Pgs.

51 a la 59
AHORA SE QUE PUEDO APRENDER
El ser profesor se convirti en una vocacin despus de que comenz a ejercer su trabajo, aunque
era muy joven, empez a ensear gramtica portuguesa a estudiantes de secundaria, a los 18 aos
para ganar dinero, poco despus naci en l la vocacin de ser profesor y a medida que enseaba
aprendi amar su carrera y se preparaba al respecto. Las clases que daba en las escuelas de
secundaria eran dinmicas, los alumnos le decan Paulo, ahora s que puedo aprender, lo cual le
hizo pensar que los estudiantes estaban pasando por un auto bloqueo a causa de que algunos
profesores los desmotivaban dicindoles que no eran capaces de aprender, lo que l haca era
desafiarlos y comprobar de podan aprender, lo que hizo que los estudiantes se sintieran ms
libres, ya que su enseanza de gramtica y sintaxis era una mezcla de formas didcticas y
tradicionales analizando temas que ellos escriban sobre cosas concretas o momentos de la vida,
enfatizando el dilogo, luego de un tiempo dej la secundaria. En su segundo momento de su
formacin trabajo enseando a trabajadores adultos.
LOS ESTUDIANTES MIS PROFESORES
En Recife trabajo tanto en la ciudad, como tambin en el rea rural y en la universidad, a pesar de
que en la poca de su infancia y adolescencia haba pasado por momentos muy difciles, debido a
la crisis econmica que atraves y que no le permita estudiar como l hubiera querido, lo cual
hizo que se involucrara con gente de la clase media y obrera, dnde aprendi a diferenciar las
clases sociales, aunque con dificultades sigui estudiando filosofa del lenguaje por su cuenta,
luego empez a ensear gramtica a trabajadores y campesinos, lo que lo llevo a comprender y a
conocer ms a los adultos quienes le ensearon, sin decir nada y lenguaje no era inferior al suyo.
La sintaxis que usaban era tan bella como la de l, lo introdujeron en la belleza de su lenguaje y su
sabidura mediante sus testimonios sobre la explotacin concreta que sufran como trabajadores.
Entonces afirma, que el pueblo puede ensearnos mucho, y los trabajadores ensean en silencio,
mediante su ejemplo, por su condicin. No actan con nosotros como profesores. Por ello,
nosotros profesores, debemos estar completamente abiertos para ser los alumnos, para aprender
a travs de la experiencia con ellos.
Es as que aprendi de sus estudiantes quienes no saban que eran sus estudiantes y tambin
aprendi que la realidad estaba construida socialmente y que poda ser reconstruida.
REAPRENDER LO SABIDO
El siguiente momento ocurri cuando fue invitado por el gobierno del presidente Goulart para
coordinar una campaa de alfabetizacin de adultos, en 1963, mientras trabajaba en la
universidad, continuaba dando clases a trabajadores adultos, campesinos, tenindolos como
profesores al mismo tiempo que como alumnos. En esa etapa de alrededor de quince aos le sirvi
como experiencia que posteriormente reflej en sus libros. Luego en 1963, fue invitado por el
Ministerio de Educacin para organizar un programa de alfabetizacin de adultos, lo cual hizo que

lo conocieran ms en Brasil. Posteriormente hubo golpe de Estado lo que lo alej del pas, ya que
fue exiliado a Chile por ser considerado poltico en su afn de apoyar a la transformacin, de la
sociedad.
El exilio fue el ltimo periodo de su desarrollo en la pedagoga y en la poltica, para su
comprensin de la poltica educativa, en otros lugares, en Chile, .Amrica Latina, Estados Unidos,
frica, el Caribe, Ginebra, lo llevaron a reaprender lo que saba. Es imposible que alguien este
expuesto a tantas culturas y pases diferentes, en una vida de exilio, que lo llevo a reflexionar
que la educacin podra ser el instrumento de transformacin de la sociedad y que tambin
podemos preparar y participar de programas para cambiar la sociedad, ya que la educacin era
una amenaza inadmisible para la oligarqua, la desigualdad, el rgimen autoritario, que le sirve de
inspiracin para su libro; A Educagao para a consciencia critica (1969). Todo lo que vivi le
ensearon cuanto se necesita una prctica poltica en la sociedad, como camino hacia la libertad,
lo cual incluye una educacin que sea liberadora.

Maria Antonia Romero