6ª Sessão - Práticas e Modelos da Auto-avaliação nas Bibliotecas Escolares.

O
Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: Metodologias de
Operacionalização II.

ACÇÕES FUTURAS
D. Gestão da BE

D.3 Gestão da Colecção / da Informação

Duas Coisas que considero que • Registos de empréstimos e

a/s BE/s devessem deixar de
requisições em suporte papel
fazer
• Deixar de estar dependente só
da boa vontade da Autarquia e
de acções para angariação de
fundos promovidas pelo P.B.
(Dotar as Bibliotecas Escolares
de orçamento próprio).

Duas Coisas que considero que • Aumentar os níveis de

a/s BE/s devessem continuar a
utilização directa dos recursos
fazer
da BE por parte dos docentes;

• Implementar uma estratégia

sistemática e constante de
promoção e de difusão da
informação.

Duas Coisas que considero que • Detectar os pontos fracos da

a/s BE/s devessem começar a
colecção e reforçar as áreas
fazer
com carências identificadas
(equilibrar mais a colecção, em
termos de suportes);

• Criar tutoriais sobre assuntos e

autores.

Formanda: Ana Paula Rodrigues

26 de Novembro a 1 de Dezembro de 2009