Acção de Formação: Práticas e Modelos na Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares
Sessão 7- tarefa 2
Análise dos enunciados 3 e 4 apontando as suas fragilidades e propondo eventuais alterações
que os transformem em enunciados específicos e que concretizem hipóteses reais de acções
para a melhoria.
Enunciado
3- Iniciativa de um projecto
(parceria com a Câmara
Municipal) de âmbito
nacional
4- “Aproximação estimulante
às famílias e seu
envolvimento no projecto da
BE, com o projecto “Leituras
em família”
Maria de Jesus Geraldes
Fragilidades
“um projecto” deveria
identificar o projecto e
descrevê-lo muito
resumidamente
“parceria com a Câmara
Municipal” indicar que tipo
de parceria, se é com a
Câmara ou com outra
instituição dela dependente,
Biblioteca Municipal por
exemplo.
“de âmbito nacional” deveria
identificar de que projecto
de âmbito nacional se trata
“estimulante” explicar o que
se entende por estimulante:
houve muita adesão da parte
das famílias? Houve troca de
experiências acerca da
leitura? Foi uma experiência
estimulante para os alunos?
“e seu envolvimento”como se
envolveu a família? Foram à
BE participar em sessões de
leitura? Ou apoiaram os seus
educandos em casa,
acompanhando-os na leitura
ou lendo com eles ?
Verificou-se um aumento
significativo de empréstimo
domiciliário nos
participantes?
Proposta de alteração
A BE teve a iniciativa de
promover o projecto de
leitura de âmbito nacional
“Ler é para já” destinado a
jovens e adultos com poucos
hábitos de leitura.
Estabeleceu-se uma parceria
com a Câmara / Biblioteca
Municipal no sentido de
enriquecer o acervo e
facilitar ( meio de
transporte)visitas à Biblioteca
Municipal.
A B.E desenvolveu o Projecto
“Leitura em família” que
permitiu uma aproximação
estimulante às famílias e o
seu envolvimento. Houve
troca de experiências
interessantes entre os
intervenientes (alunos,
professores, pais) em sessões
mensais, no final do dia.
Estabeleceu-se uma parceria
com a Câmara
Municipal/Biblioteca
Municipal no sentido de
melhorar e diversificar o
acervo.
Página 1