2ª parte da

tarefa/
comentário
à matriz da
colega Mª
Luísa
Rosário

por Maria
Cecília Ivo
Silva -
Segunda,
2
Novembro
2009,
12:10

Comentário à matriz disponibilizada pela colega Maria Luísa

Rosário

Tal como a colega refere, penso que há grande resistência dos

Departamentos em relação ao trabalho em conjunto com a
biblioteca escolar. Urge pois alterar a visão compartimentada dos
saberes na escola, porque fala-se muito em interdisciplinariedade,
mas no fundo cada um continua fechado nas suas "capelinhas".
Sinto também que gastamos muito tempo no atendimento e apoio
aos utentes, pelo que depois temos poucas horas para o trabalho
técnico. Deveríamos ter um dia ou dois, no mínimo, reservados
para esse efeito.
Também verifico que existem fracos hábitos de leitura no 3º ciclo,
aliás num estudo de utilizador da Biblioteca que coordeno, feito já
há uns anos atrás, constatei que os índices de leitura mais
elevados se situavam no 2º ciclo e nas raparigas. Depois começam
a interessar-se mais pela informática e pela Net. As próprias
pesquisas são preferencialmente feitas na Internet, situação que
também é preciso contrariar.
A promoção de hábitos de leitura, em colaboração com outros
professores, é uma das nossas tarefas prioritárias.
Termino com uma frase que acho que sintetiza bem estes
aspectos críticos aqui referidos " a percepção do valor da BE e do
seu papel e a necessária intervenção da escola nem sempre se
cumpre. A ausência dessa percepção, aliada à falta de liderança
do professor bibliotecário, desaproveita estas potencialidades e
centra, não raro, a responsabibidade pelo sucesso da BE no
professor bibliotecário". ( Newsletter RBE nº 5)

Com estima da colega

Cecília