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O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de operacionalização (Workshop)

DISTINGUIR DESCRIÇÃO DE AVALIAÇÃO

ENUNCIADO TIPO DE ENUNCIADO HIPÓTESE DE REFORMULAÇÃO

1- Foi recolhida informação dos departamentos sobre a colecção da Descritivo  Todos os Departamentos preencheram a ficha-
BE. modelo “Sugestão para aquisição de Documentos”
suprimindo as necessidades de apoio ao currículo,
detectadas na BE.

 x % dos docentes considera como Bom/Muito


Bom o fundo documental utilizando-o frequentemente no
seu trabalho com os alunos.

2- A BE promove sistematicamente mecanismos de avaliação cujos Avaliativo


resultados são utilizados na planificação do trabalho.

 A parceria da BE com a Câmara


3- Iniciativa de um projecto (parceria com a Câmara Municipal) de Descritivo
Municipal/Biblioteca Municipal na actualização do fundo
âmbito nacional. documental do projecto “Às Voltas com os Livros” e o
PNL aumentou em x % o empréstimo domiciliário no 1º
ciclo melhorando a participação de professores e alunos
no referido projecto.
 A parceria da BE com a Câmara
Municipal/Biblioteca Municipal no projecto “Às Voltas
com os Livros” e o PNL permitiu a elaboração de uma
exposição com o mesmo nome, que registou x número de
visitas reflectindo a abertura à comunidade.

Ana Maria Rodrigues 1


O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de operacionalização (Workshop)

ENUNCIADO TIPO DE ENUNCIADO HIPÓTESE DE REFORMULAÇÃO

 x % das famílias envolvidas no projecto “Ler em


4- Aproximação estimulante às famílias e seu envolvimento no Descritivo
Família” participaram na Semana da Leitura, partilhando o
projecto da BE, com o projecto “Leituras em família”. seu percurso no projecto, contribuindo para o seu sucesso
e justificando, assim ,a sua continuidade.
 Registou-se uma adesão ao projecto “ Ler em
Família” de mais x famílias, que no ano transacto, o que
demonstra o interesse cada vez maior das famílias pela
leitura.

 O horário da BE cobre todo o tempo de abertura


5- Horário da BE cobre todo o tempo de abertura da escola Descritivo
da escola, garantindo, permanentemente, a autonomia do
estudo dos alunos.
 O horário da BE cobre todo o tempo de abertura
da escola, permitindo que x % dos alunos a utilizem nos
seus tempos livres.

 x % dos alunos e x % dos professores referem que


6- A actualização do material informático não corresponde às Descritivo
o material informático é inadequado, não permitindo a
necessidades dos utilizadores (professores, alunos). realização de trabalhos.
 Não se registaram requisições de material
informático uma vez que estes se encontram
desactualizados, não permitindo a sua utilização.

 x % dos alunos utiliza o guião de pesquisa


7- A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados no modelo Big6. Descritivo
disponibilizado pela BE baseado no modelo Big6 para
elaboração de trabalhos em Área de Projecto.
 x % dos professores de Área de Projecto utilizam o
guião de pesquisa disponibilizado pela BE e referem a
melhoria na qualidade dos trabalhos dos alunos.

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