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ALUNO(A): ____________________________________________ 2 ANO _____

FUNDAMENTAL I

DATA: ____ / _____ /_____

ATIVIDADE DE MATEMTICA 1

1) Escreva o antecessor e sucessor dos nmeros:

__________ 87 ___________
__________ 106 ___________
__________ 115 ___________
__________ 209 ___________
__________ 220 ___________

2) Resolva as somas:

10 + 10 = __________

11 + 10 = ___________

20 + 10 = __________

21 + 10 = ___________

40 + 10 = __________

45 + 10 = ___________

70 + 10 = __________

75 + 10 = ___________

C O L GI O R AI N H A D A P AZ

POR TU GU S

2 AN O

ENSINO FUNDAMEN TAL

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FUNDAMENTAL I

DATA: ____ / _____ /_____

ATIVIDADE DE MATEMTICA 2
1) Encontre os nmeros abaixo no quadro numrico:
A) cento e cinquenta
B) cento e onze
C) cento e setenta e quatro
D) cento e quarenta e trs
E) cento e oitenta e oito
F) cento e vinte e dois

101 102 103 104 105 106 107 108 109 110

191 192 193 194 195 196 197 198 199 200
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ATIVIDADE DE MATEMTICA 3
Preencha o quadro numrico.

101

103

104

106

107

108

109

110

111

112

113

114

115

116

117

118

121

122

123

124

125

126

127

128

129

130

131

132

138

139

140

141

142

147

148

149

150

157

158

134

136

143

144

145

153

154

155

162

163

164

165

166

167

172

173

175

176

177

181

182

183

184

185

186

191

192

194

195

196

151
161

146

197

120

160
169

170

178

179

180

188

189

190

198

200

Registre como voc pensou para preencher o quadro numrico:

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ATIVIDADE DE MATEMTICA 4

1) Qual o valor do 3 nos nmeros abaixo?

135 - _____________
322 - _____________
703 - _____________
311 - _____________

2 )Descubra o segredo e continue as sequncias numricas:


220

222

224

226

530

540

550

560

89

88

87

86

3) Resolva:
1 + 4 = ___________

10 + 40 = __________

2 + 9 = ___________

20 + 90 = __________

6 + 2 = ___________

60 + 20 = __________

8 + 1 = ___________

80 + 10 = __________

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Escreva o que voc observou nos resultados, comparando as duas colunas:

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ATIVIDADE DE MATEMTICA 5

Complete a tabela com as somas que res ultam 100.

1 + 9 = 10

10 + ____ = 100

2 + 8 = 10

20 + ____

3 + 7 = 10

30 + ____

4 + 6 = 10

40 + ____

= 100

5 + 5 = 10

50 + ____

= 100

6 + 4 = 10

60 + ____

= 100

7 + 3 = 10

70 + ____

= 100

8 + 2 = 10

80 + ____

= 100

9 + 1 = 10

90 + ____

= 100

= 100
= 100

Observe a tabela e escreva o que h de semelhante nas colunas.


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ATIVIDADE DE MATEMTICA 6
Escreva nmeros com 2 ou mais algarismos utilizando os que esto no quadro abaixo.

____________________

____________________

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____________________

____________________

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____________________

____________________

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Agora ordene - os em ordem decrescente (do maior para o menor).


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ATIVIDADE DE MATEMTICA 7
1- Ao lado de cada escrita escreva o nmero correspondente:
a- Quatrocentos e um: _________________
b- Setecentos: ________
c- Trezentos e sessenta e seis: __________
d- Duzentos e trinta: _________________
e- Seiscentos e sessenta e seis: _________
f- Quatrocentos: ________________
g- Cento e nove: _________________
2- Decomponha os nmeros abaixo conforme o exemplo:

243 = 200 + 40 + 3

58 = ______________________________________

127 = ______________________________________

189 = ______________________________________

241 = ______________________________________

360 = ______________________________________

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ATIVIDADE DE MATEMTICA 8
Siga as dicas escritas abaixo do quadro e descubra o nmero oculto:

101

102

103

104

105

106

107

108

109

110

111

112

113

114

115

116

117

118

119

120

121

122

123

124

125

126

127

128

129

130

131

132

133

134

135

136

137

138

139

140

141

142

143

144

145

146

147

148

149

150

151

152

153

154

155

156

157

158

159

160

161

162

163

164

165

166

167

168

169

170

171

172

173

174

175

176

177

178

179

180

181

182

183

184

185

186

187

188

189

190

191

192

193

194

195

196

197

198

199

200

Conforme as dicas, pinte os nmeros que no podem ser o oculto.


- MAIOR QUE 138
- MENOR QUE 175
- MAIOR QUE 143
- MENOR QUE 170
- MAIOR QUE 159
- ENTRE 160 E 159
- MENOR QUE 167
- MAIOR QUE 165
RESPOSTA:

________________________

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ATIVIDADE DE MATEMTICA 9

Descubra o segredo e complete esta trilha.

14 16
24
46

38

28

52

62

66

80
92
100

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ATIVIDADE DE MATEMTICA 10

Observe o calendrio do ms de agosto:

AGOSTO - 2009
DOMINGO SEGUNDA

TERA

QUARTA

QUINTA

SEXTA

SBADO
1

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

a) Pinte os dias que caram no domingo.


b) Quantos dias tm o ms de agosto?________
c) Quais os dias que caram no sbado? __________________________________
d) Em qual dia da semana comeou esse ms? ___________________________
e) Quantos dias tm a semana? ___________

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