TALLER UNIDAD UNO CAPIYULO 1 Y 2

PROBABILIDAD
















Tutor.
LUIS ALEXANDER SARABIA


Presentado Por.
MARLON ESTY TRILLOS SUAREZ


















UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS E INGENIERIA
INGENIERIA ELECTRONICA
VALLEDUPAR - CESAR
2014
TALLER CAPITULO 1 Y 2

EJERCICIOS CAPTULO 1
1.- Proporcione una descripcin razonable del espacio muestral de cada uno de
los siguientes experimentos aleatorios. Utilice un diagrama de rbol.

a.- Lanzar tres veces una moneda y observar la serie de sellos o caras que
aparecen.
R//















* +

b.- Tirar un dado, si el resultado es un nmero par lanzar una moneda, si el
resultado es un nmero impar lanzar una moneda dos veces.
R//

















Moneda
Cara
Sello
Cara
Sello
Sello
Cara
Cara
Sello
Cara
Sello
Sello
Sello
Cara
Cara
CCC
CCS
CSC
CSS
SCC
SCS
SSC
SSS
Dado
Par Impar
1 2 3 4

5 6
Cara Sello
Cara Sello
Cara Sello Cara Sello
Cara Sello
Cara Sello
Cara Sello
Cara Sello
Cara Sello



2.- Se desea observar una familia que posee dos automviles y para cada uno
observamos si fue fabricado en Colombia, si es americano o si es Europeo.

a.- Cuales son los posibles resultados de este experimento?
R//
C= Colombia
A= Americano
E= Europeo
R= Resultados del Experimento

*( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )+

b.- Defina el evento A: Los dos automviles no son fabricados en Colombia
*( ) ( ) ( )+

B: Un automvil es colombiano y el otro no.
*( ) ( )+

c.- Defina los eventos y .
*( ) ( ) ( ) ( ) ( )+


3- La biblioteca de una universidad tiene cinco ejemplares de un cierto texto en
reserva, Dos ejemplares (1 y 2) son primera edicin y los otros tres (3, 4 y 5) son
segundas ediciones. Un estudiante examina estos libros en orden aleatorio, y se
detiene cuando selecciona una segunda impresin. Ejemplos de resultados son: 5,
213.

a.- haga una lista de los elementos de S
R//
S es el conjunto de elementos que incluye a todos los elementos que existen o el
conjunto universal. Luego:
*+

b.- Liste los eventos A: el libro 5 es seleccionado, B: exactamente un libro debe
ser examinado, C: el libro 1 no es examinado
R//
A={5}

-B puede ser cualquier valor. Pero como ya se selecciono el libro 5 y este
corresponde a la segunda edicin, se puede asumir que este es el libro
examinado.
B={5}

- Todos los libros se seleccionan menos el primero. Entonces:
C={2,3,4,5}

c.- Encuentre: , ., y .

El libro que A utiliza es {5} y como B es el quinto libro tambin, entonces la unin
es solamente el quinto libro.
*+


Tanto como A y B son el quinto libro, la intercepcin es este. Es el valor que est
en ambos.
*+


Todos los elementos de a y todos los elementos de c.
*+


El nico elemento que est tanto en B como en C, es el quinto libro.
*+

4.- Dos estaciones de gasolina se encuentran en un cierto cruce de la ciudad, en
cada una hay 4 bombas para despacho de gasolina. Considere el experimento en
que el nmero de bombas en uso en un da particular se determina para cada una
de las estaciones. Un resultado experimental especifica cuantas bombas estn en
uso en la primera estacin y cuantas estn en uso en la segunda.

a.- Cuales son los posibles resultados del experimento
R//
Los posibles resultados son R = {0, 1, 2, 3, 4} para cada estacin. Luego los
posibles resultados para ambas estaciones vienen dados por el producto
cartesiano de RxR, es decir:

{(0,0), (0,1), (0,2), (0,3), (0,4), (1,0), (1,2), (1,3), (1,4), (2,0), (2,1), (2,2), (2,3), (2,4),
(3,0), (3,1), (3,2), (3,3), (3,4), (4,0), (4,1), (4,2), (4,3), (4,4)}

b.- Defina el evento A: el nmero de bombas en uso es el mismo en ambas
estaciones,
R//
Evento A: {(0,0), (1,1), (2,2), (3,3), (4,4)}

el evento B: el nmero de bombas en uso es mximo dos en cada estacin,
R//
Evento B: {(0,0), (0,1), (0,2), (1,0), (1,1), (1,2), (2,0), (2,1), (2,2)}

el evento C: el nmero total de bombas en uso en ambas estaciones es cuatro.
R//
Evento C: {(0,4), (1,3), (2,2), (3,1), (4,0)}.

c.- Defina A u B,
R//
A u B = { (0, 0), (1, 1), (2, 2), (3, 3), (4, 4), (0, 1), (0, 2), (1, 0), (1, 2), (2, 0), (2, 1) }

B n C
R//
B n C = {(2, 2)}

5.- El siguiente diagrama de Venn contiene tres eventos. Reproduzca la figura y
sombree la regin que corresponde a cada uno de los siguientes eventos:

a. A
R//

b. A n B
R//

c. (A n B) u C
R//

d. (B u C)
R//

e. (A n B) u C
R//



6.- Una mujer es portadora de hemofilia clsica. Esto significa que, aunque la
mujer no tenga hemofilia, puede transmitir la enfermedad a sus hijos. Ella tiene
tres hijos. Describa el espacio muestral de este experimento.
R//
Llamamos H al nio enfermo de hemofilia y N al nio normal.
S={HHH , HHN , HNH , HNN , NHH , NHN , NNH , NNN }

7.- En una encuesta realizada entre 200 inversionistas activos, se hall que 120
utilizan corredores por comisin, 126 usan corredores de tiempo completo y 64
emplean ambos tipos de corredores. Determine el nmero de inversionistas tales
que:
a. Utilizan al menos un tipo de corredor.
b. Utilizan exactamente un tipo de corredor.
c. Utilizan slo corredores por comisin.
d. No utilizan corredores.
Represente con un diagrama de Venn este espacio muestral y los eventos
relacionados. Indique el nmero de resultados en cada regin del diagrama.

R//

a) 120+126-64 = 182
b) (120-64)+(126-64)= 118
c) 120-64=56
d) 200-182= 18
8.- La tabla siguiente presenta un resumen de las caractersticas solicitadas en
100 rdenes de compra de computadores.



Sean:
A: evento donde la orden de compra es solicitada sin memoria adicional y sin
procesador opcional de alta velocidad.
B: evento donde la orden de compra es solicitada sin memoria adicional.
Determine el nmero de muestras en A n B, B y A u B. Dibuje un diagrama de
Venn que represente estos datos.
R//
A`= (25)
A` n B= (10)
B`= (15)
AUB= (85)

9.- Se le pidi a 110 comerciantes que dijeran que tipo de programa de televisin
preferan. La tabla muestra las respuestas clasificadas a la vez segn el nivel de
estudios de los comerciantes y segn el tipo de programa preferido.


Especifique el nmero de elementos en cada uno de los siguientes eventos y
defnalos con palabras:
a) D,
R//Preferencia programa deportivo (D), total 30, nivel de estudio, colegio,
universitario, Postgrado.
b) A u M
R// Por el nivel de Colegio tenemos a Deportes (15), Noticias (3), Drama (5), por el
lado del tipo de programa de Drama tenemos Universidad (5), Postgrado (15).
c) W `
R// Complemento a Preferencias de programas en comedia, total 95, programas
Deportes, Noticia y Drama.
d) C n N
R// Interseccin Nivel de postgrado en preferencias en noticias total 10.
e) D n B
R// Interseccin tipo de programa de deportes en nivel universitario total 8.
f) (M n A)
R// Complemento a interseccin en Preferencias de programas de drama en el
nivel de colegio, estn el nivel de universidad con 5 y nivel de postgrado con15.


EJERCICIOS CAPTULO 2.
1.- Suponga que una persona que vive en el municipio de Bello (Antioquia) trabaja
en el centro de la ciudad de Medelln. Para llegar a su sitio de trabajo, este tiene
tres rutas distintas para llegar a la Autopista y de all puede tomar otras tres rutas
para llegar al centro de la ciudad. En el centro, puede tomar cuatro rutas para
llegar al parqueadero ms cercano a su oficina. De cuntas maneras o rutas
distintas podra tomar la persona para llegar de la casa al parqueadero ms
prximo a su oficina?
R//

Nmero de rutas para llegar a la autopista: N1 3 Nmero de rutas para llegar al
centro de la ciudad: N2 3 Nmero de rutas para llegar al parqueadero: N3 4
Aplicando el principio de la multiplicacin tenemos: N1 X N2 x N3 (3) (3) (4) 36

Por lo tanto se pueden realizar 36 rutas distintas para llegar de la casa al
parqueadero.

2.- En un restaurante en el centro de la ciudad ofrecen almuerzos ejecutivos con
las siguientes opciones: tres tipos diferentes de sopa, cuatro tipos de carne con la
bandeja, cuatro bebidas a escoger y dos tipos de postre. De cuntas maneras
puede un comensal elegir su men que consista de una sopa, una carne para su
bandeja, una bebida y un postre?
R//

Tipos de sopa: N1 3
Tipos de carne: N2 4
Tipos de bebida: N3 4
Tipos de postre: N4 2

Aplicando el principio de la multiplicacin tenemos:
N1 X N2 x N3 x N4 (3) (4) (4) (2) 96

Un comensal puede elegir su men de 96 maneras diferentes.

3.- Si un futbolista conoce 7 jugadas diferentes y si el entrenador le instruye para
que juegue las 7 sin que ninguna se repita, qu libertad le queda a ese jugador?
R//

7! 7X6X5X4X3X2X1 5.040

Que es lo mismo que: Siete permutado siete, es decir:
7P7 7! (7-7) 7! 0! 7! 1 7! 5.040

Por lo tanto el jugador le queda la libertad de realizar 5.040 jugadas diferentes.

4.-Cuntas permutaciones pueden efectuarse con el conjunto S={a,b,c,d}?
Describa cada una de las permutaciones posibles.

R//
nPr n! (n-r)! 4! (4-4)! 4! 0! 4! 1 4! 4x3x2x1 24 permutaciones

Las 24 permutaciones son:
5 {a, b, c, d}

a b c a b d a c d b c d
a c b a d b a d c b d c
b a c b a d c a d c b d
b c a b d a c d a c d b
c a b d a b d a c d c b
c b a d b a d c a d b c

5.- Cuntas permutaciones distintas pueden formarse con las letras de la palabra
PROBABILIDAD?

R//
En este caso encontramos que hay varios elementos que se repiten, entonces
utilizamos la definicin de:

Permutaciones con repeticin:
La p se repite 1 vez -- N1 1
La r se repite 1 vez -- N2 1
La o se repite 1 vez -- N3 1
La b se repite 2 veces -- N4 2
La a se repite 2 veces -- N5 2
La i se repite 2 veces -- N6 2
La l se repite 1 vez -- N7 1
La d se repite 2 veces -- N8 2
Total: n 12

Por lo tanto:
n! n1.n2!n1! 12! 1! 1!1!2!2!2!1!2! 12! 1.1.1.(2x1)(2x1)(2x1)1(2x1) 12!
2x2x2x2 12! 16
12x11x10x9x8x7x6x5x4x3x2x116 47900160016 29, 937,600 permutaciones.

Se puede realizar 29, 937,600 permutaciones distintas con la palabra probabilidad.

6.- Dados los siguientes seis nmeros: 2, 3, 5, 6, 7, 9; y si no se permiten
repeticiones, resuelva:

Cuntos nmeros de tres dgitos se pueden formar con estos seis dgitos?
R//
6P3 6! (6-3)! 6! 3! 6x5x4x3! 3! 120 nmeros

Cuntos de estos son menores de 400?
R//
1 Cifra | 2 Cifra | Ultima cifra |
2 5 4 entonces 2x5x4 40 nmeros

Explicacin: Para que el nmero sea menor a 400 debe empezar por 2 3, es
decir se tienen dos posibilidades. Para la primera cifra, como en la primera cifra ya
se coloca un nmero y no hay repeticin, entonces solo quedan 5 nmeros para el
segundo digito. Por ltimo solo quedaran 4 nmeros para ocupar la ltima cifra.

Cuntos son pares?
R//
1 Cifra | 2 Cifra | Ultima cifra |
4 5 2 entonces 4x5x2 40 nmeros

Cuntos son impares?
R//
1 Cifra | 2 Cifra | Ultima cifra |
4 5 4 entonces 4X5X4 80 nmeros

Cuntos son mltiplos de cinco?
R//
1 Cifra | 2 Cifra | Ultima cifra |
4 5 1 entonces 4X5X1 20 nmeros

7.- Una tarjeta de circuito impreso tiene ocho posiciones diferentes en las que
puede colocarse un componente. Si se van a colocar cuatro componentes distintos
sobre la tarjeta, cul es el nmero de diseos diferentes posible?

R//
nPr Vrn n! (n-r)!

8P4 Vrn 8! (8-4)! 8! 4! 8x7x6x5x4!4! 1680 diseos

El nmero de diseos diferentes posibles es 1.680

8.- En una pizzera se anuncia que ofrecen ms de 500 variedades distintas de
pizza. Un cliente puede ordenar una pizza con una combinacin de uno o ms de
los siguientes nueve ingredientes: jamn, championes, pia, pimentn, salchicha,
cebolla, peperoni, salami y aceitunas. Es cierto lo que afirma su publicidad?
R//

Si por ejemplo se elige pia y salchicha, es lo mismo que elegir salchicha y pia.
Pero si se elige salchicha y peperoni, no es lo mismo que salchicha y jamn.

En este caso se tienen elementos, (ingredientes), para ordenar una pizza con uno
ms de estos ingredientes, por lo tanto utilizamos combinatorias.

(nr) n! (n-r)r!
(91) 9! 1!(9-1)! 9! 8! 9
(92) 9! 2!(9-2)! 9! 2!7! 36
(93) 9! 3!(9-3)! 9! 3!6! 84
(94) 9! 4!(9-4)! 9! 4!5! 126
(95) 9! 5!(9-5)! 9! 5!4! 126
(96) 9! 6!(9-6)! 9! 6!3! 84
(97) 9! 7!(9-7)! 9! 7!2! 36
(98) 9! 8!(9-8)! 9! 8!1! 9
(99) 9! 9!(9-9)! 9! 9!0! 1

Entonces:
(91)+ (92)+ (93)+ (94)+ (95)+ (96)+ (97)+ (98)+ (99)
9+36+84+126+126+84+36+9+1 511

Las variedades distintas de pizza es la suma de todas las combinaciones posibles.
Por lo tanto es cierto lo que anuncia la publicidad, porque evidentemente si son
ms de 500 variedades distintas de pizza.

9.- El itinerario de un recorrido turstico por Europa incluye cuatro sitios de visita
que deben seleccionarse entre diez ciudades. En cuntas formas diferentes
puede planearse este recorrido si:

Es importante el orden de las visitas?
R//
nPr n! (n-r)! n 10 y r 4
10P4 10! (10-4)! 10! 6! 3628800720 5040 formas

No importa el orden de las visitas?
R//
(nr) n! r! (n-r)! n 10 y r 4
(104) 10! 4!10-4)! 10! 4!6! 210 formas


10.- El muy conocido BALOTO electrnico es un juego de azar que consiste en
acertar en 6 nmeros de 45 posibles para ganar el premio mayor. Calcule cuntos
boletos de juego debe usted comprar para asegurar que tendr el boleto ganador.
La empresa del BALOTO asegura tambin que usted puede ganar un monto
determinado si acierta 3, 4 o 5 veces, calcule tambin cuntos boletos debe
comprar para asegurar 3, 4 y 5 aciertos.

Todava cree en el BALOTO?
R//
Nmero de elementos del espacio muestral
n(5) 45
( 456 ) 45! 6!(45-6)! 45! 6!39! 8,145060 boletos
Se necesitaran 8,145060 boletos para asegurar el boleto ganador.

Para 3 aciertos:
(453) 45! 3!(45-3)! 45! 3!42! 14.190 boletos

Para 4 aciertos:
(454) 45! 4!(45-4)! 45! 4!41! 148.995 boletos

Para 5 aciertos:
(455) 45! 5!(45-5)! 45! 5!40! 1.221.759 boletos

11.- En una sala de espera se encuentran 5 personas: 3 hombres y 2 mujeres.

De cuntas maneras pueden sentarse en una fila?
R//
5! 5x4x3x2x1 120 formas o maneras
Es decir: El primer lugar se puede ocupar de 5 formas distintas, el segundo de 4,
el tercero de 3, el cuarto de 2 y el quinto de solo una.

De cuntas maneras pueden sentarse en fila si los hombres se sientan juntos y
las mujeres tambin?
R//
Supongamos que primero s acomodan las mujeres:
Habran 2x1 formas de acomodarse.
Los hombres tendran 3x2x1 formas de sentarse, es decir seis formas.
Entonces combinando los resultados de mujeres y hombres tenemos:

MUJERES HOMBRES
(2X1) X (3X2X1)
2 X 6 12 maneras de sentarsen

De cuntas maneras pueden sentarse en fila si justamente las mujeres se
sientan juntas?
R//
Permutaciones circulares 5P5 (5-1)! 4! 4x3x2x1 24 formas.

12.- En una urna se tienen 10 bolitas: 5 rojas, 3 blancas y 2 azules. Si se toman 3
con reemplazo, de cuntas maneras se pueden sacar las tres bolitas de modo
que todas sean del mismo color?

R//
Para que todas sean del mismo color entonces puede ser que, las tres sean rojas,
olas tres blancas o las tres azules.
1. B B B
2. R R R
3. A A A
Habra 3 maneras de sacar las 3 bolitas de modo que todas sean del mismo color.

13.- Una prueba de opcin mltiple consta de 15 preguntas y cada una tiene tres
alternativas, de las cuales slo debe marcar una. En cuntas formas diferentes
puede marcar un estudiante su respuesta a estas preguntas?

R//
Corresponde a variaciones con repeticin de 3 elementos tomados de 15 en 15,
es decir;
315 3x3x3x3x3x3x3x3x3x3x3x3x3x3x3 14.348.907 formas.

14.- Cuntas placas vehiculares se pueden elaborar en Colombia? Recuerde que
stas constan de tres letras del alfabeto y tres dgitos. Tome 26 letras del alfabeto.

R//
Primer caso: se pueden repetir dgitos y letras:

Para la primera letra se tienen 26 posibilidades.
Para la segunda letra se tienen 26 posibilidades.
Para la tercera letra se tienen 26 posibilidades.
Para la primera cifra se tienen 10 opciones, para la segunda 10 y para la tercera
tambin.
Aqu suponemos que la placa puede empezar por cero.

Entonces aplicando el principio de la multiplicacin tenemos:

1ra. letra | 2da. letra | 3. letra |
1er.nmero | 2do.nmero | ltima cifra |

26 26 26 10 10 10
26x26x26x10x10x10 11232000 placas.
Una placa podra ser: ABC 234; OTRA BKL 043.

15.- Cuantas formas hay de seleccionar 3 candidatos de un total de 8 recin
egresados y con las mismas capacidades para ocupar vacantes en una empresa?

R//
El objetivo es seleccionar tres candidatos de un total de 8 egresados de un total de
ocho egresados. Por lo tanto no importa el orden de seleccin.

Por ejemplo, (Pedro, Carlos y Beto) (Beto, Pedro y Carlos), es decir que el
problema se resuelve por medio de combinatoria.

(nr) n! r!(n-r)!
(83) 8! 3!(8-3)! 8! 3!5! 8x7x6x53x2x1.5! 56
Hay 56 formas de seleccionar los 3 candidatos de los 8 egresados.


16.- En un estudio realizado en California, se concluyo que al seguir 7 reglas
sencillas de salud la vida de un hombre puede alargarse, en promedio 11 aos.
Las 7 reglas son no fumar, hacer ejercicio regularmente, tomar alcohol solo en
forma moderada, dormir 7 horas , conservar un peso apropiado, desayunar y no
comer entre alimentos. En cuantas formas puede una persona adoptar 5 de estas
reglas, a) si actualmente las viola todas; b)
Si nunca toma bebidas alcohlicas y siempre desayuna.

R//
Corresponde a combinaciones de 7 reglas tomadas.
a) si actualmente las viola todas.
De 5 en 5
(75) 7! 5!(7-5)! 7! 5!2! 7x6x5! 5!.2x1 422 21
Si actualmente las viola todas, las puede adoptar de 21 formas.

b) Si nunca toma bebidas alcohlicas y siempre desayuna.
Corresponde a combinaciones de (7-2). Reglas tomadas de 3 en 3.
(53) 5! 3!(5-3)! 5! 3!2! 10 formas

17.- Un Testigo de un accidente de trnsito en el que el causante huy le indica al
polica que el numero de matricula tenia las letras RHL seguida por tres dgitos el
primero de los cuales era cinco, el testigo no puede recordar los otros dos pero
est seguro que los tres nmeros eran diferentes, encuentre el nmero mximo de
registros que debe verificar la polica

R//
Principio de multiplicacin 5 | | | PLACAS: RHL 9 8 9x8 72 registros. Es decir
para el segundo dgito tenemos 9 opciones y para el tercero 8, ya que no hay
repeticin.


18.- Seis alumnos de ltimo ao de bachillerato participan en un concurso de
ensayo literario. No puede haber empates. Cuntos resultados diferentes son
posibles?
Cuntos grupos de primero, segundo y tercer puesto puede haber?

Cuntos resultados diferentes son posibles?
R//
Como no pueden haber empates, entonces tendramos del primer (1) puesto hasta
el sexto (6). Entonces aplicando el principio de la multiplicacin tenemos: 6!
6x5x4x3x2x1 720 resultados diferentes 6P3 6! (6-3)! 6! 3! 6x5x4x3! 3!
120 grupos.

19.- Un psiclogo tiene 14 pacientes entre los cuales debe seleccionar nueve para
un experimento en grupo. Cuntos grupos de nueve se puede hacer?

R//
No importa el orden de seleccin No hay repeticin de pacientes. Entonces
utilizamos combinatorias:

(nr) n! r!(n-r)! n 14 ; r 9
(149) 14! 9!(14-9)! 14! 9!5! 2002

Se pueden hacer 2002 grupos de nueve.