Tarefa 1 – 2ª parte

Comentário ao trabalho de Albina Maia

A escolha do trabalho para comentar recaiu sobre o contributo (PowerPoint) da

colega Albina Maia por me parecer um documento elucidativo e equilibrado da
estrutura e conceitos implicados na concepção deste Modelo de Auto-Avaliação das
Bibliotecas Escolares.
A organização deste PowerPoint mostra que estão clarificadas questões
essenciais como:
• O papel e as mais valias da auto-avaliação da BE, recorrendo à dicotomia
passado/ presente, abandonando o modelo de BE centrado unicamente na
oferta de um espaço equipado e assumindo-se como um espaço
fomentador da construção activa do conhecimento, impelindo à
reorientação de práticas e processos;
• A relação directa da BE na missão da escola e o trabalho contínuo com
professores e alunos, com impacto no sucesso educativo;
• O papel fundamental do PB, numa posição de inquirição contínua sobre
as suas práticas de gestão, como catalizador junto dos vários
intervenientes.

Trata-se de uma apresentação apelativa ao funcionamento deste Modelo como

um instrumento pedagógico e de melhoria, rumo ao sucesso a dar à nossa acção
pedagógica.

Development Planning is important because it assists in determining priorities

and begins to turn good ideas into good practice. (Scott, 2002)

Penso que os receptores deste Workshop vão entender que a Biblioteca da

Escola é um espaço formativo e de aprendizagem que envolve todos, influenciando
positivamente a realização de todas as crianças e jovens.

Matosinhos, 17 de Novembro de 2009

Madalena Van-Zeller