FUNCIONES EJECUTIVAS

Nombres:
Yoseline Cavieres Paez
Yinnet Muoz
Romina Rojas
Intervencion trastornos lenguaje
adultos
FUNCIONES EJECUTIVAS
Las funciones ejecutivas son habilidades cognitivas
encubiertas y autodirigidas internamente al servicio de
una meta. Dirigen nuestra conducta (autorregulacin) y
nuestra actividad cognitiva y emocional, Aunque son
procesos independientes, las funciones ejecutivas se
coordinan e interactan entre si y nos permiten analizar
qu es lo que queremos, cmo podemos conseguirlo y cul
es el plan de actuacin ms adecuado para conseguirlo,
autoguiados por nuestras propias instrucciones (lenguaje
interior) sin depender de indicaciones externas.
(Harris, 1995; Pineda, 1996; Pineda, Cadavid, & Mancheno, 1996a; Pineda , Ardila, Rosselli,
Cadavid, Mancheno & Meja, en prensa; Reader, Harris, Schuerholtz, Denckla 1994; Stuss &
Benson, 1986; Weyandt & Willis, 1994).
FUNCIONES EJECUTIVAS
planeacin
Control
conductual
Flexibilidad
mental
Memoria de
trabajo
fluidez
meta
cognicin
mentalizacin
conducta
Cognicin
social
PLANEACION
A travs de la planeacin, una persona se fija
alguna meta y estipula qu pasos debera
seguir para llegar hasta ella.
En este proceso, que puede tener una duracin
muy variable dependiendo del se consideran
diversos factores, como los recursos con los que
se cuenta y la influencia de situaciones
externas
PLANEACION
Ejemplo:
cuando te vendan los ojos, no sabes donde ests
parado y qu obstculos se pueden presentar
cuando empiezas a caminar por lo que todo se
te dificulta aun ms, si NO PLANEAS haces las
cosas bajo un grado de incertidumbre muy alto,
ya que de cierta forma ya conoces los
obstculos que se pueden presentar en el
camino y ests mejor preparado para
enfrentarlos.
CONTROL CONDUCTUAL
Ejemplo:
refiere al grado con que el individuo cree
controlar su vida y los acontecimientos que
influyen en ella, esta determinado por factores
internos y externos, respuestas de personas con
control conductual internos y externos

Por qu te sientes mal?
Porque mi novio me dejo.
externos
Por qu te sientes mal?
Porque yo no soy capaz de llevar
una relacin.
internos
FLEXIBILIDAD MENTAL
(pensamiento
adaptativo)
habilidad o
capacidad para
adaptarse a las
circunstancias, es
una virtud que
marca un estilo de
vida y que permite a
las personas
adaptarse a las
presiones y
dificultades
resolver acertijos, armar rompecabezas
o jugar ajedrez tambin te ayudar
subconscientemente a pensar las cosas
de maneras nuevas, y te podra
sorprender lo talentoso que eres con
cierto tipo de problemas.
METACOGNICION
es el conocimiento que tenemos de todas estas
operaciones mentales; que sn, cmo se
realizan, cundo hay que usar una u otra, que
factores ayudan o interfieren su operatividad.
La metacognicin hace referencias al
conocimiento de los propios procesos cognitivos,
de los resultados de esos procesos y de cualquier
aspecto que se relacione con ellos.
METACOGNICION
Actividad: Piensa en un numero del 1 al 9,
Sumale 1, multiplicalo por 9,
Suma los 2 digitos del numero obtenido
Restale 5, asignale al numero obtenido una letra
Piensa en un pais que empieze con esa letra
Que letra le sigue en el abecedario
Piensa en un animal que empieze con esa letra
FLUIDEZ VERBAL

La generacin verbal se
considera una funcin
ejecutiva que se evala
mediante pruebas de
fluidez que piden la
produccin de palabras
pertenecientes a un
grupo especfico dentro
de un lmite de tiempo.


1. con 2 palabras que no tengan
ninguna relacin semntica (ejemplo:
luz y mar) elabore una frase con
sentido
2. Tome una revista y con las dos
primeras palabras elabore una frase

1. mire a su alrededor y diga el
nombre de los objetos que ve
(ejemplo: si esta en el saln vera:
un saln, sof, televisor....). Si no
conoce el nombre de un objeto
bsquelo en un diccionario y
ampliara su vocabulario

2. anote esas palabras y a continuacin
escriba sus sinnimos y antnimos
MEMORIA DE TRABAJO
Capacidad para mantener informacin
temporalmente en la mente con el objeto de
completar una tarea, registrar y almacenar
informacin o generar objetivos permanentemente.
Es esencial para llevar a cabo actividades mltiples o
simultneas.


escriba los das de la semana a la inversa.
escriba las estaciones del ao a la inversa.
escriba los meses del ao a la inversa.
deletree las siguientes palabras en orden directo y luego
inverso:
ojo - pelo - marzo - agua - tigre - melocotn - pacifico
MENTALIZACION
capacidad de interpretar el comportamiento
propio o el de otros a travs de la atribucin de
estados mentales.1 Aqu no se trata nicamente
del comportamiento del otro, sino de las propias
ideas acerca de sus creencias, sentimientos,
actitudes, deseos, etc, que subyacen a la conducta
MENTALIZACION
Dgame si las siguientes personas estn tristes
alegres o enojadas
CONDUCTA Y COGNICION SOCIAL
Cognicin Social es la capacidad para comprender
las relaciones sociales. Esta capacidad promueve
la comprensin de los otros: sus emociones,
pensamientos,intensiones, conducta social y
puntos de vista generales.

Conducta social:
aquellas conductas que estn orientadas hacia el
mbito social compartido por todos los seres
humanos en funcin del mbito de observacin.
COGNICION SOCIAL
Identificar emocin y grado de intensidad del
gesto

CONDUCTA SOCIAL
Describe el lugar y el tiempo de la accin.
Localiza objetos y detalles que completan la
imagen. Qu impresin produce el lugar?
Gracias