FR-045 PLAN SEMANAL DE CLASE

Versin 01
Vigente desde: 16/06/08
PLAN DE CLASE N: 01 !REA: C. NATURALES
AS"#NA$%RA: FSICA D&CEN$E:
MARA YAMILA BRITO
DARMAS
SEMANA: 01 02
#RAD&: 10 - 01 10 -02
FEC'A: INICIO FINALIZA
$EMA ( S%)$EMA
TEMA:
TRABAJO POTENCIA Y ENERGA:
Conceptualizacin de la temtica mane!o de unidade" # p$o%lema"
TEMA: HIDROSTTICA: C!"#$% de p$e"in # den"idad unidade" de medida # "ituacione" p$o%lema"&
E*E $EM!$"C&
MECNICA CLSICA
ES$!NDAR
E'plico el compo$tamiento de (luido" en mo)imiento # en $epo"o&
*ete$mino la p$e"in +ue e!e$cen al,uno" cue$po" "o%$e "upe$(icie" identi(ico "u" unidade" de medida" #
e"ta%lezco compa$acione" ent$e "ituacione" +ue o%"e$)o en la cotidianidad&
Me inte$e"o po$ la" den"idade" de al,una" "u"tancia" e"ta%leciendo $elacione" +ue "e pueden da$ en la
cotidianidad con "u"tancia" o mu# den"a" o poco den"a" # encuent$o al,una" $ealizando p$oce"o" matemtico"&
N%&: Lo" dem" e"tnda$e" del e!e conceptual +ue "e adapten a "ituacione" +ue "e mane!en en e"ta temtica i$ a
plan de a"i,natu$a& -Mi$a$ plan de a"i,natu$a po$ e!e" temtico".
C&MPE$ENC"A L&#R&S
BSICAS:
INTE/0/ETATI1A
A/23MENTATI1A
0/O0O4ITI1A
LABORALES GENERALES
La" de tipo intelectual pe$"onal inte$pe$"onal
Al finalizar la temtica el estudiante:
5 *e"a$$olla$ 6a%ilidade" pa$a analiza$ e
inte$p$eta$ concepto" p$oce"o" matemtico" #
e'pe$imentale" +ue ten,an $elacin con t$a%a!o
potencia ene$,7a p$e"in # den"idad
5 4e$ capaz de conceptualiza$ # da$ e'plicacione"
$elacionada" con la temtica de"a$$ollada&
5 *e"a$$olla$ 6a%ilidade" +ue le pe$mitan $e"ol)e$
p$o%lema" $ealiza$ p$oce"o" e'pe$imentale" #
plantea$ idea" # c$ite$io" a pa$ti$ de lo"
(undamento" e"tudiado" en e"te e!e +ue le
pe$mitan identi(ica$ "ituacione" de "u cotidianidad&
&
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tecnol,ica o$,anizacional # emp$e"a$ial8
emp$endimiento9 +ue "e adapten a la temtica # le
pe$mita al e"tudiante lo,$a$ una inte,$alidad en "u
(o$macin complementa$ia # +ue "ean (o$taleza en "u
de"empe:o en el campo la%o$al
"DEAS )!S"CAS ACC"&NES PEDA#-#"CAS
T$a%a!o potencia ene$,7a den"idad p$e"in Con)e$"ato$io" 8 to$%ellino" de p$e,unta"
T$a%a!o" e"c$ito" ; "u"tentacione" t$a%a!o"
coope$ati)o" en el "aln de cla"e" ; "olucin de
talle$e" ; e)ento" e'pe$imentale"&
CR"$ER"&S EVAL%AC"-N $RA)A*&S E.$RACLASE
La e)aluacin "e "opo$ta en el *ec$eto 2<0& = "e tend$n en
cuenta lo" "i,uiente" c$ite$io":
1& La capacidad del educando pa$a mane!a$ lo" te'to" #
$e"ol)e$ ,u7a" de ap$endiza!e&
2& El "entido c$7tico del educando a t$a)>" de "u"
inte$)encione" a"7 como tam%i>n el $e"peto de la"
opinione" de lo" dem"&
<& El t$a%a!o co6e$ente # o$,anizado +ue el educando
mue"t$e du$ante la e'pe$iencia de la%o$ato$io # en
t$a%a!o de in)e"ti,acin #?o con"ulta
@& La capacidad pa$a comp$ende$ analiza$ # conclui$
de"pu>" de una lectu$a cient7(ica o de la o%"e$)acin de
un )ideo&
A& La condicin del educando pa$a compa$ti$ conocimiento"
#?o "a%e$e" "anamente pa$a me!o$a$ "u capacidad
intelectual&
B& La 6a%ilidad del educando pa$a $e"ol)e$ e!e$cicio"
te$ico" p$ctico" # de la )ida cotidiana&
C& El de"a$$ollo # capacidad c$eati)a de "u" 6a%ilidade" #
de"t$eza"&
D& La moti)acin pa$a el de"a$$ollo de la" 6a%ilidade" de
lide$az,o&
E& La capacidad de $edacta$ p$e"enta$ in(o$me" # p$o#ecto"
utilizando no$ma" # t>cnica" adecuada"&
10& El de"a$$ollo de lo" )alo$e" de la puntualidad la
$e"pon"a%ilidad el $e"peto po$ "7 mi"mo # lo" dem"&
11& El compo$tamiento inte$>" # $e"pon"a%ilidad du$ante la"
"alida" a t$a%a!o" de campo la con"t$uccin # el anli"i"
5 Con"ulta" # t$a%a!o" e"c$ito" en ,$upo de do" o
t$e" e"tudiante"&
5 Talle$e" pa$a $e"ol)e$ e't$acla"e&
5 2u7a8 talle$ pa$a analiza$ # $e"ol)e$ en ca"a&
5 In(o$me" de e'pe$iencia" $ealizada" en el
la%o$ato$io&
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de mapa" conceptuale"&
12& El )oca%ula$io p$opio de cada a"i,natu$a en t>$mino" de
,lo"a$io"&
1<& Ot$a"&
= e"ta" "on la" acti)idade" a tene$ en cuenta pa$a e)alua$ a
lo" e"tudiante":
0o$ta(olio" o cuade$no" de $e(le'in&
5 2u7a # talle$e" de t$a%a!o&
5 Con)e$"ato$io"&
5 O%"e$)acin de t$a%a!o" coope$ati)o" e indi)iduale" # la
capacidad de di"cuti$ # ela%o$a$ a$,umento"&
5 E)aluacione" e"c$ita" # o$ale" atendiendo lo"
$e+ue$imiento" del ICFE4&
5 0onencia" # cue"tiona$io" de p$e,unta" a%ie$ta"&
5 0$oce"o" e'pe$imentale" e in(o$me" de lo" p$oce"o" po$
e"c$ito&
5 Ot$o"&
MA$ER"AL DE AP&(& ( )")L"&#RAF/A &)SERVAC"&NES
5 Li%$o" de con"ulta&
5 2u7a" conceptuale" # talle$e"&
5 Folleto"&
5 Calculado$a"
FIFLIO2/AFGA:
5 FG4ICA CONCE0T3AL ; 0A3L HEIITT ; 0EA/4ON
E*3CACIJN&
5 F3N*AMENTO4 *E FG4ICA ; F3ECHE ; MC&2/AI HILL&
5 FG4ICA TOMO I ; 4ANTILLANA&
5 OLIM0IA*A4 11K ; E*IT& 1OL3NTA*
5 OT/0 TI0O *E INFO/MACIJN -1I/T3AL.
____________________________ ___________________________________
Realizado por la docente: Aprueba
MARA YAMILA BRI! "#ARMA$ %oordinador
&ec'a: 2( ") )*)R! ") 2++, &ec'a:
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