FACULTAD DE INFORMATICA Y CIENCIAS APLICADAS

ESCUELA DE CIENCIAS APLICADAS

DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS Y CIENCIAS
DISEO INSTRUCCIONAL DE LA ASIGNATURA
MATEMATICAS II (CIENCIAS ECONOMICAS)
Modalidad presenial
CICLO! "#$#"%&
I DATOS GENERALES
Cilo aad'(io "#$#"%&
Carrera Carrera de Ne)oios
Asi)na*+ra Ma*e(,*ia II
C-di)o MAT#$E
N.(ero de orden Se).n arrera
D+rai-n del ilo en se(anas %/
N.(ero de 0oras por ilo 1" 0oras
Unidades 2alora*i2as "3 U45
D+rai-n de la 0ora lase 6" (in+*os
II COMPETENCIA A DESARROLLAR
Desarrollar la apaidad para enon*rar l7(i*es en e8presiones al)e9raias: deri2adas de
e8presiones al)e9raias: lo)ar7*(ias: e8poneniales: in*e)rales ; s+s apliaiones a di2ersos
(odelos (a*e(,*ios en el a(po de las Cienias Eon-(ias
III . DISEO INSTRUCCIONAL CON JORNALIZACION
Unidad de aprendizaje 1 No!re de "a #nidad de aprendizaje
Li(i*es * on*in+idad
Co(pe*enias de la Unidad!
In*erpre*ar el onep*o de l7(i*e ; apliar *eore(as ; *'nias para e2al+ar li(i*es en <+niones
5alores de la Unidad!
Co(pro(iso A)resi2o4

N
o TEMAS
O=>ETI5OS
ESPECIFICOS
METODOLO
GIA
CRITERIO
DE
5ALUACIO
N
TIEMPO
ESTIMADO
FEC
?A
No
?OR
AS
%
#
&
3
6
@
Noi-n in*+i*i2a de
l7(i*e
Teore(as so9re
l7(i*es ; e2al+ai-n de
l7(i*es4
T'nias para e2al+ar
l7(i*es de <or(as
inde*er(inadas "A"
Li(i*es la*erales ;
9ila*erales
Con*in+idad de +na
<+ni-n en +n
P+n*o
Dison*in+idad ; *ipos
de dison*in+idad
B+e el es*+dian*e sea
apaC de!
Cal+lar l7(i*es +*iliCando
la noi-n in*+i*i2a4
E2al+ar l7(i*es de
<+niones +sando
proesos al)e9raios4
Apliar el *eore(a de
+niidad del li(i*e
In*erpre*ar el si)ni<iado
de on*in+idad ;
dison*in+idad de +na
<+ni-n en +n p+n*o
Apliar *eore(as para
D+e +na <+ni-n sea
on*in+a
Clases
e8posi*i2as4
Pre)+n*as
diri)idas4
Resol+i-n
de eEeriios4
In*erro)a*orio
Sol+i-n de
)+7as de
eEeriios
Desarrollo de
*ra9aEos
)r+pales
<or(ados por
a<inidad
In2es*i)aion
es )r+pales
so9re
apliaiones
Sol+i-n de
al (enos el
/"F de los
eEeriios
E8a*i*+d
de las
resp+es*as4
Proedi(ie
n*os
orre*os ;
l-)io en la
sol+i-n del
eEeriio4
Crea*i2idad
en la
ela9orai-n
del (odelo
(a*e(,*io
4
D
e
l

#
6


d
e

E
+
l
i
o

a
l

%
/

d
e

a
)
o
s
*
o
%/
Unidad de aprendizaje $ No!re de "a #nidad de aprendizaje
La deri2ada
Co(pe*enias de la Unidad!
Enon*rar la deri2ada de di<eren*es *ipos de <+niones
5alores de la Unidad!
Co(pro(iso A)resi2o4
No
TEMAS O=>ETI5OS
ESPECIFICOS
METODOLOGIA CRITERIO
DE
5ALUACION
TIEMPO
ESTIMADO
FEC?
A
No
?ORA
S
G
/
1
%"
%%
%#
%&
%3
In*erpre*ai-n
)eo('*ria de la
deri2ada
Deri2ada por
de<inii-n
Teore(as so9re
deri2ai-n4
Re)la de la
adena ; re)la de
la po*enia4
Deri2adas de
orden s+perior
Deri2ai-n
i(pl7i*a
Deri2adas de
<+niones
lo)ar7*(ias ;
e8poneniales
Di<ereniai-n
lo)ar7*(ia
B+e el es*+dian*e
sea apaC de!
De<inir la deri2ada
de +na <+ni-n4
O9*ener la deri2ada
de +na <+ni-n a
par*ir de la
de<inii-n
O9*ener la deri2ada
de <+niones
+*iliCando
*eore(as4
Apliar la re)la de
la adena o(o
par*e de la re)la de
la po*enia4
O9*ener las
deri2adas
s+esi2as de +na
<+ni-n4
O9*ener la deri2ada
;H de +na <+ni-n
i(pl7i*a4
O9*ener deri2adas
de <+niones
e8poneniales ;
lo)ar7*(ias4
Apliar
di<ereniai-n
lo)ar7*(ia para
<aili*ar deri2ai-n
de <+niones (,s
o(pleEas
Clases
e8posi*i2as4
Pre)+n*as
diri)idas4
Resol+i-n de
eEeriios4
In*erro)a*orio
Sol+i-n de
)+7as de
eEeriios
Desarrollo de
*ra9aEos
)r+pales
<or(ados por
a<inidad
In2es*i)aiones
)r+pales so9re
apliaiones
Sol+i-n de al
(enos el /"F
de los
eEeriios
E8a*i*+d de
las
resp+es*as4
Proedi(ien*o
s orre*os ;
l-)io en la
sol+i-n del
eEeriio4
Crea*i2idad en
la ela9orai-n
del (odelo
(a*e(,*io4
D
e
l

%
1


d
e

a
)
o
s
*
o

a
l

#
#

d
e

s
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p
*
i
e
(
9
r
e
%/
Unidad de aprendizaje % No!re de "a #nidad de aprendizaje
Apliaiones de la deri2ada
Co(pe*enias de la Unidad! O9Ee*i2o de la +nidad!
E(plear el ,l+lo di<erenial en la sol+i-n de pro9le(as de op*i(iCai-n
4
5alores de la Unidad!
Co(pro(iso A)resi2o4
No
TEMAS
O=>ETI5OS
ESPECIFICOS
METODOLOGIA
CRITERIO
DE
5ALUACION
TIEMPO
ESTIMADO
FEC?
A
No
?ORA
S
%6
%@
%G
%/
%1
#"
#%
Di<ereniales ;
apliaiones
F+niones
reien*es ;
dereien*es:
2alores r7*ios
5alores (,8i(os
; (7ni(os
Cri*erio de la
pri(era ;
se)+nda deri2ada
TraCado de
)r,<ias
Op*i(iCai-n4
Apliaiones de la
deri2ada a la
eono(7a
B+e los
es*+dian*es sean
apaes de!
Apliar
di<ereniales para
al+lar 2alores
apro8i(ados ;
errores a9sol+*os ;
rela*i2os de
po*enias ;
radiales4
De*er(inar
rei(ien*o ;
derei(ien*o de
<+niones4
Enon*rar 2alores
r7*ios:
( espei<iando
2alores (,8i(os ;
(7ni(os) p+n*os de
in<le8i-n ;
ona2idad
Gra<iar <+niones
a par*ir del ri*erio
de la pri(era ;
se)+nda deri2ada
Resol2er
pro9le(as D+e
in2ol+ren (,8i(os
; (7ni(os4
Apliar la deri2ada
a pro9le(as de
o<er*a ; de(anda
Clases
e8posi*i2as4
Pre)+n*as
diri)idas4
Resol+i-n de
eEeriios4
In*erro)a*orio
Sol+i-n de
)+7as de
eEeriios
Desarrollo de
*ra9aEos
)r+pales
<or(ados por
a<inidad
In2es*i)aiones
)r+pales so9re
apliaiones
Sol+i-n de al
(enos el /"F
de los
eEeriios
E8a*i*+d de
las
resp+es*as4
Proedi(ien*o
s orre*os ;
l-)io en la
sol+i-n del
eEeriio4
Crea*i2idad en
la ela9orai-n
del (odelo
(a*e(,*io4
D
e
l

#
&

d
e

s
e
p
*
i
e
(
9
r
e

a
l

%
@

d
e

a
)
o
s
*
o
%/
Unidad de aprendizaje & No!re de "a #nidad de aprendizaje
La An*ideri2ada
Co(pe*enias de la +nidad!
Cal+lar An*ideri2adas o in*e)rales inde<inidas de <+niones al)e9raias: *ri)ono('*rias
e8poneniales ; lo)ar7*(ias
5alores de la Unidad!
Co(pro(iso A)resi2o4
No TEMAS
O=>ETI5OS
ESPECIFICOS
METODOLOGIA
CRITERIO
DE
5ALUACION
TIEMPO
ESTIMADO
FEC?A
No
?ORA
S
##
#&
#3
#6
F+ni-n pri(i*i2a ;
<+ni-n deri2ada
Plan*ea(ien*o de
la in*e)ral
inde<inida
Propiedades de la
in*e)ral inde<inida
Re)la de la
po*enia para la
in*e)rai-n
B+e el es*+dian*e
sea apaC de
De<inir la
An*ideri2ada de
+na <+ni-n4
Dar a onoer las
re)las 9,sias para
enon*rar
An*ideri2ada
Cal+lar la in*e)ral
inde<inida de +na
<+ni-n4
Apliar la re)la de
la po*enia para la
in*e)rai-n
Clases
e8posi*i2as4
Pre)+n*as
diri)idas4
Resol+i-n de
eEeriios4
In*erro)a*orio
Sol+i-n de
)+7as de
eEeriios
Desarrollo de
*ra9aEos
)r+pales
<or(ados por
a<inidad
In2es*i)aiones
)r+pales so9re
apliaiones
Sol+i-n de
al (enos el
/"F de los
eEeriios
E8a*i*+d de
las
resp+es*as4
Proedi(ien*
os orre*os
; l-)io en la
sol+i-n del
eEeriio4
Crea*i2idad
en la
ela9orai-n
del (odelo
(a*e(,*io4
D
e
l

%
G

d
e

o

*
+
9
r
e

a
l

#
#

d
e

n
o
2
i
e
(
9
r
e
%/
Unidad de aprendizaje ' No!re de "a #nidad de aprendizaje
M'*odos de in*e)rai-n
Co(pe*enias de la +nidad!
Apliar el ('*odo ade+ado de in*e)rai-n para ada si*+ai-n onre*a de la in*e)ral de +na <+ni-n
o +na o(9inai-n de <+niones
5alores de la Unidad!
Co(pro(iso A)resi2o4
No TEMAS
O=>ETI5OS
ESPECIFICOS
METODOLOGIA
CRITERIO
DE
5ALUACION
TIEMPO
ESTIMADO
FEC?
A
No
?ORA
S
#@
#G
#/
#1
In*e)rai-n por
a(9io de 2aria9le
In*e)rai-n por
s+s*i*+i-n
al)e9raia
In*e)rai-n por
par*es
Apliaiones de
las in*e)rales
B+e el es*+dian*e
sea apaC
Apliar el ('*odo
de a(9io de
2aria9le
Apliar el ('*odo
de in*e)rai-n por
s+s*i*+i-n
al)e9raia4
Apliar el ('*odo
de in*e)rai-n por
par*es
Apliar la in*e)ral
Para resol2er
pro9le(as en el
,rea eon-(ia4
Clases
e8posi*i2as4
Pre)+n*as
diri)idas4
Resol+i-n de
eEeriios4
In*erro)a*orio
Sol+i-n de
)+7as de
eEeriios
Desarrollo de
*ra9aEos
)r+pales
<or(ados por
a<inidad
In2es*i)aiones
)r+pales so9re
apliaiones
Sol+i-n de al
(enos el /"F
de los
eEeriios
E8a*i*+d de
las
resp+es*as4
Proedi(ien*o
s orre*os ;
l-)io en la
sol+i-n del
eEeriio4
Crea*i2idad en
la ela9orai-n
del (odelo
(a*e(,*io4
D
e
l

#
&

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9
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@

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d
i

i
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(
9
r
e
%/
I(. SISTEMA DE E(ALUACION
La e2al+ai-n del +rso se desarrollar, de la (anera si)+ien*e!
C#adro de e)a"#a*ione+
E2al+aiones S+(a*i2as!
La e2al+ai-n del +rso se desarrollar, de la (anera si)+ien*e!
E2al+aiones S+(a*i2as!
C#adro de e)a"#a*ione+
E5ALUACIIN ACTI5IDAD FEC?AS PONDERACIIN
Pri(era
In2es*i)ai-n
DEL %1 AL #6
DE AGOSTO
%"F
Re+o"#*i,n de -#.a+ de" "i!ro de /e0/o en 1ora an#a" 2
#/i"izando +o1/3are a/e4/i*o
Se**i,n 1.15
Ejer*i*io+5 16 %6 176116$76 %86&%6&8
Se**i,n 1.$
Ejer*i*io+. 1161$6186$$6$%6$96%86&:6'&.
Se**i,n 1.%
Ejer*i*io+5 $6&61161$6$%6$;6%16%%6%86&$.
Se**i,n 1.&
Ejer*i*io+5 86:6;61161'61:6$'6$:6%%6%&6&16&:6'86';69%687.
Se**i,n 1.'5
Ejer*i*io+5 16$6'66961861:61;6$16$&6$'6$9.$86%76''6':68$6;9
#"F
Dos on*roles de le*+ra on *e(as de la pri(era +nidad
+*iliCando el li9ro de *e8*o ori)inal
%4 T'nias para enon*rar el li(i*e de +na <+nion
#4 Con*in+idad ; *ipos de dison*in+idad
#"F
E8a(en parial
6"F
Se)+nda
In2es*i)ai-n
DEL %G AL #&
DE
SEPTIEM=RE
%"F
Resol+i-n de )+7as del li9ro de *e8*o en <or(a (an+al ;
+*iliCando so<*Jare (a*e(,*io
Se**i,n $.1
Ejer*i*io+.
1a61!6'6:6861761161'61:61;6$$6$&66$86%76%16%$6%96'8.
Se**i,n $.$
Ejer*i*io+. $6'6;.1761:6$'6$96$86%16%$6%'6&%6&:6'7
Se**i,n $.%
Ejer*i*io+.16&686;61%61961;6$86%16%&6%'6%;6''6 6
9%69868%6886:&.;%6;&6;;611161$'
Se**i,n $.&
Ejer*i*io+. 16$686:6;61$61%61;6$$6$'6$:6$;6986876:$617161$$.
Se**i,n $.'
Ejer*i*io+. %696:6;61:6$16$&6$'6%;6&$!6&'6&:6'16'&6'8689
#"F
Dos on*roles de le*+ra on *e(as de la pri(era +nidad
+*iliCando el li9ro de *e8*o ori)inal
%4 Re)las 9,sias de deri2ai-n
#4 Deri2ai-n i(pl7i*a
#"F
E8a(en parial
6"F
Terera
In2es*i)ai-n
DEL %G AL #&
DE
OCTU=RE
%"F
Resol+i-n de )+7as del li9ro de *e8*o en <or(a (an+al ;
+*iliCando so<*Jare (a*e(,*io
Se**i,n %.1
Ejer*i*io+. 9686:6;61161$61%61&6$;6%76%%6%&6%86%:6&86996:'.
Se**i,n %.%
Ejer*i*io+.
%6&6'696;61761'61'61:61;6$16$$6%16%$6%'6%96&76&16'86':6:76:1
Se**i,n %.&
Ejer*i*io+. 16$6&6'686:6$16$$6$%6$&6$86$:6
Se**i,n %.'
Ejer*i*io+6 '6961161$6186$76$86%$6'%
Se**i,n %.9
Ejer*i*io+. 16&6'61%61'61:.
Se**i,n %.85
Ejer*i*io+. 86:61;6$%6$&6&86
Se**i,n %.:
Ejer*i*io+. $6%6&6$76$%6
Se**i,n %.17
Ejer*i*io+. :6;61%61'6%;6&&6&'
Se**i,n %.11
E ejer*i*io+. 16%696116$76$%
#"F
Dos on*roles de le*+ra on *e(as de la pri(era +nidad
+*ilCando el li9ro de *e8*o ori)inal
%4 F+niones reien*es ; dereien*es
#4 Cona2idad ; el ri*erio de la se)+nda deri2ada
#"F
E8a(en parial
6"F
C+ar*a
In2es*i)ai-n
DEL %G AL #&
DE
NO5IEM=RE
%"F
Resol+i-n de )+7as del li9ro de *e8*o en <or(a (an+al ;
+*iliCando so<*Jare (a*e(,*io
Se**i,n &.1
Ejer*i*io+. 16$6&6'686;61761$61'61:6$&6$86$;6%16%$6''6';6:7
#"F
Dos on*roles de le*+ra on *e(as de la pri(era +nidad
+*ilCando el li9ro de *e8*o ori)inal
%4 La an*ideri2ada
#4 In*e)raion por a(9io de 2aria9le
#"F
E8a(en parial
6"F
B+in*a In2es*i)ai-n 9i9lio)r,<ia DEL %% AL %G %"F
DE
DICEM=RE
Resol+i-n de )+7as del li9ro de *e8*o en <or(a (an+al ;
+*iliCando so<*Jare (a*e(,*io
Se**i,n '.1
Ejer*i*io+. 16%6:6;6176$'6%76%16%'6%86%:6&%6&&.
Se**i,n '.$
Ejer*i*io+. 9 861&61;6$%6$'6$96$8.
Se**i,n '.%
Ejer*i*io+. '696861'61961861:6$16$'6'16'$69868;.
Se**i,n '.9
Ejer*i*io+. 861761$61&6186$16$%6$&6$:6
#"F
Dos on*roles de le*+ra on *e(as de la pri(era +nidad
+*ilCando el li9ro de *e8*o ori)inal
%4 Apliaiones de la in*e)ral
#"F
E8a(en parial
6"F
NOTA DE CICLO %""F
E2al+aiones For(a*i2as!
1. Pre)+n*as diri)idas so9re *e(,*ia de la asi)na*+ra para 2eri<iar la asi(ilai-n de los
on*enidos4
2. En*re)a de eEeriios espeiales so9re *e(,*ia desarrollada4
Prop+es*a de in2es*i)aiones para el ilo
E5ALUACION TEMA
%
SOFTKARE LI=RE PARA EL APRENDILA>E DEL CALCULO DIFERENCIAL E
INTEGRAL
#
&
3
6
I. <I<LIOGRA=>A
LI=RO DE TEMTO!
1. LARSON : MATEMNTICA II: M GraJ ?ill: #""1
LI=ROS DE CONSULTA!
%4 LARSON: Ron: Ma*e(,*ia II: Pri(era ediion: M GraJ ?ill: #""1: 6 eEe(plares4
#4 LEIT?OLD: Lo+is4 C,l+lo on Geo(e*r7a Anal7*ia4 Edi*orial O8<ord Uni2ersi*;4 S'p*i(a
Edii-n4 M'8io: %11/4 &6 eEe(plares4
&4 STEKAR: >a(es4 C,l+lo4 Edi*orial T0o(son Learnin)4 C+ar*a Edii-n4 M'8io: #""#4
& eEe(plares4
34 ?AEUSSLER: Ernes*: Ma*e(,*ia para Ad(inis*raion: eono(7a ; Cienias Soiales:
d'i(a: Pren*ie ?all: #""&: %" eEe(plares4
64 ARYA: Lardner: I9arra: Ma*e(,*ias Apliadas a la Ad(inis*raion ; la Eono(7a: D+in*a
ediion: edi*orial Pearson: M'8io: #""1 6 eEe(plares4
Direiones en la Ke9!
%4 0**p!AA0+i*o*o4+dea4ed+4oAMa*e(a*iasA%434%40*(l
#4 0**p!AA+s+arios4l;os4esAal+lodi<erenialAid6G40*(
Universidad Tecnolgica de El Salvador
Facultad de Informtica y Ciencias Aplicadas Escuela de Ciencias Aplicadas
rea: Matemtica y Ciencias
Asi)na*+ra ! Ma*e(,*ia II ING4 Sei-n!
5arias
Cilo
"%$#"%%
A+la
Pro<esor Ti*+lar ! 5arios
Ponderai-n ! %"? de la no*a D+e orresponde al re)is*ro de
ada e2al+ai-n
Carrera ! Todas las arreras de In<or(,*ia ; Cienias
Apliadas
G#.a para A*/i)idade+ A*ad@i*a+5 Pro2e*/o Peda-,-i*o de A#"a APPAB
Ap"i*a*i,n de" +o1/3are "i!re para e" aprendizaje de" *4"*#"o di1eren*ia" e in/e-ra"
A*/i)idad a De+arro""ar5
In2es*i)ai-n =i9lio)r,<ia ;Ao de a(po4
Es*+dio de asos4
Resol+i-n de eEeriios o pro9le(as4
Con*rol de le*+ra4
Res.(enes
O*ro
I. Indi*a*ione+ Genera"e+ de "a -#.a5
a. En/re-a 2 Re*ep*i,n de /area+5
Fe0a de En*re)a a los Es*+dian*e! Pri(er d7a de lases4
Fe0a de l7(i*e de en*re)a al doen*e! Una se(ana an*es ada e2al+ai-n parial: 0as*a el
+ar*o parial
L+)ar! Sal-n de lases4
?ora! ?orario de lases4
Para *o#ni*ar+e *on +# do*en/e #/i"i*en e" +i-#ien/e edio5
Correo e"e*/r,ni*o5 Te"@1ono5 A#"a )ir/#a"5
!. =ora para pre+en/ar"o5
Esri*o
X
I(preso! Anillado
Tipo de Le*ra! Arial
Ta(aOo de Le*ra! %#
M,r)enes! iCD+ierdo & ; res*an*es #46
In*erlineado! %46
Medio Ele*r-nio! CD
c. Ponderacin de la Actiidad:
Corresponde al !e"istro: Primera ealuacin
Porcenta#e de Ponderacin: 1$%
Corresponde al !e"istro: &e"unda ealuacin
Porcenta#e de Ponderacin: 1$%
Corresponde al !e"istro: 'ercera ealuacin
Porcenta#e de Ponderacin: 1$%
Corresponde al !e"istro: Cuarta ealuacin
Porcenta#e de Ponderacin: 1$%
Corresponde al !e"istro: (uinta ealuacin
Porcenta#e de Ponderacin: 1$%
d. O!je/i)o+ de aprendizaje
Al <inaliCar el *ra9aEo los par*iipan*es es*ar,n en ondiiones de!
Conocimientos
1. Desri9ir los di<eren*es so<*Jare li9res D+e se en+en*ran disponi9les en la Je94
Habilidades
). Ela9orar +n (an+al de apliai-n del so<*Jare li9re de s+ elei-n4
Actitudes
*. Ser responsa9le en la *o(a de deisiones o(o es*+dian*e ; <+*+ro pro<esional4
II. Tea+ (de acuerdo al diseo instruccional):
Unidad de AprendiCaEe Todo el pro)ra(a de la asi)na*+ra
Te(as Toda la asi)na*+ra
F+en*es de ons+l*a Pro)ra(a de (a*e(a*ia II: li9ro de Ma*e(,*ia II
Ron Larson: In*erne*4
III. A*/i)idade+ a rea"izar
Priera Par/e
No(9re de la A*i2idad a
desarrollar
In2es*i)aion de a(po
Modalidad! Presenial : 2ir*+al
O9Ee*i2o!
O9*ener +n do+(en*o D+e per(i*a el onoi(ien*o ; apliai-n de so<*Jare li9re o(o apo;o en el
proeso de enseOanCa aprendiCaEe en la (a*e(,*ia I
Desripi-n
%4 Presen*ai-n de an*epro;e*o de in2es*i)aion4
#4 Maro *e-rio onep*+al4
&4 In2es*i)aion de a(po ; apliai-n
34 Do+(en*o <inal4
64 De<ensa se *ra9aEo de in2es*i)aion4
Prod+*o a en*re)ar! presen*ai-n de do+(en*o <inal i(preso en CD ; 27a orreo ele*r-nio4
I(. Par4e/ro+ para "a e)a"#a*i,n de "a A*/i)idad
En*re)as For(a de E2al+ai-n Re)is*ro Ponderai-n
Pri(era Par*e Re2isi-n de an*epro;e*o Pri(era %"F
Se)+nda par*e Re2isi-n de (aro *e-rio
onep*+al
Se)+nda %"F
Terera Par*e Re2isi-n de in2es*i)aion de a(po Terera %"F
C+ar*a Par*e Re2isi-n de do+(en*o <inal C+ar*a %"F
B+in*a Par*e De<ensa de *ra9aEo de in2es*i)aion B+in*a %"F
INDICACIONES PARA IN5ESTIGACIONES
La es*r+*+ra del *ra9aEo ser, la si)+ien*e!
%4 PORTADA : B+e inl+;a!
i) Uni2ersidad4 Es+ela: Depar*a(en*o o Area
ii) Asi)na*+ra4
iii) Sei-n4
i2) Doen*e4
2) T7*+lo del *ra9aEo
2i) No(9re ; <ir(a de los es*+dian*es en orden al<a9e*io se).n pri(er apellido
2ii) Fe0a de presen*ai-n4
#4 PNDICE4
&4 O=>ETI5OS GENERALES Y ESPECPFICOS4
34 INTRODUCCION4
64 MARCO TEIRICO CONCEPTUAL4
@4 DESARROLLO DEL TEMA (: RESULTADOS)4
G4 CONCLUSIONES4
/4 =I=LIOGRAFPA4
EL TRA=A>O DE=ERA!
%4 DESARROLLARSE EN GRUPOS DE 6 ESTUDIANTES4
#4 PRESENTARSE EL DIA DEL EMAMEN PARCIAL O EN LA FEC?A BUE EL MAESTRO
INDIBUE: EN ?O>AS DE PAPEL =OND TAMAO CARTA Y ANILLADO4
&4 ELA=ORARSE CON LETRA ARIAL %# A DO=LE ESPACIO
CONTROL DE LECTURA
O9Ee*i2o! Ins*r+(en*o para el re)is*ro: an,lisis ; s7n*esis de do+(en*os *e8*+ales4
E/apa+ para "a e"a!ora*i,n de" *on/ro" de "e*/#ra5
1. Mencin del tema o asunto que trata
2. Principales ideas del tema
3. Resumen, sntesis o resea del texto
4. Opinin personal del contenido del tema
5. onclusiones del tema