O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares

Metodologias de operacionalização (Workshop)

Sessão 7 – Workshop

ACTIVIDADE 1 – distinguir descrição de avaliação

1- Dos seguintes enunciados, indicar os que são descritivos e os que são avaliativos.

2- Melhorar os enunciados mais descritivos, transformando-os claramente em enunciados avaliativos (criação de hipóteses
possíveis).

Enunciados:

1- Foi recolhida informação dos departamentos sobre a colecção da BE.

2- A BE promove sistematicamente mecanismos de avaliação cujos resultados são utilizados na planificação do trabalho.

3- Iniciativa de um projecto (parceria com a Câmara Municipal) de âmbito nacional.

4- Aproximação estimulante às famílias e seu envolvimento no projecto da BE, com o projecto “Leituras em família”.
5- Horário da BE cobre todo o tempo de abertura da escola.

6- A actualização do material informático não corresponde às necessidades dos utilizadores (professores, alunos).

7- A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados no modelo Big6.

A Formanda: Dina Goreti Jorge Gomes Página 1

 O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares
Metodologias de operacionalização (Workshop)
Enunciados
1- Foi recolhida informação dos departamentos
sobre a colecção da BE.
2- A BE promove sistematicamente
mecanismos de avaliação cujos resultados são
utilizados na planificação do trabalho.
3- Iniciativa de um projecto (parceria com a
Câmara Municipal) de âmbito nacional.
4- Aproximação estimulante às famílias e seu
envolvimento no projecto da BE, com o projecto
“Leituras em família”.
5- Horário da BE cobre todo o tempo de
abertura da escola.
6- A actualização do material informático não
corresponde às necessidades dos utilizadores
(professores, alunos).
7- A BE disponibiliza guiões de pesquisa
baseados no modelo Big6.
A Formanda: Dina Goreti Jorge Gomes
Classificação Transformação em enunciados avaliativos
A selecção dos fundos documentais teve em conta necessidades identificadas
Descritivo
junto dos departamentos curriculares e utilizadores, respondendo em termos
de qualidade, diversidade e relevância às necessidades dos utilizadores.
Avaliativo
A BE implementou o projecto …(referir o nome do projecto/objectivo), de
Descritivo
âmbito nacional, em parceria com a Câmara Municipal, visando uma maior
ligação à comunidade educativa e uma maior abertura da escola ao exterior.
Avaliativo
A BE funciona num horário contínuo e alargado que possibilita o acesso dos
Descritivo
utilizadores durante todo o tempo de permanência na escola no sentido de
responder às suas necessidades.
O material informático não responde em actualidade, adequação e
Descritivo
funcionalidade aos desafios que o paradigma actual coloca e ao trabalho e
uso da documentação em diferentes suportes por parte de professores e
alunos.
A BE propõe um modelo de pesquisa de informação baseado no modelo Big6,
Descritivo
adaptado a cada ciclo de ensino, a ser usado por toda a escola/ agrupamento.
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