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Apresentação
Professora Bibliotecária
Contextualização
para a promoção da
aprendizagem ao longo da
vida
O Modelo enquanto instrumento pedagógico
e de melhoria de melhoria
qà afirmação e
reconhecimento do
papel da BE
q
qPrincípio de boa gestão q à determinação do
(in)cumprimento da
missão e dos objectivos
CONDUZ determinados para a BE
q
qà identificação das
qInstrumento indispensável boas práticas
num plano de desenvolvimento (continuidade) e dos
q pontos fracos
(melhoramento)
Conceitos
implicados no Modelo
qNoção de valor: “… não é algo intrínseco às coisas mas tem sobretudo a
ver com a experiência e benefício que retiramos delas: se é importante a
existência de uma BE agradável e bem apetrechada a esse facto deve estar
associada uma utilização consequente nos vários domínios que caracterizam
a missão da BE, capaz de produzir resultados que contribuam de forma
efectiva para os objectivos da escola em que se insere.” Ministério da
Educação, RBE (2008)
q
qEnfoque na avaliação da qualidade e eficácia da BE, não assumindo uma
dimensão fiscalizadora do desempenho individual do(a) professor(a)
bibliotecário(a) – controlo (acompanhamento), por oposição a controle
(fiscalização) .
B. Leitura e Literacias
C. Projectos, Parcerias e Actividades Livres e de Abertura à
Comunidade
C.1. Apoio a actividades livres, extra-curriculares e de enriquecimento
curricular
C.2. Projectos e parcerias