Distinguir enunciados gerais de específicos

3.Reforçar o trabalho articulado.

Análise

O termo “reforçar” é muito geral; uma acção para a melhoria deverá ser feita com aspectos

concretos : exemplo – participar em reuniões com os diferentes departamentos para planificar

actividades de articulação.

Outra questão que na minha opinião merece atenção é a expressão “trabalho articulado”

que reforça a ideia geral presente no verbo reforçar.

Outros enunciados específicos que poderão concretizar o enunciado 3:

. Criar uma disciplina na plataforma moodle, com o objectivo de disponibilizar recursos;

.Criar um blogue para manter a comunidade educativa informada, sobre as actividades

realizadas e a realizar;

. Produzir materiais de apoio ao trabalho autónomo.

4.Reforçar a produção de instrumentos de apoio a ser usados por professores e

alunos.

Análise

O verbo “reforçar” não é, na minha opinião, o mais indicado para transmitir a informação que

se pretende. O nome “instrumentos” poderá ser substituído por outros, mais concretos:

exemplo - guiões, listagens, dossiês.

Outros exemplos de enunciados, mais específicos, que poderão concretizar o enunciado 4:

.Construir guiões;
.Elaborar listagens;

.Organizar dossiês temáticos.

Paula Coelho