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As Escolas Devem, Não Devem
As Escolas Devem, Não Devem
Formanda:
2009/2010
O QUE A BIBLIOTECA ESCOLAR DEVE
Recorrer a uma maior variedade de A BE estará a implementar uma política de rentabilização do hardware que, recentemente,
ferramentas no âmbito das TIC. através do PTE, lhe foi endereçado. Ao fazê-lo, estará a facilitar/incentivar: o diálogo entre
membros da comunidade escolar e destes com a comunidade educativa; o aprofundamento da
formação dos utilizadores, evitando a criação de handicaps impeditivos da integração plena na
sociedade; o intercâmbio de informação e de conhecimento.
Propor à direcção a criação de uma bolsa O alargamento do leque de colaboradores facilitará a superação do pré-conceito segundo o
de colaboradores que integre os qual a BE existe para levar a cabo actividades no final de cada período e na comemoração de
coordenadores de departamento datas especiais. Através do apoio prestado por esta bolsa de colaboradores, o diálogo e o
curricular, os coordenadores dos DT, os trabalho colaborativo serão facilitados; as interacções serão mais diversificadas e abrangentes,
responsáveis pelos vários clubes e o que poderá contribuir decisivamente para a formação de uma comunidade mais alargada e
gabinetes, um representante da heterogénea de leitores, o acesso à informação, a sua transformação em conhecimento
associação de estudantes, um mobilizável e a eficiência e eficácia da co-construção de trajectos educativos/formativos de
representante da Bibliomalta1 e um qualidade.
representante do pessoal não docente.
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Grupo constituído por alunos dos 2.º e 3.º CEB e do ensino secundário, que presta apoio aos alunos utilizadores da BE, sob a orientação da equipa.