. Contoh perwujudan bela negara di lingkungan
masyarakat adalah .....
A. membantu keluarga yang tidak mampu.
B. melakukan pertemuan antar warga.
C. ikut serta dalam siskamling.
D. kerja keras untuk kebutuhan hidupnya.
48. Arif melihat seorang teroris yang akan membahayakan
keselamatan bangsa dan negara, yang seharusnya
dilakukan Arif adalah .....
A. membiarkannya karena takut diancam.
B. melaporkan kepada pihak yang berwajib
C. bersikap masa bodoh karena bukan urusannya.
D. Segera menjauhi orang tersebut karena takut jadi
saksi.
49. Sikap patriotisme peserta didik dapat diwujudkan
dengan .....
A. menjaga nama baik sekolah.
B. ikut tawuran untuk menjaga solidaritas.
C. menghukum teman yang melanggar tata tertib
sekolah dan janji pelajar.
D. patuh terhadap nasihat teman.
50. Tawuran pelajar yang terjadi merupakan perbuatan yang
tidak sesuai dengan sikap ...
A. cinta tanah air.
B. bangga berbangsa dan bertanah air Indonesia.
C. mengutamakan persatuan dan kesatuan.
D. rela berkorban demi bangsa dan negara.

II. URAIAN
1. Bedakan pengertian antara kedaulatan ke dalam dengan
kedaulatan keluar !
a. kedaulatan ke dalam (intern) merupakan tata
laksana dengan kekuasaan tertinggi suatu Negara
untuk mengatur segala kepentingan rakyat melalui
berbagai lembaga negara dan perangkat lainnya
tanpa campur tangan negara lain.
b. kedaulatan ke luar (ekstern) merupakan kekuasaan
tertinggi suatu negara yang tidak ada keterikatan,
ketergantungan, dan tunduk pada kekuasaan lain,
kecuali terhadap ketentuan-ketentuan yang telah
disepakati di antara kekuasaan-kekuasaan.

2. Negara merupakan satu-satunya organisasi yang
memiliki kedaulatan/kekuasaan tertinggi. Sebutkan 3
sifat khusus yang dimiliki Negara !
a. Memaksa
b. Monopoli
c. Menyeluruh

3. Sebutkan tugas pokok TNI sebagai alat pertahanan
negara dalam upaya pembelaan negara!
a. Mempertahankan kedaulatan negara dan keutuhan
wilayah NKRI.
b. Melindungi kehormatan dan keselamatan bangsa
Indonesia.
c. Melaksanakan operasi militer selain perang.
d. Ikut serta secara aktif dalam pemeliharaan
perdamaian regional dan internasional.

4. Jelaskan perbedaan pengertian antara penduduk
dengan warga Negara !
Penduduk adalah mereka mereka yang bertempat
tinggal di wilayah suatu negara dan telah
memenuhi syarat sebagai penduduk sesuai
peraturan yang berlaku. Biasanya mereka lahir
secara turun temurun, menetap dan besar di
wilayah negara tertentu.
warga negara adalah orang-orang yang
berdasarkan
hukum merupakan anggota dan memiliki kewajiban
yang diatur oleh peraturan perundang-undangan
yang berlaku di suatu negara tertentu.

5. Berilah contoh peran serta warga negara dalam menjaga
lingkungan !
a. melaksanakan kegiatan siskamling,
b. ikut serta menanggulangi/mencegah bencana alam,
c. ikut serta mencegah dan mengatasi kerusuhan
masal, dan
d. ikut serta mengatasi konflik komunal

6. Suatu Negara dapat terbentuk jika memenuhi unsur
konstitutif / pokok dan deklaratif/tambahan. Sebutkan
ketiga unsur pokok berdirinya suatu Negara.
a. Wilayah
b. Rakyat
c. Pemerintah yang berdaulat

7. Unsur deklaratif dalam unsur yang harus dipenuhi ketika
suatu Negara berdiri terdiri atar 2 macam unsur yaitu
pengakuan secara de facto dan pengakuan secara de
jure. Jelaskan kedua unsur tersebut !
a. Pengakuan de facto adalah pengakuan menurut
fakta atau kenyataan bahwa suatu bangsa telah
memproklamasikan sebagai negara yang merdeka,
misalnya negara Republik Indonesia ada sejak
proklamasi kemerdekaan 17 Agustus 1945.
Sementara itu,
b. pengakuan de jure adalah pengakuan menurut
hukum internasional, bahwa negara lain telah
mengakui kemerdekaan dan kedaulatan suatu
negara yang bersangkutan. Contohnya, Mesir
mengakui kemerdekaan dan kedaulatan negara RI.

8. Apa arti dari :
a. Asas Ius Sanguinis
Ius sanguinis atau jus sanguinis adalah hak
kewarganegaraan yang diperoleh
seseorang (individu) berdasarkan
kewarganegaraan ayah atau ibu
biologisnya. Kebanyakan bangsa yang
memiliki sejarah panjang menerapkan asas
ini, seperti negara-negara di Eropa dan Asia
Timur.
b. Asas Ius Soli
Ius soli atau jus soli adalah hak
mendapatkan kewarganegaraan yang
dapat diperoleh bagi individu berdasarkan
tempat lahir di wilayah dari suatu negara.
Dia berlawanan dengan jus sanguinis (hak
untuk darah).

9. Sebutkan tujaun Negara RI berdasarkan Pembukaan
UUD 1945 alinea ke-4 !
Tujuan negara Indonesia menurut Pembukaan UUD
1945 alinea keempat :
1) melindungi segenap bangsa dan seluruh
tumpah darah Indonesia,
2) memajukan kesejahteraan umum,
3) mencerdaskan kehidupan bangsa, dan
4) ikut serta melaksanakan ketertiban dunia
berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi
dan keadilan sosial.

10. Sebutkan 4 contoh ancaman non militer yang dapat
terjadi terhadap keamanan dan keselamatan Negara !
a. Penyalahgunaan NARKOBA
b. KKN
c. Perusakan lingkungan
d. Kemiskinan
e. Kebodohan
f. Lunturnya persatuan dan kesatuan bangsa
g. Derasnya arus budaya asing masuk ke Indonesia
sebagai dampak globalisasi