UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARABA

CENTRO DE CINCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES

DEPARTAMENTO DE LETRAS CLSSICAS E VERNCULAS
LICENCIATURA PLENA EM LNGUA PORTUGUESA
DOCENTE: SEVERINO ELIAS SOBRINHO
DISCENTE: RODOLFO DANTAS SILVA MATRCULA: 11319635
COMPONENTE CURRICULAR: POLTICA EDUCACIONAL DA EDUCAO BSICA
PERODO LETIVO: 2014.2
O manifesto da educao nova tinha por objetivo uma educao voltada para
todos sem discriminao de classe social, foi marcada por grandes estudiosos
que, por sua vez, constataram a situao organizacional da educao presente
no pas. Nessa abordagem de reconstruo eles abordam o sistema
educacional como fragmentrio e desarticulado, ou seja, desorganizado, isto
por ausncia do aspecto filosfico e cientfico na resoluo dos problemas
relacionados escola.
No movimento de renovao, indagaes foram surgindo com relao
comparativa ao sistema educacional da Amrica Espanhola. Pois, a educao
no vinha acompanhando a modernizao, ou seja, no avanava. Foi ento
que surgiram vrias ideias de forma multiplicadora em associaes escolares
da poca. As diretrizes propostas foram a do aperfeioamento constante aliado
ao gosto pela crtica, debates e um esprito inovador.
Alm, da reformulao da ao escolar que tinha de ser sobre o individuo num
plano integral.
Diferentemente da velha estrutura educacional, a educao nova vem com um
reconhecimento das aptides de cada individuo, deixando assim para trs o
interesse das classes. E, girando em torno de uma concepo da vida;
perdendo assim o sentido aristolgico e aderindo o carter biolgico.