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Prova 2do aluno A

1)
a) Consideramosa resposta do aluno A como certo por ter acertado 2 itens da
questo, entretanto pelo da questo em referida tem-se que a resposta estaria
errada.
b) Idem letra A

2) a acertou b acertou
Presume-se pelos acertos que ele compreende o conceito, e consegue
desenvolverclculos que garanta isso.
3) Com base nos clculos e nas respostas que foram corretas o aluno compreende o
conceito e desenvolver atravs da formulas.
4) o aluno possui conhecimentos de diviso e de divisores, pois acertou a letra a.
Com base nas respostas do alunoh uma coerncias em relao a conceitos de
divisores, com tudo ele errou a ultimo elemento dos conjunto de divisores de 32,
acreditamos por essa razo que a falha ocorreu por falta de ateno por parte do aluno.
Prova2 do aluno B
1) O aluno B acertou parcialmente a primeira e a segunda questo.
2) Notamos que a resposta apresentada pelo aluno que ele possui o conceito e
compreende o assunto explorado mostrando ter clareza doalgoritmo, do mesmo modo
que so apresentados as (respostas) solues dos itens da terceira questo.
.............................................................................
4) O aluno possivelmente tem noo de mltiplo de dois, mais no percebeu o
inverso de divisores .
Prova 3 aluno C
Pelos fato de no haver clculos que possam evidenciar o conhecimento sobre o assunto
.

Pelos clculosda terceira questo e a analise destes podemos evidenciar que ela no
conseguiu dividir possui dificuldade em diviso

Com base nessa analise da terceira questo atribumos o erro da primeira questo
Relacionando as questes 2 e 4, sendo o acerto destas parcial possivelmente o aluno C
colou pois as demais respostas apenas uma extenso dos acertos
Grficos da primeira questo


Fica claro que os que a analise quantitativa mostrada no grfico acima indica que a
grande dificuldade dos alunos em compreender em o contedo de do ensino fundamental, de
propriedades de potencia sendo esse assunto do 6 ano. Do contedo de potencia em
especifico multiplicao de potencia de mesma base ou de bases iguais ficou claro pra eles
que a efetuarem os passo de resoluo do problema dado resulta em um numero, contudo as
respostas dadas indica que a maioria deles no conhecem claramente os passo de resoluo
do problema.
Como o item b da questo 1 explora tambm a propriedades de potencia e notamos
erros semelhante fica claro identificar que analise desse item e semelhante a do item anterior,
veja o grfico abaixo

Grfico da primeira questo


ACERTOS
39%
ERROS
61%
EM
BRANCO
0%

0%
1 ) Questo letra " A"
ACERTOS
44%
ERROS
50%
Nr
6%

0%
Questo letra "b"



Grfico da questo 2



GRAFICO DA QUESTO 3
ACERTO
83%
ERRO
11%
NR
6% TOTAL
ACERTOU
0%
ERROU
67%
NR
33%

0%
Questo letra 'a"







ACERTOU
0%
ERROU
83%
NR
17%

0%
QUESTO LETRA "a"
ACERTO
0%
ERRO
92%
NR
8%

0%
QUESTO LETRA "b"


GRAFICOS DAS ALTERNATIVAS DA QUESTO 4



ACERTO
2%
ERRO
85%
NR
13%

0%
TOTAL
ACRTOU
22%
ERROU
56%
NR
22%
QUESTO LETRA "b"
ACERTOU
22%
ERROU
45%
NR
33%
QUESTO LETRA "C"





GRAFICO DA 5 QUESTO
ACERTOU
22%
ERROU
45%
NR
33%
QUESTO LETRA "d"
ACERTOU
29%
ERROU
58%
NR
13%
QUESTO LITRA "e"
ACERTOS
21%
ERRO
44%
NR
35%
TOTAL






ACERTOU
7%
ERROU
84%
NR
9%
QUESTO LETRA "A"
ACERTOU
6%
ERROU
61%
NR
33%
QUESTO LETRA"b"
ACERTOU
11%
ERROU
45%
NR
44%
QUESTO LETRA"c"







ACERTOU
9%
ERROU
79%
NR
12%
QUESTO LETRA"d"
ACERTO
9%
ERRO
45%
NR
46%
TOTAL

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