3.ª Sessão – 2.

ª parte da tarefa1
Comentário ao contributo da colega Maria do Céu Ribeiro

O trabalho tem uma apresentação gráfica muito agradável e apelativa, pelo que
conquistará, certamente o público-alvo.
Fazendo uma análise atenta do contributo apresentado, constato a abordagem de
todos os tópicos indicados para a realização da tarefa, abordagem essa feita de uma
forma muito consistente, baseada na leitura de toda a bibliografia sugerida até ao
momento, recorrendo a citações ilustrativas muito oportunas.
A explicitação dos materiais que servirão para a recolha de evidências
“evidence based practice” segundo Todd, e subsequente auto-avaliação é de grande
pertinência e utilidade.
No que concerne à relação da auto-avaliação com o processo de planeamento, é
apontada uma visão abrangente que vai desde a utilização das novas tecnologias (media
specialist), à promoção da leitura, aspecto absolutamente indissociável e intrínseco à
BE, passando pela “gestão integrada da documentação e do trabalho no âmbito dos
serviços da BE” tornando-se a biblioteca escolar essencial ao sucesso educativo e o PB
um elo de ligação capaz de articular e trabalhar com todos os actores do processo de
ensino- aprendizagem que revela simultaneamente qualidades de um bom líder.

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Comentário elaborado pela formanda Filomena Maria Marques