O Modelo de Auto-avaliação das Bibliotecas Escolares: Metodologias de operacionalização

(parte II)

Acções Futuras
-
…realizar actividades que não tenham feedback. Torna-se impossível
“medir” o seu impacto no desenvolvimento de competências nos
A BE deve deixar de alunos.

- Divulgar as suas acções e as suas actividades, principalmente as

que são realizadas em cooperação com os departamentos para que
constatem que a BE valoriza essa cooperação;
A BE deve continuar a
- Continuar a estar sempre presente no Pedagógico para que, com as
diversas posições e iniciativas tomadas nesse órgão os seus
representantes a valorizem como merece.

- recolher de forma sistemática, todos os dados relativos ao seu

funcionamento, utilização e acções desenvolvidas, para facilitar
todo o processo da sua auto-avaliação.
A BE deve começar a
- ter uma equipa coesa e empenhada para apoiar o trabalho da
professora bibliotecária, pois, quanto a mim o trabalho em equipa é
muito mais proveitoso.

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Manuela Silva