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avaliação 1º período 2009-2010

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Relatório de Avaliação do Plano Curricular, 1º Período

Jardim-de-infância da Póvoa da Galega Sala Encarnada

O projecto do JI/EB1 da Póvoa da Galega tem a designação de ³ ³SAÚDE TER,
PARA FELIZES CRESCER!´ como eixo orientador e globalizar da perspectiva e

estratégia pedagógica, subdividida em duas grandes áreas temáticas: 1. Saúde: Prevenir e Manter; 2. Saúde: Segurança´ (in ³ Plano Anual de Actividades 200 92010). A Saúde é o tema principal do Projecto Educativo da Estabelecimento JI/EB 1 Póvoa da Galega para o presente ano lectivo e, por conseguinte, esta área da nossa vida, a Saúde, é o eixo no qual se consubstancia o trabalho de sala. Nesse sentido, o educador orienta as actividades para a realização de objectivos educativos que possam atribuir significado às diferentes actividades desenvolvidas e tendo sempre como eixo orientador dessas actividades, essa mesma temática: a Saúde nos seus múltiplos aspectos (Saúde Mental, Física e Emocional). No fundo, trata-se de compreender o conceito de Saúde e de promover a aquisição de comportamentos e atitudes, através de uma metodologia de Projecto e em que a aprendizagem efectiva da criança, parta do conhecimento que advém da observação, da experimentação e da organização intelectual. O Educador tem, assim, o papel de mediador e de facilitador na observação de si, dos outros e do contexto, na aquisição de novas experiências . Promove-se o desenvolvimento de uma postura científica, constantemente estimulada por uma constante interrogação sobre o real, n a formulação de hipóteses que dêem resposta a essas interrogações e por uma tomada de consciência, de compreensão e de responsabilização, necessárias para uma compreensão das realidades vividas e que fundamentam a noção do Eu, do Outro e de pertença a um grupo. Considerando que a Educação Pré -Escolar, bem assim como qualquer outro grau de ensino, é um processo que parte das experiências das crianças e das suas aquisições anteriores, a avaliação do seu desempenho está presente diariamente na sua evolução e na capacidade de adquirir, com maior ou menor capacidade, novos conceitos e melhor compreensão da realidade. Contudo, é fundamental que o
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Relatório de Avaliação do Plano Curricular, 1º Período
ambiente educativo seja organizado, para que as características de cada criança sejam valorizadas e possam ser objecto de estimulação específica. Aliás, a progressão e a diferenciação de situações de aprendizagem , supõem que as crianças sejam capazes de transitar facilmente para novos desafios e novas propostas educativas. Pelo exposto, o Projecto Curricular de Turma pressupõe um conjunto de dinâmicas e de orientações, cujo sucesso depende, fundamentalmente , da construção de parcerias efectivas entre os vários agente s educativos (docentes, não docentes, famílias e comunidade) E porque avaliar é importante para ponderar sobre as decisões que foram tomadas para agir, apresenta-se agora este relatório de avaliação sobre a actividade em pequeno grupo de sala de aula e enquanto grupo inserido numa instituição, isto é, este relatório debruça -se sobre as actividades previstas e as não previstas no Plano Anual de Actividades do Estabelecimento. Na prática pedagógica privilegiam-se actividades em que a criança assuma uma relação interveniente no meio que a envolve, questionando o que a rodeia e, simultaneamente, que aprenda a aprender, numa perspectiva de aprendizagem ao longo da vida. É para nós também importante que a criança desenvolva capacidades de Expressão e Comunicação através de diferentes modelos de linguagem e que reconheça as características socioculturais do meio em que se insere. Nesse sentido, foram desenvolvidas actividades que potenciaram a exploração destes conteúdos e promovessem aquisições específicas. Houve, logo no inicio do ano, a preocupação de c onstruir uma autonomia colectiva que passe pelo estabelecimento de regras, elaboradas e negociadas pelo grupo, o qual se compromete a aceitá-las e a praticá-las, pois para vivermos em conjunto, 25 crianças mais 2 adultos, ainda mais exige que assim seja. Também damos particularmente importância ao estabelecimento de uma forte relação afectiva com o objectivo de a criança se sentir segura, num espaço fortemente securizante sob todos os pontos de vista, alegre e bem-disposto. Também damos atenção à promoção de relações assertivas, baseadas em atitudes de tolerância, compreensão e de respeito pela diferença, sejam elas de que natureza for. Tivemos também em conta a necessidade de criar e de aproveitar todas as situações que possibilitem e desenvolvam a linguagem oral, o pensamento lógico-matemático e as expressões (plástica, musical, dramática, e motora).
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A utilização das novas tecnologias também está presente no nosso dia-a-dia, principalmente pela utilização do computador principalmente por parte das crianças mais velhas. Para um melhor conhecimento de algumas das actividades que foram desenvolvidas na sala, remetemos para o blog do Jardim-de-infância, (em http://galegaencarnada1.blogspot.com/ ) onde é possível observar a descrição sucinta das actividades, funcionando também como portefólio da turma e que permite, a quem interessar, um acompanhamento das dinâmicas da sala. Em anexo juntamos um sumário dos títulos dos post do blog. Pelo exposto, e presumindo que o processo de avaliação tem por objectivo rever a prática planificada anteriormente , para que haja um reajustamento com vista a melhores resultados, não se vê necessidade de proceder a reformulação no que respeita aos objectivos e estratégias configuradas no Projecto Curricular.

Póvoa da Galega, 24 de Dezembro de 2009 A Educadora de Infância (Maria Leonor Albuquerque)

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Anexo Sumário dos títulos dos post no blog:
Dezembro
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Feliz Natal Teatro de Natal "Estrelinha mágica" Outras fotos da semana Presépios Coros de Natal Calendário para 2010 Pedidos ao Menino Jesus Elaborar o painel da Sagrada Família Programa da Semana do Natal Passa o conto Reflectindo acerca do papel da escola e da família... E você, ainda se recorda do espírito natalíc io?

Novembro

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D. João I - Sala 4 2º Dia da Feira do Livro Quem é afinal o Cuquedo? Feira do livro Painel de pintura Escova, escovilhão e fio dentário No almoço O Cuquedo contado pela Paraíso e a Leonor Declaração dos Direitos das Crianças Painel do Dia Mundial dos Direitos da Criança Os fantoches do Estêvão ... Os fantoches do Estêvão ... Dia Mundial dos Direitos da Criança Dia Mundial dos Direitos da Criança
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Outras coisas desta semana... O Xavier Conta-nos história, conta ... Casa do Folhas, Sala Amarela e Galega Encarnada O lanche saudável E no dia seguinte ao Dia do Não Fumador ... Galego Encarnado Exposição do Dia do Não Fumador - 17 de Novembro Preparando o Dia do Não Fumador O que uma Educadora de Infância necessita de ter e... O "Sim" e o "Não" em educação Crianças passam tempo demais na escola Dia de S. Martinho A Princesa Malcriada Lavar os dentes ... E para o Dia do Não Fumador ...um pedido D.Afonso Henriques, 1º rei de Portugal Recebemos uma visita: a Sala 4 Concretizando no papel ... E os pulmões que também são tão importantes ... O modelo do corpo humano Como somos por dentro? No recreio ... praticando as regras ... Fomos entregar o doce ao avô do Jonas, o senhor Jo... Outras actividades desta semana Votar os nomes das mascotes da escola Projecto Hipopótamo Alemão na Casa do Folhas "Lourenço - O Heroi Super-Cuecas" Apresentamos a Galega Encarnada! Dividir o doce ... Galope APENAS BRINCANDO Actividades no recreio
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Mês Internacional das Bibliotecas Escolares
Outubro

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Que bruxa terrível ... A Guardiã da Saúde E da abóbora se fez doce e bolo! "E vitória, vitória, vai um bocadinho de bolo da M... Arrumar "matematicando" ... A Caixa das Palavras Porque uma laranjada demora tanto tempo a fazer ..... Mais fotos do António Fontinha ... A raposa e as sardinhas - Fontinha Fontinha na Casa do Folhas Um quadro feito de desenhos ... As nossas idades A Pirâmide Alimentar D. Salsa Salada de fruta A Roda dos Alimentos A lagartinha comilona A Joaninha muito vaidosa As letras humanas ... Infelizmente, a fome existe ... Legumes com arte ... uma beleza! Frutas e verduras Semana da Alimentação Semana da Alimentação Ensinarás... Ensinarás a voar... Mas não voarão ... "A lagarta comilona" no Dia Mundial da Alimentação... Apanhar o Outono ... Biblioteca Brincando com a manta... Circulando ...
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Lavar as mãos Fomos à horta do Sr. Joaquim
Setembro

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Eu nunca na vida comerei tomate ... A terrível BRUXA ARREGANHA DENTES! Temos de aproveitar estes dias de sol ... e arejar... Temos tantas saudades de alguns amigos! Hum ... como é bom ir ao Polidesportivo! Fomos à Casa do Folhas A 1ª saída deste ano ... Gripe, para começar o ano ... Olha a Gripe A...

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