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O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de

operacionalização (Parte II)

Acções Futuras

D.1-Articulação da BE com a Escola/Agrupamento. Acesso e


serviços prestados pela BE

• Duas Coisas que considere que a/s BE/s devessem deixar de fazer

Registos de empréstimos em formato papel

Substituir a funcionária no atendimento sempre que é destacada


para outros serviços ( deveria haver mais auxiliares)

• Duas Coisas que considere que a/s BE/s devessem continuar a


fazer

Promoção da leitura em articulação com o PNL

Sessões de formação de utilizadores (alunos e professores)

Formanda: Maria Filomena Alves Página 1


O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de
operacionalização (Parte II)

• Duas Coisas que considere que a/s BE/s devessem começar a fazer

Empréstimo informatizado através do programa Porbase5

Obter uma verba para gerir aquisições e dinamizar a BE

Formanda: Maria Filomena Alves Página 2