Você está na página 1de 35

CURS 5: Inegaliti sociale:

clase sociale, stratificare i


mobilitate social
Lect. univ. dr. Cristina Ra
crat@socasis.ubbcluj.ro
Inegaliti sociale: clase sociale, stratificare
i mobilitate social
Lecturi:
* Grusky, D. (1994): Social Stratification, Oxford: Westview Press,
Cap. I The Contours of Social Stratification, pp. 3-35.
* Rotariu, T., Ilu, P. (coord.) (1996): Sociologie, Cluj: Mesagerul.
Cap. 6 Stratificarea social i Cap. 7 Mobilitate social, pp. 147-
195.
* Bourdieu, P. (1999) Raiuni practice, Bucureti: Ed. Meridiane,
Cap. Spaiu social i spaiu simbolic, pp. 8-25.
Bourdieu, P. (2004) [1962] The Peasant and his Body in Ethnography.
Special Issue: Bourdieu in the Field. Vol. 5 (4), pp. 579-599.
Bourdieu, P. (1990) Social space and symbolic power, n In Other Words,
Polity Press: Cambridge, pp. 123-139.
Bourdieu, P. (1979) La Distinction. Critique sociale du jugement. Paris: Les
Editions du Minuit. Traslated in English by Richard Nice (1984): Distinction,
A Social Critique of the Judgement of Taste London: Routledge.
Weber, M. Class, Status, and Party, n Economy and Society sau n Essays
in Sociology (trad. H.H. Gerth & C. Wright Mills) (sau n Grusky pp. 113-
122).
Weber, M. Open and Closed Relationships, n Grusky, pp. 126-129.
Selecii din lucrrile lui Weber gsii on-line:
http://www.sociosite.net/topics/weber.php
Repere pentru studiul stratificrii i mobilitii sociale:
Distincia dintre inegaliti naturale i inegaliti sociale. Este
posibil o asemenea distincie?
Care sunt procesele sociale care genereaz i consolideaz
inegaliti sociale?
Problema egalitii anselor.
n ce sens putem vorbi despre clase sociale?
Care sunt principalele instituii care intervin n stratificare
social?
Rolul statului n redistribuia resurselor valorizate social.
Rolul colii n promovarea egalitii de anse.
ncercri de a msura gradul de inegalitate dintr-o anumit
societate i a descrie procesul de stratificare pe baza unor
variabile.
CONCEPTUALIZAREA STRATIFICRII SOCIALE
David Grusky, 1994: p.3



Stratificarea social este procesul prin care resursele valorizate social
sunt distribuite n mod inegal, cu alte cuvinte procesul prin care emerg i
se pertueaz inegaliti sociale.

Printr-un sistem de stratificare social nelegem un complex de
instituii care genereaz i menin inegaliti.


Societile privite ca sisteme de stratificare
social
Elementele unui sistem de stratificare social:

- procese instituionale care definesc anumite tipuri
de bunuri drept valoroase i dezirabile;
- reguli de alocare prin care se distribuie aceste bunuri
la diverse poziii sociale;
- mecanisme de mobilitate social care leag
indivizii de poziii ocupaionale i genereaz n acest mod
control inegal asupra resurselor valorizate social.

Surs: Grusky, 1994.
Tabel preluat din Grusky, D (1994): Social Stratification., pp.4-8
Tipurile de capital, resurse i bunuri de valoare ce stau la baza sistemelor de stratificare
Tipul de resurse Exemple Autori relevani
1. Economice Proprieti funciare, ferme, fabrici, practici profesionale, afaceri,
lichiditi, oameni (i.e. sclavi), for de munc (e.g. iobagi)
Karl Marx,
Erik Wright
2. Politice Autoriate domestic (e.g. capul gospodriei), autoritate la locul de
munc ( e.g. manager), autoritate de partid i societal (e.g.
legislator), carisma de lider
Max Weber,
Ralf Dahrendorf
3. Culturale Practici de consum de nalt status, maniere elevate, stil de via
privilegiat
Pierre Bourdieu,
Paul DiMaggio
4. Sociale Acces la reele sociale cu status nalt, legturi sociale, asociaii i
cluburi, apartenen la uniuni
W. Loyd Warner,
James Coleman
5. Onorifice Prestigiu, reputaie bun, faim, respect i respectabilitate, puritate
etnic i religioas
Edward Shils,
Donald Treiman
6. Civile Drepturi de proprietate, contracte, justee, apartenen la organizaii
electorale, libertatea de asociere i exprimare
T. H. Marshall,
Rogers Brubaker
7. Umane Abiliti, profesionalism, calificare, experien, educaie formal,
cunotine
Kaare Svalastoga,
Gary Baker

Parametrii sistemelor de stratificare social
Sistemele de stratificare social se refer la modul n care
are loc stratificarea n diverse societi, acestea
difereniindu-se n funcie de (dup Grusky, 1994):

natura resurselor pe baza crora se contureaz
inegalitile sociale (economice, politice, culturale,
sociale);
gradul de inegalitate: discrepana dintre resursele
deinute de indivizi din poziii sociale distincte;
relevana atributelor date la natere: valorizarea
social inegal a unor trsturi personale cum ar fi sexul,
etnia, culoarea ochilor, descendena, etc.;
Gradul de cristalizare a claselor sociale
Gradul de rigiditate
gradul de cristalizare a claselor sociale: n ce msur o poziie
superioar dup un anumit criteriu de ierarhizare se asociaz cu
poziii superioare i dup celelalte criterii. De exemplu, n ce msur
ocupaiile ce asigur un venit ridicat se bucur de prestigiu i
mresc influen individului asupra deciziilor politice.
ntr-un sistem de stratificare social puternic cristalizat, indivizii pot
fi caracterizai prin consistena de status, adic prin
coresponden ntre poziiile ierarhice a diferitelor statusuri pe care
le dein.

gradul de rigiditate: se refer la continuitatea n timp a poziiei
sociale, mai precis la ansele ca un individ s i schimbe
apartenena la o categorie social sau poziia n ierarhia social (s
fie mobil din punct de vedere social).
ntr-o societate cu o rigiditate ridicat poziia actual a unei
persoane poate fi determinat n mare msur pe baza celei
precedente, respectiv pe baza poziiei sociale a prinilor si n
raport cu un anumit criteriu de stratificare. Gradul de rigiditate este
denumit i gradul de nchidere (social closure) al unei societi.

Parametrii sistemelor de stratificare social
(continuare)
Indicatorii cel mai frecvent utilizai:
1. raportul cvintilelor
2. Coeficientul lui Gini

1. Raportul cvintilelor:
Raportul dintre venitul sau cheltuielile medii ale celor mai bogai
20% din populaie i venitul sau cheltuielile medii ale celor mai
sraci 20%.

De exemplu, dac ntr-o ntreprindere raportul cvintilelor de
salariu este 3, nseamn c cel mai bine pltii 20% dintre
angajai ctig, n medie, de 3 ori ctigul mediu al celor mai
prost pltii 20%.
Conform raportul CASPIS (2004), n 2002 n Romnia raportul
cvintelelor de venit pe membru de gospodrie a fost 4.7, dac
lum n calcul i consumul din resurse proprii i 8, dac nu lum
n calcul i acest consum. Raportul Comisiei Prezideniale pentru
Evaluarea Riscurilor Sociale (2009) arat c n 2007 raportul
cvintilelor era 5.1.


Indicatori ai gradului de inegalitate social
Srcie i inegalitate social: coeficientul lui Gini
100% din
populaie
100% din venitul
populaiei
Persoane n ordine
cresctoare dup venit
% din venitul
total al
populaiei
A
B
Curba lui Lorenz
Coef. Lui Gini = Aria cuprins ntre curba
lui Lorenz i diagonala principal (aria A),
exprimat ca % din aria cuprins ntre
diagonala principal i axa orizontal (aria
A+B).
Coef. lui Gini = A/(A+B)
Dac venitul se distribuie egal n
populaie, atunci venitul cumulat crete
proporional cu numrul de persoane:
curba lui Lorenz devine o dreapt ce se
suprapune peste diagonala principal.
Coef lui Gini va lua valoarea 0 (zero).
Dac inegalitatea este maxim (un singur
individ ia tot venitul, iar restul nu au venit),
atunci curba lui Lorenz se suprapune
peste axa orizontal i cea vertical (din
dreapta).

Cteva detalii privind calculul coef. Gini (facultativ):
cum determinm ariile A i B?










O
y

F
r
e
c
v
e
n

e

c
u
m
u
l
a
t
e

r
e
s
u
r
s
e












Ox Frecvene cumulate indivizi

Coeficientul lui Gini:
B A
A
G


Aria A+B = 0,5 x nr. total indivizi x suma resurselor


unde xi i yi sunt frecvene cumulate pe axa Ox respectiv O.

Dac frecvenele cumulate sunt exprimate procentual (x
k
=100 i y
k
=100)
aria A+B =0,5 x100x100 iar coeficientul lui Gini se poate calcula:
10000
2
1
B
G



A

B

(Surs: Satoshi Miyamura Introduction to Economic Analysis. Department of Economics,
SOAS, on-line: www.soas.ac.uk)
Grafic preluat din Raportul Comisiei Prezideniale pentru Evaluarea
Riscurilor Sociale i Demografice, 2009, p. 13.
Coeficientul lui Gini este exprimat procentual (32%, adic 0.32 n 2007).
Conceptualizri ale structurrii
inegalitilor sociale
Ierarhie social Clase sociale
Configurarea
spaiului social
Un continuum al
poziiilor sociale
ierarhizate
Un clivaj ntre categorii
sociale aflate n relaii
antagonice
Mobilitatea social Dobndirea de status
social
Determinat structural
Paradigme teoretice funcionaliste conflictualiste
Accent ideologic meritocraie exploatare
Surs: BOP Noi. 2007
Surs: BOP Noi. 2007
Evans, M,D.R., Kelley, J., Kolosi, T., Images of Class: Public
Perceptions in Hungary and Australia, n ASR, vol.57, nr. 4, 1992,
August, p. 461-482.

ntr-o cercetare comparativ a stratificrii sociale din Australia
(1987, 1989) i Ungaria socialist (1987), Evans, M.D.R., Kelley, J.,
Kolosi, T (1992) arat modul n care grupul de referin i euristica
proximitii (availability heuristic) influeneaz viziunea individului
asupra structurii de clase din societatea n care triete, respectiv
percepia poziiei proprii n cadrul acestei structuri.

Studiul este menit s argumenteze n favoarea utilitii ntrebrilor
de evaluare subiectiv a statusului social n cercetrile de stratificare
social. Autorii susin c aceast evaluare subiectiv este
determinat nu numai de condiiile obiective de existen (bunstare
material, prestigiul ocupaional, nivelul de educaie, accesul la
reele sociale importante pentru societatea n cauz, etc.) ci i de
bias-uri cognitive ce in de euristica proximitii i grupul de
referin.

30
Urmtoarele figuri reprezint diferite tipuri de societate. Citii v rog
descrierea fiecrui tip, uitai-v la figuri i decidei care figur
descrie cel mai bine situaia din
2
28
60
11
4
18
24
18
6
12
4
20
35
19
4
36
44
10
1
4
0% 25% 50% 75% 100%
Romnia aa cum ar
trebui s fie
Romnia de peste 10
ani
Romnia de azi
Romnia dinainte de
1990
A B C D E
Dif erenele pn la 100% reprezint N/NR
%
O mic elit la vrf ,
foarte puini oameni
la mijloc i cea mai
mare parte a
oamenilor la baz
O societate ca o
piramid, cu o elit mic
la vrf, mai muli oameni
la mijloc i cei mai muli
la baz
O piramid cu
excepia faptului
c puini oameni
sunt chiar jos
O societate cu cei
mai muli oameni la
mijloc
O societate cu cei
mai muli apropiai
de vrf i doar
puini jos
Situaia din...
Un set de ntrebri
asemntoare a fost
inclus n Barometrul de
Opinie public din Mai
2003, realizat de
Organizaia Gallup
Romnia (baza de
date, chestionarul i
caietul de prezentare
pot fi accesate la
www.osf.ro).
Rspunsurile s-au
distribuit conform
graficelor alturate:
1%
2%
8%
28%
18%
20%
21%
2%
1%
7%
29%
22%
19%
18%
4%
sus (1)
(2)
(3)
mijloc (4)
(5)
(6)
jos (7)
N/NR
sus (1)
(2)
(3)
mijloc (4)
(5)
(6)
jos (7)
N/NR
Clasa de... A. O mic elit la vrf , f oarte puini oameni la mijloc
i cea mai mare parte a oamenilor la baz
(N=1252)
B. O societate ca o piramid, cu o elit mic la vrf ,
mai muli oameni la mijloc i cei mai muli la baz / jos
(N=503)
Privii figura pe care ai considerat-o c reprezint cel mai bine situaia din
Romnia de azi. Unde se situeaz familia dvs. pe aceast figur?
Prestigiul ocupaional n Romnia - datele din BOP 2003
Clasei de
sus
Clasei de
mijloc
Clasei de
jos
TOTAL
Munc i merit personal 26.3% 9.6% 6.0% 8.8%
Noroc 5.3% 8.0% 5.8% 7.2%
Relaii 21.1% 21.4% 14.7% 19.3%
nclcarea legii 39.5% 51.0% 60.1% 53.6%
Alt mijloc .7% .2% .5%
Nu tiu 7.3% 12.0% 8.6%
Nu rspund 7.9% 2.1% 1.2% 1.9%
100% 100% 100% 100%
Cum credei c au reuit majoritatea oamenilor care au fcut avere
n Romnia? Noiembrie 2007
Surs: BOP Noi. 2007, calcule proprii.
PHI=0.183, sig.=0.000

Mobilitatea social poate fi definit ca "fenomenul de deplasare a
indivizilor n spaiul social" (Sorokin, 1927).

Termenul de mobilitate social se refer la procesul prin care
indivizii se mic de pe o poziie pe alta n societate poziii crora le
sunt atribuite, n mod consensual, valori ierarhice. (Bendix i Lipset,
1962)

Miza cercetrilor de mobilitate social: problema meritocraiei,
adic a dobndirii unei poziii sociale n acord cu meritul
personal (abiliti, calificare, efort) i nu prin intermediul
moterii sociale, al avantajelor originii sociale.

Problema egalitii anselor

Problema mobilitii sociale
Mobilitatea social

Mobilitate intrageneraional: traseul
individului ntre diferite poziii sociale
dobndite pe parcursul vieii.
Opusul: conservarea statusului.

Mobilitate intergeneraional:
comparaie ntre poziia social dobndit
i originea social.
Opusul: reproducerea social.

Cohorta celor cu
vrsta ntre 25-35
de ani
Educatia tatalui Total

Scoala
primara
Gimna
ziu
Scoala
prof. sau
10 clase
Liceu Colegiu
sau
scoala
postlic.
Studii
univ.

E
d
u
c
a
t
i
e

R
e
s
p
o
n
d
e
n
t

Scoala primara
12 4 2 0 0 0 18

Gimnaziu
27 20 7 1 1 0 56

Scoala prof.
sau 10 clase
23 35 37 5 3 2 105

Liceu
9 17 43 29 10 4 112

Colegiu sau
scoala postlic.
2 2 16 10 5 0 35

Studii
universitare
0 6 13 27 14 12 72
Total 73 84 118 72 33 18 398
Surs: Baza de date Barometrul de Opinie Public (BOP) Noiembrie 2007.
Calcule proprii. Asocierea este semnificativ statistic: PHI=0.725, sig.=0.000.
Cohorta celor cu
vrsta ntre 25-35
de ani
Educatia tatalui Total

Scoala
primara
Gimnaziu Scoala
prof. sau
10 clase
Liceu Colegiu
sau scoala
postliceala
Studii
univ.

Educatie
Respon-
dent
Scoala
primara
16.4% 4.8% 1.7% 4.5%
Gimnaziu 37.0% 23.8% 5.9% 1.4% 3.0% 14.1%
Scoala prof.
sau 10 clase
31.5% 41.7% 31.4% 6.9% 9.1% 11.1% 26.4%
Liceu 12.3% 20.2% 36.4% 40.3% 30.3% 22.2% 28.1%
Colegiu sau
scoala
postliceala
2.7% 2.4% 13.6% 13.9% 15.2% 8.8%
Studii
universitare
7.1% 11.0% 37.5% 42.4% 66.7% 18.1%
Total
100% 100% 100% 100% 100% 100% 10O%
Surs: BOP Noi. 2007. Asocierea este
semnificativ statistic: PHI=0.725, sig.=0.000.
Cohorta celor cu
vrsta ntre 25-35
de ani
Educatia tatalui Total

Scoala
primara
Gimnaziu Scoala
prof. sau
10 clase
Liceu Colegiu
sau scoala
postliceala
Studii
univ.

Educatie
Respon-
dent
Scoala
primara
16.4% 4.8% 1.7% 4.5%
Gimnaziu 37.0% 23.8% 5.9% 1.4% 3.0% 14.1%
Scoala prof.
sau 10 clase
31.5% 41.7% 31.4% 6.9% 9.1% 11.1% 26.4%
Liceu 12.3% 20.2% 36.4% 40.3% 30.3% 22.2% 28.1%
Colegiu sau
scoala
postliceala
2.7% 2.4% 13.6% 13.9% 15.2% 8.8%
Studii
universitare
7.1% 11.0% 37.5% 42.4% 66.7% 18.1%
Total
100% 100% 100% 100% 100% 100% 10O%
ansa statistic (probabilitatea)
absolut ca o persoan a crei
printe a terminat educaia
formal odat cu absolvirea
liceului s dein studii
universitare este de 37.5%.
ansa statistic (probabilitatea)
absolut ca o persoan a crei
printe are studii universitare s
dein, la rndul ei, studii
universitare, este de 66.7%.
Probabiliti (anse statistice)
absolute i relative
Probabilitate absolut ce proporie din cei care a o
anumit origine social/ poziie social iniial ajung s
dein o anumit poziie social (superioar, identic
sau inferioar)
Probabilitate relativ de cte ori mai multe anse
statistice au cei cu o anumit origine social s ajung pe
o anumit poziie social, comparativ cu cei de pe alte
poziii originare?

ATENIE! Probabilitatea sau ansa statistic poate fi
utilizat ca un indicator pentru a cerceta pattern-ul de
reproducere a inegalitilor sociale, adic ansele de via
reale. DAR ACESTEA NU TREBUIE CONFUNDATE!
ansa absolut ca o persoan a crei printe a terminat
educaia formal odat cu absolvirea liceului s dein
studii universitare este de 37.5%.
ansa absolut ca o persoan a crei printe are studii
universitare s dein, la rndul ei, studii universitare,
este de 66.7%.
Raportul de anse absolute = ansa relativ
Cei ai cror prini dein studii universitare au de 66.7%
/ 37.5% = 1.7 ori mai mari anse s ajung s dein
studii universitare dect cei ai cror prini nu au studii
superioare.
Adic: ansa relativ a celor ai cror prini dein studii
universitare, comparativ cu cei ai cror prini au
terminat liceul, n privina obinerii unor studii
universitare este de 1.7.
Probabiliti (anse statistice)
absolute i relative
Cohorta celor cu
vrsta ntre 25-35
de ani
Educatia tatalui Total

Scoala
primara
Gimnaziu Scoala
prof. sau
10 clase
Liceu Colegiu
sau scoala
postliceala
Studii
univ.

Educatie
Respon-
dent
Scoala
primara
16.4% 4.8% 1.7% 4.5%
Gimnaziu 37.0% 23.8% 5.9% 1.4% 3.0% 14.1%
Scoala prof.
sau 10 clase
31.5% 41.7% 31.4% 6.9% 9.1% 11.1% 26.4%
Liceu 12.3% 20.2% 36.4% 40.3% 30.3% 22.2% 28.1%
Colegiu sau
scoala
postliceala
2.7% 2.4% 13.6% 13.9% 15.2% 8.8%
Studii
universitare
7.1% 11.0% 37.5% 42.4% 66.7% 18.1%
Total
100% 100% 100% 100% 100% 100% 10O%
ansa absolut ca o persoan a crei
printe a terminat zece clase sau o
coal profesional s dein studii
universitare este de 11%.
Raportul de anse absolute (ansa
relativ): cei ai cror prini au absolvit
studii universitare au anse de ase ori mai
mari s dein studii universitare dect cei
ai cror prini au absolvit zece clase sau
coala profesional.
Educaie formal i
procese de mobilitate social:

Traian Rotariu. 2004. Cteva consideraii asupra rolului colii n mobilitatea social n
Studia Universitatis Babes-Bolyai, Seria Sociologica, Nr. 2/2004.
Origine
social
Educaie
formal
Abiliti,
talent
Status
dobndit
Poziie social i anse de mobilitate social
Poziiile sociale diferite sunt
asociate cu anse diferite de a
avea anumite trasee de
mobilitate social?
Dac DA, atunci ce model
conceptual ne poate ajuta s
analizm aceste lucruri?
S conceptualizm:

(I) anumii indivizi sau grupuri au anse de via
tipice (o component cauzal comun n privina
anselor lor n via);
(II) acestea se refer la ansele de a dobndi
bunuri, anumite condiii de via i satisfacie
subiectiv;
(III) ansele tipice deriv din controlul relativ
asupra bunurilor i abilitilor care pot fi ulitizate
pentru obinerea de venit n condiiile ordinii
economice date.
Max Weber: SITUAIA DE CLAS

(I) anumii indivizi sau grupuri au
anse de via tipice (o
component cauzal comun n
privina anselor lor n via);
(II) acestea se refer la ansele de
a dobndi bunuri, anumite condiii
de via i satisfacie subiectiv;
(III) ansele tipice deriv din
controlul relativ asupra bunurilor i
abilitilor care pot fi ulitizate
pentru obinerea de venit n
condiiile ordinii economice date.


(Weber n Gerth, H.H. i Mills, C.W. Max Weber:
Essays in Sociology, London: Routledge, 1998,
p. 181).
Abordarea lui Max Weber: CLASA
Prin clas Weber se refer la un grup de persoane care
ocup aceeai situaie de clas.
Atenie: Nu este vorba de de un grup real, organizat,
dei Weber nu exclude posibilitatea formrii de grupuri
sau organizaii pe baza situaiei de clas (mobilizare
social).
Clasele sunt nite tipuri ideale, categorii mentale cu care
opereaz cercettorul social.

Weber subliniaz caracterul relaional al structurii de
clase, determinat de un mod de organizare raional al
relaiilor economice.
Abordarea lui Max Weber: CLASA SOCIAL
Weber definete clasa social ca o totalitate a situaiilor
de clas ntre care mobilitatea social este uoar i
tipic.

Ex: clasa muncitoare, mica burghezime, categoria
intelectualilor lipsii de proprietate, clasele care ocup o
poziie privilegiat din punct de vedere al educaiei i
proprietii
Data viitoare:
Conceptul de grup de status introdus de
Max Weber
Habitus i violen simbolic n
abordarea lui Pierre Bourdieu
Putere politic
Stat i birocraie