RELACIN ENTRE RIEMS Y CONSTRUCTIVISMO

Hay una relacin muy estrecha entre el enfoque por competencias en el que se fundamenta
la RIEMS y el constructivismo.
El constructivismo se basa en tres teoras:
!ostura constructivista radical. la construccin del conocimiento es individual" se
construye por medio de la interaccin personal con el mundo.
!ostura constructivista pia#etana. El su$eto co#noscente se acerca al ob$eto de
conocimiento para asimilarlo mediante las estructuras previamente construidas.
!ostura constructivista social. Esta sostiene que la persona es una construccin
propia de los aspectos co#nitivos" sociales y afectivos del comportamiento.
%as competencias es la movili&acin de un con$unto de saberes como: saber hacer" saber
ser" saber conocer y saber convivir" es decir" saber pensar" interpretar" desempe'arse y
actuar en diferentes escenarios.
(omo podemos ver el constructivismo y las competencias se encuentran para formar
ciudadanos que sepan desenvolverse ante un mundo tan cambiante" diverso y lleno de
problem)ticas.
*n mundo que requiere nuevas formas de pensar" nuevas oportunidades para aquellos a
quienes no se les han dado espacios $ustos y equitativos.
Es as como la RIEMS considera diferentes contribuciones para abordar su modelo que
busca aplicacin de competencias #en+ricas" disciplinares y profesionales" lo cual conlleva
que a mayor adquisicin de competencias haya me$ores desempe'os en diferentes campos.
El binomio competencias constructivismo pretende darle sentido y utilidad a lo que el
$oven aprende" evitando o rompiendo el paradi#ma de que el bachiller es al#uien que sabe
mucho pero que no hace nada y que adem)s lo motiva a aprender y refuer&a su autoestima.
El Enfoque por Competencias: Elementos Claves. Archivo recuperado el da 12
de Marzo de 2011 de:
http://.eleducador.com/ecu/documentos/!2"#Competencias.pdf