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O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares:

Metodologias de operacionalização (Workshop)

Enunciados Descritivos Avaliativos


1- Foi recolhida informação dos departamentos sobre a X
colecção da BE.
1- Foi recolhida informação por áreas temáticas, dos
Departamentos, e a consecução da política de
aquisição tornou-se mais objectiva.

2- A BE promove sistematicamente mecanismos X


de avaliação cujos resultados são utilizados na
planificação do trabalho.

3- Iniciativa de um projecto (parceria com a X


Câmara Municipal) de âmbito nacional.
3- A BE concretizou plenamente o trabalho de parceria
com a C.M nas múltiplas acções de leitura de poesia
muito participadas pela comunidade educativa e
famílias, no âmbito de um Projecto intitulado
“Partilhar Leituras”
X
4- Aproximação estimulante às famílias e seu
envolvimento no projecto da BE, com o projecto
“Leituras em família”.

X
5- Horário da BE cobre todo o tempo de abertura
da escola.

5- Horário da BE cobre todo o tempo de abertura da


escola. Horário da BE cobre todo o tempo de abertura
da escola, de forma eficiente, dando resposta às
solicitações dos utilizadores.
6- A actualização do material informático não X
corresponde às necessidades dos utilizadores
(professores, alunos).
6-A actualização do material informático não
corresponde de modo eficaz/eficiente às necessidades
dos nossos utilizadores, comprometendo a
incorporação das TIC nas actividades de pesquisa e na
elaboração dos trabalhos.

7- A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados X


no modelo Big6.

7- A BE apresentou em todas as turmas do 3º


ciclo, e em articulação com o Departamento de
Línguas, guiões rigorosos e esclarecedores de
pesquisa e de referências bibliográficas.

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