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ACTIVIDADE – distinguir descrição de avaliação

1- Dos seguintes enunciados, indique os que são descritivos e os que são avaliativos.
2- Melhore os enunciados mais descritivos, transformando-os claramente em
enunciados avaliativos (criação de hipóteses possíveis).
Enunciados Classificação Propostas

1- Foi recolhida informação dos Enunciado Foi feita recolha de


departamentos sobre a colecção da descritivo informação nos
BE. departamentos sobre a
colecção da BE, tendo-se
concluído que a biblioteca
revela algumas carências ao
nível de determinadas áreas,
pelo que é necessário
reajustar a política de gestão
de colecção por forma a
colmatar algumas falhas em
áreas mais carenciadas.

2- A BE promove sistematicamente Enunciado Neste enunciado faz-se uma


mecanismos de avaliação cujos avaliativo apreciação e avança com a
resultados são utilizados na explicação das
planificação do trabalho. consequências (avaliação -
planificação do trabalho).

3- Iniciativa de um projecto (parceria Enunciado Através do protocolo


com a Câmara Municipal) de âmbito descritivo BE/SABE, a Biblioteca, em
nacional. parceria com a Câmara
aderiu a um projecto de
âmbito nacional, que
procura incrementar os
hábitos de leitura em alunos
do 3º ciclo provenientes de
turmas mais problemáticas.
Não se podendo avaliar
ainda os resultados, na
medida em que o projecto
tem a duração de dois anos
lectivos, pode contudo numa
1ª fase, concluir-se que está
a ser bem sucedido, dado
que os alunos envolvidos
têm aumentado a sua
frequência quer na BE quer
na BM.

4- Aproximação estimulante às Enunciado A BE implementou um


famílias e seu envolvimento no avaliativo Projecto “Leituras em
projecto da BE, com o projecto família” com o intuito de
“Leituras em família”. envolver a família com a

A formanda: Teresa Maria Gonçalves Pires


escola. O projecto não foi
bem sucedido, uma vez que
das 3 sessões planificadas,
apenas a primeira teve um
número de pais significativo
(20% do número total de
alunos). Torna-se necessário
reformular o projecto e
reajustá-lo, se possível com
a colaboração dos pais e
encarregados de educação,
de forma a torná-lo mais
estimulante e bem sucedido.

5- Horário da BE cobre todo o tempo Enunciado A BE pratica o horário


de abertura da escola. descritivo contínuo, o que possibilita
uma maximização dos
serviços e recursos, podendo
ser rentabilizada em termos
de actividades lectivas e não
lectivas.

6- A actualização do material Enunciado O material informático


informático não corresponde às avaliativo encontra-se obsoleto e não
necessidades dos utilizadores corresponde às
(professores, alunos). necessidades dos
utilizadores (Professores e
alunos), pelo que se torna
necessário uma actualização
do mesmo, de forma a
permitir que a BE sirva os
interesses da comunidade
educativa e possa ser vista
como um auxiliar da
actividade lectiva.

7- A BE disponibiliza guiões de Enunciado Os guiões de pesquisa


pesquisa baseados no modelo Big6. descritivo disponibilizados pela
biblioteca, baseados no
modelo Big6, são uma mais
valia para os alunos,
ajudando-os a desenvolver
autonomamente trabalhos
de pesquisa mais claros e
aprofundados.

A formanda: Teresa Maria Gonçalves Pires

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