Resumo

Com o presente relatrio, que tem como tema: A incluso das diferentes
culturas das crianas no Jardim de infncia, pretende-se ilustrar, analisar,
fundamentar e avaliar, sempre de forma reflexiva, a interveno realizada ao longo da
prtica profissional supervisionada, em ambos os contextos. Relativamente ao contexto
de creche, a minha prtica profissional supervisionada teve inicio a 6 de Janeiro de
2014, tendo terminado no dia 31 do mesmo ms. J no contexto de jardim de infncia,
iniciei a minha prtica a 17 de Fevereiro de 2014, tendo terminado no dia 23 de Maio do
mesmo ano.
No que diz respeito organizao deste mesmo relatrio, podemos encontr-lo
dividido em trs captulos: no primeiro captulo, podemos encontrar uma caracterizao
reflexiva relativa aos contextos socioeducativos; no segundo captulo ser realizada uma
analise reflexiva de toda a interveno concretizada nesses mesmos contextos e no
terceiro e ltimo capitulo sero realizadas as consideraes finais.
No primeiro captulo, a caracterizao reflexiva dos contextos socioeducativos,
ser elaborada a caracterizao que permite a ao, sendo mais especifica: a
caracterizao dos prprios contextos, das equipas educativas, dos grupos de crianas e
das suas famlias bem como uma anlise reflexiva sobre as intenes e finalidades
educativas, os espaos fsicos, as salas de atividades, materiais e as rotinas dirias.
No segundo captulo, a anlise reflexiva da interveno, sero enunciadas as
intenes para a aco, sendo tambm devidamente fundamentadas. Posteriormente
apresentada a problemtica na qual este relatrio se baseia.
No terceiro e ltimo captulo, ser apresentada uma reflexo relativamente
minha interveno e ao seu impacto, tanto na tica da criana como na tica do
educador. Nesse sentido irei reflectir tambm sobre os contributos que a minha
interveno teve tanto para as crianas e famlias como para o meu crescimento a nvel
pessoal e profissional .

Palavras-chave: Incluso, Educao, Cultura, Religio.