Você está na página 1de 12

8 n u s - a r r a n [ o p a r a p l a n o

vol. l
adgrno,
dg Louvor




Inrn focIndo Inrn focIndo Inrn focIndo Inrn focIndo
MoIodIns cIfrndns MoIodIns cIfrndns MoIodIns cIfrndns MoIodIns cIfrndns
IcII do focnr IcII do focnr IcII do focnr IcII do focnr








Putu udquitit muis mutetiuis du setie &DGHUQRV GH
/RXYRU. entte em centute uttues de:





11 990$ - $$01
puttitutusgespelgmuil.cem






&DGHUQRV GH /RXYRU

Msica expressar a alma.
Cantar, tocar, compor, interpretar, adorar, enfim... tantos aspectos girando em
torno da Msica.
Por certo a coleo &DGHUQRV GH /RXYRU mais uma ferramenta para este
campo da Msica.
A presente coleo tem por objetivo contribuir junto comunidade de msicos,
com partituras dos mais influentes grupos e cantores (as) do meio Cristo.
Cada caderno contar com as dez msicas mais tocadas de cada grupo ou cantor,
permitindo assim que voc msico, possa em seu instrumento, seja ele o teclado, piano,
violo, baixo, guitarra, sopro ou cordas, executar as msicas que tocam a sua alma.
Esteja sempre ligado com a coleo &DGHUQRV GH /RXYRU, pois com toda
certeza, sua vida ser abenoada.

Um abrao, felicidades.
Equipe Partituras Gospel.
'LFDV SDUD WRFDU EHP



Tocar um instrumento se relacionar com a msica de forma ntima.
O teclado um instrumento completo. Permite ao seu executante ter base rtmica e
harmnica, bem como a execuo de melodias.
Uma primeira dica para se tocar bem o estudo dirio. Dedique um tempo de qualidade
para estudar suas msicas. Tente no ocupar sua mente com outras preocupaes, apenas foque
seus pensamentos no teclado e naquilo que voc est executando.
Separe, se possvel, ao menos 30 minutos dirios de estudo. Lembre-se, com qualidade
durante este tempo.
Por segunda dica, tenha um professor. Existem muitos mtodos de estudo do teclado e
de muitos outros instrumentos, que promete te ensinar sem a necessidade de um professor.
Bem, eles podem at funcionar sim, contudo, no so os ideais para desenvolvimento musical
do aluno, uma vez estes mesmos livros no tem a capacidade de comunicar a voc o que est
acontecendo durante seu estudo. Um professor, poder lhe orientar de forma completa, pois
certamente ele ouve e v situaes que esto passando despercebidas por voc.
Em terceiro lugar, cuidado ao montar os acordes no teclado. Use inverses.
Muitos tecladistas usam os acordes em posio fechada
1
, assim, gerando desconforto
nas movimentaes das notas que compem a harmonia.
Desta forma duas dicas podem acabar com essa dificuldade.
Sempre que houver notas em comum, mant-las.

Observe que no exemplo acima, o movimento ruim no mantm a nota em comum
entre os dois acordes, que a nota DO, assim, esta movimentao harmnica no tem uma boa

Posio Fechada (ou Estreita): no comporta nenhuma nota do acorde entre suas vozes (exceo
entre o baixo e o tenor)
funcionalidade, contudo, o exemplo bom mantm a nota em comum na passagem de um
acorde para o outro, tendo assim, um bom aproveitamento das condues harmnicas.
Quando no houver notas em comum entre os acordes, v pelo caminho mais prximo.

Note no exemplo acima, que o movimento ruim tem um salto dos intervalos maior
que o movimento bom, assim, quando no houver notas em comum entre os acordes, v pelo
caminho mais prximo.
Para termos um exemplo mais claro desta ltima dica, vamos observar o exemplo
abaixo:
Na progresso acima, notamos a conduo dos acordes C, Am, F, G e C. Assim
percebemos que de C para Am, h duas notas em comum, que foram mantidas, de Am para F,
h duas notas em comum que foram mantidas, de F para G no h notas em comum, desta
forma, o movimento harmnico foi pelo caminho mais prximo, e de G para C, manteve-se a
nota em comum entre os dois acordes.

Est dica de conduo de acordes muito importante para tocar melodias
acompanhadas no teclado, pois o resultado harmnico ser satisfatrio.





bon, g,udo, g muia m,ica para vocg.




QGLFH




uscui Ptimeite.............................................0$
0enheci um gtunde umige................................0e
0etpe e lumliu.............................................0T
tu nuegutei................................................08
tu sei que lei puge um ulte ptee........................09
tu te leuutei...............................................10
tm esptite e em etdude..................................11
eites ttuieeitus...........................................11
Reneu-me..................................................11
tenhet. letmese es........................................14

nus: uttunje putu piune <Reneu-me>................1$






0 l






$ 0/|


l/t l

:





0 l






$ 0/|


l 0


$ 0/|


$ 0


t
7
l

li


$ 0/|






$ 0


l 0
bu,cai rimgiro bu,cai rimgiro bu,cai rimgiro bu,cai rimgiro
1iago Vida! orrga. U.
.iagovida!.com
:


_ .
,
,
,
$
,
,
, ,
,
, ,
,
,
_
C
~ .
,
,
,
$

_
r
,
,
, ,
, ,
_
C
. .
C 0
.
,
,
,
$
,
,
, ,
,
,

_
ll
,
, , _
C
~ .
, , , ,
$
, ,
, ,
,
_
C

_
,
,
lr
~ .
,
,
$
_
,
,
0
,
, , _
C

_
J
~ .
, , , ,
$
, ,
, ,
,
0
,
, _
C

_
,
,
,
,
-
~ ,

,
, , ,
$
, , ,
, ,
,
0
,

, , , ,
C

, , ,
, ,
,
, ,

,
, , ,
$
, , ,
, ,
,
0

_
,
,
il
,

, , , , , , ,
,
, , ,
&RQKHFL XP JUDQGH DPLJR &RQKHFL XP JUDQGH DPLJR &RQKHFL XP JUDQGH DPLJR &RQKHFL XP JUDQGH DPLJR
5HEDQKmR 5HEDQKmR 5HEDQKmR 5HEDQKmR
7LDJR 9LGDO &RUUrD
ZZZWLDJRYLGDOFRP
r




$7H 0/|


-






t







C $




l


7



0




$7H 0/|


lJ






t





C $




l


li






$ 0/|


lr






C l







i
C 0






$ 0/|







C l




C 0








$ t




C 0
Z
$
&RUSR H IDPtOLD &RUSR H IDPtOLD &RUSR H IDPtOLD &RUSR H IDPtOLD
7LDJR 9LGDO &RUUrD
ZZZWLDJRYLGDOFRP
7