De acordo com Kock (2006) a leitura uma atividade na qual se leva em considerao, no s o

texto em si, nem as ordem nas quais as palavras foram escritas, mas sim em diversos fatores que
contribuem para que o processo autor- texto- leitor seja completado de forma coerente e
satisfatrio. Podemos destacar alguns destes fatores: o autor, o meio de vinculao, o gnero
textual, o titulo, a distribuio e a configurao do texto.
Para que o leitor consiga retirar a proposta do autor do texto ele utiliza de algumas estratgias de
leitura, suas experincias e sua criatividade, para a construo do sentido do texto, se atentando as
sinalizaes dados pelo autor, sendo conduzido ideia proposta no texto de maneira correta.
Existem algumas variveis que podem influenciar na hora da leitura e interpretao do texto, como
os valores, a comunidade e a criatividade do leitor.
Um exemplo um livro escrito no ano de 1500 e entregue na data de hoje para a leitura a uma
pessoa, consequentemente tero inmeras palavras e termos que sero desconhecidos pelo leitor,
necessitando ento que seja reescrito e/ou readaptado a linguagem de hoje.
Foram mostrados diversos tipos de textos, nos quais utilizam diferentes linguagens e abordagem
dos assuntos. Dentre eles existem textos dos quais necessariamente o leitor precisa de um
conhecimento base sobre o assunto abordado, estes so para um publico especfico, onde ser se
ter um conhecimento sobre o assunto fica quase que impossvel o entendimento, e alguns que no
necessariamente narram a historia por completa, mas vai narrando acontecimentos que
influenciam o leitor ser levado a historia ou assunto ali proposto, como tambm textos onde pode
ter mais de uma forma de ser interpretado, dependendo dos fatores j citados anteriormente.
De maneira geral o capitulo nos mostrou como grande as formas e variveis de se escrever, ler e
compreender um determinado texto.

KOCK,ingedore Villaa & ELIAS, Vanda Maria, Ler e Compreender: os sentidos do texto. So Paulo:
Contexto, 2006.




Nome: Thiago Roberto Toratti RA:C36FEF-3
Turma: EE1P