Benemrito instituto Normal del Estado Gral.

Juan Crisstomo Bonilla

Licenciatura en Educacin Preescolar
Herramientas Bsicas para la Investigacin Educativa
Marian Yamile Snchez Garca
5 Semestre Grupo B
Lectura critica
Referencia: Paula Maribel Daz Martnez, Rubn Garca Nez, Mercedes del Sol Bonet.
Orientaciones metodolgicas mnimas para el inicio de la labor docente. MediSur, vol. 3, nm. 2,
2005, pp. 6-38, Universidad de Ciencias Mdicas de Cienfuegos.Cuba
Revista Electrnica de las Ciencias Mdicas en Cienfuegos ISSN:1727-897X Medisur 2005; 3(2)
Supl1
Titulo: Considero que en el texto dan las herramientas para el inicio de una labor docente, una
guia breve para saber como empezar con esta labor.
Problematizacin: Se realiza un anlisis de los cambios trascendentales en las concepciones
sobre la docencia, su nuevo modelo, la flexibilidad del plan de estudios y la organizacin de los
recursos humanos y materiales.
Enfoque en el que se abord: abordo un enfoque pedaggico.
Objetivo/propsito: Brindar por medio de diversos captulos los procedimientos que se deben
realizar para la iniciacin de la docencia, dividiendo los mtodos que se deben realizar por medio
de mapas y texto.
Informacin utilizada: Es informacin demasiado explicita y clara, fcil de manejar y entender,
aborda diferentes temas en la cual define diferentes palabras, explica los mtodos que se deben
ser, caractersticas, etc. La informacin est basada en diferentes autores.
Razonamiento: Es de fcil razonamiento, es muy claro, invita la reflexin y a la prctica de dicha
metodologa analizando las caractersticas y otros medios que influyen.
Conclusin: Es un texto muy completo, cumple con las caractersticas, el contenido es muy
amplio con informacin muy precisa y totalmente digerible.

Daz Martnez, Paula Maribel; Garca Nez, Rubn; Sol Bonet, Mercedes del. (2005).
Orientaciones metodolgicas mnimas para el inicio de la labor docente. MediSur, Sin mes, 6-38.