Comentário

“Workshop Formativo de Apresentação do Modelo de Auto - Avaliação” da colega Carla Santos

Antes de mais quero felicitar a colega pelo trabalho desenvolvido, destacando no

mesmo a sua capacidade de análise da informação disponível sobre o tema supracitado e
a sua capacidade de síntese.
Os nossos trabalhos têm um ponto em comum: a apresentação em powerpoint
começa da mesma forma, isto é, com a metáfora da Alice no seu encontro com o gato
Cheshire. Sem dúvida uma boa estratégia pedagógica para chamar à atenção da
necessidade, no contexto da biblioteca escolar, de se definirem metas e meios para se
atingirem os fins.
Na minha opinião, na sua apresentação deveria ter passado a mensagem do papel
qualitativo da biblioteca escolar, nos nossos dias, no desenvolvimento do currículo, nas
aprendizagens, isto é, no sucesso dos seus utilizadores. E neste contexto falar um pouco
dos estudos baseados em experiências noutros países.
E para finalizar gostaria só de frisar que em relação aos instrumentos de recolha
da informação necessária à avaliação deveria ter desenvolvido um pouco mais, uma vez
que o modelo de auto - avaliação proposto pela Rede de Bibliotecas Escolares nos
propõe questionários aos diferentes elementos da comunidade educativa , entre outras
ou não, novidades. Neste contexto fica-se também com a ideia, na minha opinião, que
na sua biblioteca escolar, nunca se avaliou o trabalho realizado. O que não deve
corresponder à realidade. Penso que valorizar-se e rentabilizar-se o que de bom se fazia
para avaliar o nosso trabalho na biblioteca escolar é uma boa estratégia.

O desejo de continuação de bons trabalhos.

Cumprimentos da colega Isabel Rodrigues

Professora Bibliotecária
Bibliotecas Escolares do Agrupamento Vertical de Montemor-o-Novo