Tarefa 6: Modelo de Auto-Avaliação de Bibliotecas Escolares

(Conclusão) – 2ª Parte

Optei por fazer a análise das BE dos seguintes agrupamentos:

2006/2007: Agrupamento de Escolas Clara Resende – Porto
 Aqui foi referido que a Biblioteca Escolar se destaca pelo seu apetrechamento e seus
espaços
 Parceria e Protocolos com a Rede de Bibliotecas Escolares

2007/2008: Agrupamento de Escolas da Junqueira – Vila do Conde

 A Biblioteca Escolar está aberta, inclusive durante os intervalos, e é acessível a todos os
alunos

2008/2009: Agrupamento de Escolas Aquilino Ribeiro – Oeiras

 A Biblioteca Escolar assume-se como um espaço bastante dinâmico, com actividades
diversificadas, nomeadamente concursos literários e sessões de leitura
 A Biblioteca Escolar apoiou os docentes da matemática e da língua portuguesa para
colmatar as dificuldades dos alunos nas referidas disciplinas
 Mantêm projectos com a Rede de Biblioteca Escolares
 Está bem organizada e apetrechada
 Mantém um horário que permite um fácil acesso dos alunos ás suas instalações

Tendo em conta as referências produzidas nos relatórios dos três Agrupamentos, pode-se
considerar que a inspecção ainda não tem em conta o modelo de auto-avaliação das Bibliotecas
Escolares, pois estes demonstram que a inspecção faz referências pontuais e superficiais as
respectivas Bibliotecas, e que as mesmas ainda não são consideradas como um espaço
indispensável à escola