O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares:
Metodologias de operacionalização (Workshop)
Enunciados Descritivos Avaliativos
1- Foi recolhida informação dos departamentos sobre a X colecção da BE. 1- Foi recolhida informação por áreas temáticas, dos Departamentos, e a consecução da política de aquisição tornou-se mais objectiva.
2- A BE promove sistematicamente mecanismos X
de avaliação cujos resultados são utilizados na planificação do trabalho.
3- Iniciativa de um projecto (parceria com a X
Câmara Municipal) de âmbito nacional. 3- A BE concretizou plenamente o trabalho de parceria com a C.M nas múltiplas acções de leitura de poesia muito participadas pela comunidade educativa e famílias, no âmbito de um Projecto intitulado “Partilhar Leituras” X 4- Aproximação estimulante às famílias e seu envolvimento no projecto da BE, com o projecto “Leituras em família”.
X 5- Horário da BE cobre todo o tempo de abertura da escola.
5- Horário da BE cobre todo o tempo de abertura da
escola. Horário da BE cobre todo o tempo de abertura da escola, de forma eficiente, dando resposta às solicitações dos utilizadores. 6- A actualização do material informático não X corresponde às necessidades dos utilizadores (professores, alunos). 6-A actualização do material informático não corresponde de modo eficaz/eficiente às necessidades dos nossos utilizadores, comprometendo a incorporação das TIC nas actividades de pesquisa e na elaboração dos trabalhos.
7- A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados X
no modelo Big6.
7- A BE apresentou em todas as turmas do 3º
ciclo, e em articulação com o Departamento de Línguas, guiões rigorosos e esclarecedores de pesquisa e de referências bibliográficas.