O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares:

metodologias de operacionalização (Workshop)

FORUM 2 – Distinguir enunciados gerais de específicos

Nesta actividade pretende-se apontar as fragilidades e propor alterações que

transformem os enunciados gerais em específicos e assim possibilitem reais
acções para a melhoria.

ENUNCIADO: 3. Reforçar o trabalho articulado.

Fragilidades:

- “Reforçar” não quantifica nem define qual a meta que se quer atingir;

- Não é indicado que tipo de trabalho;

- Não há referência a que tipo de articulação, com quem, como e quando;

- Não se identificam actores nem responsáveis;

Alterações possíveis:

- Reforçar o trabalho articulado pelas disciplinas de cada departamento, no

início do ano lectivo, identificando pelo menos duas obras disponíveis no
catálogo da BE, como sugestão de bibliografia para disciplina.

- Reforçar o trabalho articulado, entre os docentes e a BE, na elaboração das

planificações de Língua Portuguesa para que contemplem a utilização dos
recursos da biblioteca, em pelo menos cinco “Trabalhos para casa”, ao longo
do ano lectivo.
- Reforçar o trabalho articulado na realização do Festival da Poesia entre a BE
e os professores de línguas, promovendo a participação de todas as turmas do
3º Ciclo.

ENUNCIADO: 4. Reforçar a produção de instrumentos de apoio a ser

usados por professores e alunos.

Fragilidades:

- “Reforçar” não quantifica nem define qual a meta que se quer atingir;

- Produção de instrumentos: que instrumentos? Produzidos por quem: pela BE,

pelas áreas disciplinares ou outros? Que quantidade? …

- Ser usados: em que contexto? Na BE, na sala de aula ou “online”. Em que

actividades?…

Alterações possíveis:

- Reforçar com a produção de um instrumento de apoio à pesquisa na Internet

elaborado pela equipa da BE para ser usado pelos professores em Área de
Projecto.

- Reforçar com a produção de um instrumento (guia de leitura) de apoio à

orientação da leitura elaborado pelos professores de Língua Portuguesa para
ser usado nas obras do Plano Nacional de Leitura do 7º Ano seleccionadas.

José Carlos Dias