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Aulas de LDB
Aulas de LDB
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dever:
da famlia e do Estado, inspirada nos princpios de liberdade e nos ideais de
solidariedade humana
Finalidade:
o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exerccio da cidadania
e sua qualificao para o trabalho.
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saber;
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Artigos (5 e 6):
- Ensino fundamental: Direito pblico Subjetivo que pode ser cobrado perante o
Poder Judicirio, pelas seguintes partes: qualquer cidado, grupo de cidados,
associao comunitria, organizao sindical, entidade de classe ou outra
legalmente instituda, e, ainda, o Ministrio Pblico. (art. 5, 3)
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- competncia da:
DA UNIO:
- Plano Nacional de ensino, em colaborao com Estados, o Distrito Federal e os
Municpios;
- rgos e instituies oficiais do sistema federal de ensino e o dos territrios,
- prestar assistncia tcnica e financeira aos Estados, ao Distrito Federal e os
Municpios para o desenvolvimento de seus sistemas de ensino;
- assegurar processo nacional de avaliao do rendimento escolar no ensino
fundamental, mdio e superior, em colaborao com os sistemas de ensino,
objetivando a definio de prioridades e a melhoria da qualidade do ensino;
- autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar, respectivamente, os
cursos das instituies de educao superior e os estabelecimentos do seu
sistema de ensino.
DOS ESTADOS:
- rgos e instituies do seu sistema de ensino;
- autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar, respectivamente, os
cursos das instituies de educao superior e os estabelecimentos do seu
sistema de ensino;
- assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino mdio a
todos que o demandarem, respeitado o disposto no art. 38 desta Lei (supletivo);
- assumir o transporte escolar dos alunos da rede estadual.
DOS MUNICPIOS:
- rgos e instituies do seu sistema de ensino;
- assumir o transporte escolar dos alunos da rede municipal;
- autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de
ensino; (Chamo ateno, tendo em vista que o Municpio no avalia).
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Gesto democrtica:
- Escolas e Docentes
(art.12 e 13)
- Comunidade
(art.14)
- Autonomia
- Proposta pedaggica;
- Cumprimento do calendrio
- Recuperao (menor rendimento)
- Articulao com as famlias
- Informao sobre rendimento
- Participao na Elaborao da
proposta pedaggica e nos conselhos
escolares.
- Pedaggica, administrativa
gesto financeira.
de
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Privadas
orientao
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- Pode organizar-se em sries anuais, perodos semestrais, ciclos, grupos noseriados, com base na idade, na competncia e em outros critrios, ou por forma
diversa de organizao, sempre que o interesse do processo de aprendizagem
assim o recomendar.
- Carga horria mnima anual de 800 (oitocentas) horas, distribudas por um
mnimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excludo o tempo reservado
aos exames finais, quando houver;
- Classificao, pode ser feita:
- (idade)Exceto a primeira do ensino fundamental;
- por promoo
- por transferncia
- avaliao (independente de escolarizao anterior)
- Verificao do rendimento escolar:
a) Avaliao do aluno: contnua e cumulativa. (prevalncia dos critrios qualitativos
sobre os quantitativos).
b) possibilidade de acelerao de estudos para alunos com atraso escolar;
c) possibilidade de avano nos cursos e nas sries mediante verificao do aprendizado;
d) aproveitamento de estudos concludos com xito;
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Educao Infantil
Creche (0 a 03 anos) e
pr-escola (04 a 05 anos)
Ensino Fundamental
(mnimo de 09 anos)
Iniciando aos 06 anos de
idade.
-Desenvolvimento integral - Objetivo de desenvolver a
da criana, no existe capacidade de aprender,
reprovao
fortalecer os vnculos da
famlia, da solidariedade e
tolerncia.
- pelos menos 4 horas de
trabalho efetivo em sala de
aula.
Ensino mdio
(mnimo de 03 anos)
Consolidao
e
aprofundamento
dos
estudos.
- tecnologia e preparao
para o trabalho.