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Resumo Instrumento CBCL - Child Behavior Checklist

O instrumento CBCL - Child Behavior Checklist, destinado faixa etria de 6 a 18 anos,


um questionrio composto de 138 itens, destinado aos pais/mes ou cuidadores para que
forneam respostas referentes aos aspectos sociais e comportamentais de seus filhos(as).
O instrumento aplicado aps o preenchimento do Termo de Consentimento Livre e
Esclarecido e depois de o aplicador fornecer as explicaes sobre o preenchimento do
mesmo, perguntando me/pai/cuidador se preferem responder com ou sem auxlio. O
aplicador deve permanecer na sala para explicar eventuais dvidas.
Do total de itens, 20 so destinados avaliao da competncia social da criana e 118
relativos avaliao de seus problemas de comportamento. Os itens do questionrio listam
uma srie de comportamentos desejveis e disruptivos e, para cada um deles, o respondente
deve marcar a frequncia com que esses problemas de comportamento ocorrem.
Atribui-se a cada item/problema as notas:
0 (zero) - quando no verdadeiro;
1 (um) - se um pouco verdadeiro ou s vezes verdadeiro;
2 (dois) - se muito verdadeiro ou freqentemente verdadeiro
Os itens apresentados no CBCL iro compor as onze escalas individuais que correspondem a
diferentes problemas de comportamento da criana. Dentre essas escalas, trs referem-se
competncia social Atividades, Sociabilidade e Escolaridade cuja soma d origem
a Escala de Competncia Social.
A Escala de Competncia Social composta por 20 itens relativos ao envolvimento da
criana em diversas atividades (brincadeiras, jogos, execuo de tarefas), participao em
grupos, relacionamento com pessoas (familiares, amigos), independncia no brincar e
desempenho escolar. A maioria dos itens exige que os pais comparem o comportamento do
filho com outras crianas da mesma idade, identificando-as como Abaixo da Mdia, Acima
da Mdia ou Dentro da Mdia.
As outras oito se referem a problemas de comportamento - Ansiedade/Depresso,
Isolamento/Depresso, Queixas Somticas, Problemas Sociais, Problemas de Pensamento,
Problemas de Ateno, Comportamento de Quebrar Regras/Delinqencial e Comportamento
Agressivo - cuja soma d origem Escala Total de Problemas de Comportamento.
A Escala Total de Problemas de Comportamento constituda, ainda, pela Escala de
Problemas de Comportamento Internalizante e pela Escala de Problemas de Comportamento
Externalizante.
A Escala de Problemas de Comportamento Internalizante corresponde s trs primeiras
escalas de problemas de comportamento: (1) ansiedade e depresso; (2) isolamento e
depresso e (3) queixas somticas. descrita em termos de padres comportamentais
privados desajustados, denominados tambm de problemas emocionais, como tristeza e
isolamento. Esta escala refere-se a um conjunto de comportamentos considerados
problemticos pelos entrevistados, mas que no exercem diretamente sobre o ambiente,
restringindo-se ao mundo interno da criana.
A Escala de Problemas de Comportamento Externalizante corresponde s duas ltimas
escalas de problemas de comportamento: Comportamento de Quebrar Regras e
Comportamento Agressivo. Essa escala descrita em termos de padres comportamentais
manifestos e desajustados, denominados tambm de problemas de comportamento, como
agressividade, agitao psicomotora e comportamento delinqente. Refere-se, em geral, aos
comportamentos considerados problemticos, que se exercem diretamente sobre o ambiente.
Ambas as escalas, Internalizante e Externalizante, compem a Escala Total de Problemas
de Comportamento que tambm composta pelas escalas Problemas Sociais, Problemas de
Pensamento e Problemas de Ateno, e por uma categoria denominada Outros Problemas,
que correspondem a alguns itens no englobados em nenhuma das escalas anteriores. No
entanto, todos os itens de Outros Problemas, somados aos demais itens das outras escalas, so
utilizados para calcular o escore de problemas totais de comportamento, fornecendo, assim,
a Escala Total de Problemas de Comportamento.
Em todas as 11 escalas do CBCL, a criana classificada, conforme prope o instrumento,
como:
Clnica apresenta problemas passveis de tratamento
Limtrofe - rea de risco para desenvolvimento de problemas
No-Clnica no apresentam problemas
Dependendo dos objetivos do estudo, as categorias de classificao dos resultados do CBCL
podem ser reduzidas em duas: Clnica e No-Clnica, atravs da incluso dos casos
Limtrofes na categoria Clnica. Essa classificao no representa, contudo, um diagnstico
da criana; aponta, apenas, a categoria na qual a criana melhor classificada, de acordo com
o instrumento.