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TESTE 1

NOME:

TURMA:

N.O:

Unidade 1 Primeira pgina


1.a PARTE
L o texto A. Se precisares, consulta o vocabulrio apresentado a seguir ao texto.
Texto A

O inventor das rvores solares

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Aidan Dwyer, um rapaz norte-americano de 13


anos, inspirou-se na natureza para criar uma nova
forma de captar energia solar. Conduziu a experincia como se fosse um verdadeiro cientista,
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e at ganhou um prmio!
Aidan sempre gostou de cincia, mas no esperava
fazer a sua primeira grande descoberta aos 13 anos. Tudo
comeou com uma viagem ao campo que fez com os pais.
Observador, Aidan comeou a reparar na forma como cresciam os ramos das rvores
despidas pelo outono. Facilmente percebeu que cresciam de acordo com a sequncia de
Fibonacci, uma frmula matemtica em que cada nmero igual soma dos dois
anteriores. Assim nasceu a grande questo: ser que o padro de crescimento dos
ramos ajuda as rvores a absorver mais luz solar?
A nica forma de responder pergunta seria atravs de uma experincia .
Para que os resultados fossem vlidos, Aidan seguiu o mtodo cientfico,
um conjunto de regras bsicas que ajudam os cientistas a obter resultados fiveis.
No essencial, o mtodo cientfico implica:
a observao de um facto;
a formulao de um problema;
a proposta de uma hiptese para resolver o problema;
a realizao de uma experincia, para testar se a hiptese , ou no, uma
boa soluo.
O estudante do 7. ano fez a experincia no seu prprio quintal. Construiu
uma rvore artificial, com painis fotovoltaicos 1 no lugar das folhas, e observou os
resultados durante trs meses.
As concluses foram surpreendentes. A sua rvore artificial conseguiu captar 50%
mais energia solar do que os painis colocados na horizontal, como habitual
vermos no telhado dos edifcios.
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Aidan fez uma descoberta seguindo todos os passos dos cientistas e venceu o prmio Young Naturalist Award 2011, atribudo pelo Museu Americano de Histria
Natural.
L aqui um excerto da entrevista em que Aidan explica que no assim to difcil
ser cientista!

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Na tua opinio, qual a maior preocupao cientfica dos dias de


hoje?
Acho que a poluio e a destruio dos recursos naturais. Muitos dos
problemas do mundo tm origem na forma como so usados os recursos da
Terra, como as rvores, sem serem protegidos ou substitudos. A poluio
um grave problema cientfico e social que ameaa destruir o meio ambiente, os
seres humanos e o mundo. Precisamos de superar este problema com a ajuda
da cincia.
Que conselhos ds a outros estudantes que investiguem questes relacionadas
com a natureza?
O melhor conselho que posso dar a outros estudantes que sejam criativos e que
pensem de forma diferente dos outros. Vejam e ouam o que a natureza vos diz
enquanto exploram. H muitos mistrios escondidos. Acima de tudo, faam aquilo de
que mais gostam, e nunca deixem de tentar.
Viso Jnior, 3 de novembro de 2011 (adaptado)

VOCABULRIO
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fotovoltaicos que captam a luz solar.

Responde s perguntas que se seguem sobre o texto que acabaste de ler,


seguindo as orientaes que te so dadas.
1.

Para cada um dos itens seguintes, assinala com X a opo que completa cada frase de
acordo com o sentido do texto.

1.1. O interesse de Aidan pela cincia


recente.
ocasional.
antigo.
inesperado.

(10 pontos)

1.2. De entre as seces temticas de um jornal, esta notcia poderia ser includa
na seco Nacional.
na seco Internacional.
na seco Cincia e Tecnologia.
na seco Economia.
1.3. A teoria de Aidan surgiu
aps um passeio no campo.
devido sua paixo pela matemtica.
a partir de uma sugesto do pai.
depois de uma tarde passada no quintal da sua casa.
1.4. A maior preocupao cientfica de Aidan deve-se ao facto de
os jovens no se interessarem pela cincia.
os jovens no serem criativos.
o Homem no preservar a natureza.
a natureza estar a degradar-se por si mesma.
1.5. Este texto tambm uma notcia porque o jornalista
conta uma histria.
d a sua opinio sobre um acontecimento.
d a conhecer um produto.
privilegia os factos.
2.

Identifica as quatro etapas do mtodo cientfico seguidas pelo jovem cientista.


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(4 pontos)

3.

Transcreve do texto uma expresso que confirme que a descoberta do jovem


Aidan teve impacto junto da comunidade cientfica.
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(2 pontos)

4.

Relembra o ttulo do texto, O inventor das rvores solares.


Na tua opinio, o ttulo adequa-se ao texto que leste? Justifica a tua resposta.
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(4 pontos)

5.

Diz por que razo a segunda parte do texto (a partir da linha 32) considerada uma
entrevista.
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(2 pontos)

6.

Com base nos teus conhecimentos sobre os textos de imprensa, indica quais as afirmaes
falsas e quais as verdadeiras e apresenta uma alternativa verdadeira para as frases falsas.

(6 pontos)

a) A notcia uma narrativa longa sobre um acontecimento atual de interesse geral.


b) O lead de uma notcia fornece informaes sobre quem fez, onde e quando.
c) O corpo da notcia corresponde introduo da mesma.
d) O registo de um dilogo entre um jornalista e um interlocutor chama-se reportagem.
e) A reportagem pode despertar sensaes visuais, olfativas e tteis.
f) O slogan um dos elementos do anncio publicitrio.
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L a informao presente na Lista pessoal de ecoatitudes do Oceanrio de Lisboa.


Texto B

Responde ao que te pedido sobre o texto que acabaste de ler, seguindo as


orientaes que te so dadas.
7.

Todos temos o dever de salvar o planeta.


Justifica esta afirmao com base num argumento apresentado na lista de ecoatitudes.

(4 pontos)

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__________________________________________________________________
8.

Transcreve da lista uma recomendao que permita:

(4 pontos)

a) Reduzir as emisses de dixido de carbono: ___________________________


__________________________________________________________________
b) Preservar os recursos marinhos: _____________________________________
__________________________________________________________________
9.

Explica o sentido da expresso destacada em dou o litro por uma causa.


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L agora o seguinte anncio publicitrio.
Texto C

(4 pontos)

10. Identifica o slogan deste anncio.

(2 pontos)

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11. L o seguinte texto de argumentao, retirado do anncio publicitrio anterior.

(2 pontos)

No dia 31 de maro de 2007, em Sydney (Austrlia), s 20h30, 2 milhes de cidados


desligaram as luzes por uma hora e comearam um protesto unificado no combate ao
aquecimento global: Hora do planeta Hora para o nosso planeta. Um ano depois, no dia
29 de maro, as luzes foram desligadas por mais de 50 milhes de pessoas em 375 cidades
volta do mundo (incluindo grandes empresas e instituies pblicas). Este ano, Lisboa
vai unir-se a centenas de outras cidades na batalha para salvar o nosso planeta.

Transcreve um argumento utilizado neste texto.


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12. Descreve a imagem presente no centro do anncio e justifica a sua escolha.

(4 pontos)

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13. Refere a inteno deste anncio.

(4 pontos)

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14. Imagina que desejavas que os teus amigos aderissem tua lista de ecoatitudes.
Redige um pequeno dilogo entre ti e um amigo, constitudo por oito falas, em que
transmitas trs recomendaes presentes na tua lista. Podes usar a voz de um narrador.

(6 pontos)

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Responde aos itens que se seguem.


15. Completa o quadro, registando na tabela os nomes presentes na frase de acordo com a sua.
subclasse.

(3

pontos)

Aidan sempre gostou de cincia, mas no esperava que a observao do arvoredo lhe
permitisse vencer um prmio.

Nomes prprios

Nomes comuns

Nomes comuns coletivos

16. Escreve trs frases com a palavra rapaz para provares que os nomes podem variar em

(3 pontos)

a) nmero: ________________________________________________________
b) gnero: _________________________________________________________
c) grau: ___________________________________________________________
17. Observa a tira de banda desenhada de Calvin & Hobbes.

(2 pontos)

Bill Waterson, Calvin & Hobbes, Progresso cientfico uma treta, Gradiva, 1990

Identifica dois pronomes e dois determinantes presentes nas vinhetas, transcrevendo-os


para o local respetivo da tabela.
Pronomes

Determinantes

18. Substitui as expresses destacadas por um pronome pessoal.


a) Os mapas mostram sempre o norte em cima. _______________________________
b) O Calvin colocou uma questo ao pai. ____________________________________

(4 pontos)

19. Assinala com X, em cada coluna, a palavra que pertence classe gramatical nela indicada.
Nome

Adjetivo

verdadeiro
me
gostou
para
cientista

solar
descoberta
criar
atravs
ano

Determinante
sempre
se
um
na
ideia

Pronome
rapaz
forma
lhe
no
to

(5 pontos)

Interjeio
observador
at
essa
bravo
que

20. L agora a seguinte tira de banda desenhada e preenche a tabela.

(2 pontos)

Bill Waterson, Monstros de outro planeta, Calvin & Hobbes, Gradiva, 1990

a) Identifica uma onomatopeia.


b) Sugere a interjeio que Hobbes teria dito na
ltima vinheta.

21. Recorda o excerto presente no texto C:

(4 pontos)

Desliga as luzes por 60 minutos e participa nesta ao mundial para salvar o planeta.

a) Indica o tipo de frases presentes na citao.


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b) Constri uma frase negativa de tipo exclamativo em que apeles preservao da natureza.
___________________________________________________________________
c) Escreve uma frase a partir da citao do anncio, em que uses um vocativo.
___________________________________________________________________
d) Identifica o modo verbal utilizado nas formas Desliga e participa.
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22. Relembra uma das ecoatitudes presentes no texto B:

(1 ponto)

dou o litro por uma causa

Que registo de lngua foi usado na expresso destacada? Formal ou informal?


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23. L a frase:

(3 pontos)

Eu fiz uma experincia cientfica.

Reescreve a frase usando o verbo nos seguintes tempos do modo indicativo.


a) Pretrito imperfeito: __________________________________________________
b) Futuro simples:_______________________________________________________
a) Futuro composto: _________________________________________________
(15 pontos)
a

2. PARTE
Vais agora escrever um texto.
O texto B uma lista de ecoatitudes que todos deveramos seguir para preservar o
nosso planeta.
Imagina que o diretor do jornal da tua escola te convida para publicares um artigo
sobre a preservao do meio ambiente.
Escreve um texto de opinio, com o mnimo de 120 e o mximo de 180 palavras*,
em que apresentes o teu ponto de vista relativamente preservao da natureza e do
meio ambiente, e em que:
assumas a tua opinio face a esse tema;
apresentes trs argumentos para defenderes a tua opinio;
concluas com um conselho final dirigido aos leitores do jornal da tua escola.
Respeita os aspetos formais do texto de opinio.
Aps teres terminado a escrita, verifica se:
escreveste um ttulo;
respeitaste o nmero de linhas;
utilizaste corretamente as maisculas e as minsculas;
assinalaste corretamente os pargrafos;
a pontuao est correta.
_________________
*

Para efeitos de contagem, considera-se uma palavra qualquer sequncia delimitada por espaos em branco, mesmo
quando esta integre elementos ligados por hfen (exemplo: /di-lo-ei/). Qualquer nmero conta como uma nica
palavra, independentemente dos algarismos que o constituam (exemplo: /2011/).

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FIM

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