Clase Model

o
Paradigma Objetivo Desarrollo
Unidad
I.-
Introducc
in a la
Ecologa
Objetivo:
Conocer
cmo
surge el
estudio
de la
Ecologa?
Resultad
os de
aprendiz
aje
Compren
der la
importan
cia de la
Ecologa
como
ciencia
Flipped
Classro
om
Cognitivis
mo
Lograr el
aprendizaje
significativ
o con
sentido y
desarrollar
habilidades
estratgica
s generales
y
especficas
de
aprendizaje
.
Realice una consulta bibliogrfica acerca de la
historia de la Ecologa, y posteriormente
presente un cmic, en donde explique los
conceptos bsicos que contextualizan a la
Ecologa

Bloque
5.- El
valor de
uno
mismo
Tema:
Qu es
la
resilencia
?
Resultad
os de
aprendiz
aje:
Identifica
rn el
significad
o del
trmino
resilencia
y sus
caracters
ticas para
Educac
in
integra
l
Constructi
vismo
Aprender
mediante
la
construcci
n de
conocimien
tos en base
a las
experiencia
s del
alumno,
por medio
de la
realizacin
de
actividades
que son de
utilidad en
el mundo
real.
En Power Point, inserte la siguiente imagen
LaCasitaDelaResilencia.png, y siga las
instrucciones, que se piden.
desarroll
ar en sus
personas
y de esta
manera
enfrentar
las
adversida
des de la
vida

Unidad I.
Matices
Semntic
os
Objetivo:
Retomar
los
conocimi
entos
previos
sobre
sinonimia
y
antonimi
a,
analogas
,
homonim
ia, acento
diacrtico
y
defectos
comunes
de la
redacci
n
Resultad
os de
aprendiz
aje:
Reflexion
ar sobre
la
utilidad
de la
diversida
d de
Tradici
onal
Conductis
mo
El
aprendizaje
es gradual
y continuo,
cuando
logras que
los
estudiantes
den las
respuestas
adecuadas
en funcin
del
estmulo;
consiste en
un cambio
en la forma
del
comporta
miento.
Realice el siguiente ejercicio de sinnimos y
antnimos
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativ
os/39834/sinonimos.htm


vocabula
rio