O Modelo de Auto – Avaliação das Bibliotecas Escolares:

Metodologias de Operacionalização (Workshop)

Actividade - distinguir enunciados gerais de específicos

3 . Reforçar o trabalho articulado.

Fragilidades
Enunciado muito geral. Não especifica o tipo de trabalho, os objectivos, os
intervenientes e o período de concretização.

Proposta de enunciado específico

No próximo ano lectivo a BE vai reforçar o trabalho articulado com os professores da
Área de Projecto do ensino básico, promovendo reuniões mensais de preparação de
actividades. Pretende-se a realização de um trabalho em parceria, que desenvolva as
competências dos alunos ao nível da literacia de informação.

4. Reforçar a produção de instrumentos de apoio a ser usados por professores e

alunos.

Fragilidades
Enunciado muito geral. Não especifica o tipo de instrumentos, os objectivos e o período
de concretização.

Proposta de enunciado específico

No 2º período a BE irá disponibilizar um conjunto de instrumentos de apoio para ajudar
o trabalho de professores e alunos. Serão colocados on-line os seguintes materiais:
“Guia de Pesquisa”; “Como Elaborar um Trabalho Escrito”; “Como Fazer Referências
Bibliográficas”; “Como Pesquisar na NET”; “Tabela CDU”, “ Listas de Sites”, por
Disciplina; “Recursos para sala de aula” ( fichas, jogos, textos), por disciplina.

Marcolina Guerra