D.
Gestão da BE
D.1. Articulação da BE com a Escola/Agrupamento. Acesso e serviços prestados pela BE
Indicadores Factores críticos de Sucesso O Modelo deEvidências
D.1.1 Integração/acção da BE na A escola inclui a BE na formulação
escola/agrupamento. e desenvolvimento da sua missão,
princípios e objectivos estratégicos e
de aprendizagem.
O professor bibliotecário tem
assento no conselho pedagógico.
São desencadeadas acções com
vista à partilha, discussão e aprovação da
missão e objectivos da BE nos órgãos de
administração e gestão (conselho geral,
director, conselho pedagógico)
departamentos curriculares e demais
estruturas de coordenação educativa e de
supervisão pedagógica.
O regulamento interno da escola
contempla os seguintes aspectos:
- Missão e objectivos da BE;
- Organização funcional do espaço;
- Organização e gestão dos recursos
de informação;
- Gestão dos recursos humanos
afectos à BE;
- Serviços prestados à comunidade
escolar no âmbito do projecto
educativo;
- Regimento do funcionamento das BE.
A BE adequa os seus objectivos,
recursos e actividades ao currículo
nacional, ao projecto curricular de escola
e aos projectos curriculares das turmas.
O plano de desenvolvimento da
BE acompanha, em termos de acção
estratégica, o projecto educativo da
escola e outros projectos.
Filomena Freitas O plano anual de actividades da
BE relaciona-se, em termos de
objectivos operacionais, com o apoio
ao currículo, com o plano anual de
Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares Frases-tipo
Excertos das determinações
contidas na documentação
institucional que define os objectivos
e regula o funcionamento da
escola/agrupamento ( PEE, PAA,
Regulamento Interno), referentes à
BE.
Projecto Curricular de Escola
 Projectos Curriculares de Turma
Aspectos contidos nos documentos
que regem o funcionamento da BE e
que se relacionam com este item:
Regulamento da BE; Plano Acção; Plano
Anual de Actividades da BE
 Horário da BE nos horários das turmas
Registos de reuniões/contactos.
- Metodologias de Operacionalização II
A BE reuniu com a direcção a fim de
serem discutidas as linhas orientadoras
no âmbito institucional.
A BE possui os excertos das
determinações contidas na documentação
institucional que define os objectivos
e regula o funcionamento da
escola/agrupamento, referentes à
BE.
O Projecto Educativo define como área
de intervenção prioritária a dinamização
da biblioteca escolar.
Para promover o sucesso educativo o
projecto educativo prevê ao investimento
no plano nacional de leitura.
A coordenadora da BE tem assento no
Pedagógico.
A BE através do Professor bibliotecário
participou na elaboração do regulamento
interno do agrupamento.
O Regulamento Interno:
• define a missão e objectivos da
BE.
• prevê a gestão dos recurso
humanos afectos á BE;
• prevê o regime do funcionamento
das BE;
• define que cabe à equipa da BE
elaborar e executar no quadro do
Projecto Educativo do Agrupamento
o seu Plano Anual de Actividades.
A BE elaborou, em reunião de escola, em
conjunto com o professores titulares de
turma, um plano anual de actividades das
BE’s atendendo ao currículo e ao plano
anual de actividades da escola. 1
A BE elaborou um Projecto de