A.

ALGORITM INTRODUCTIV
UNITATEA DE INVATAMANT; C.T. NR.1 VADU-CRISULUI
DATA: 16 Decembrie 2014
CLASA: a III-a A
NVTOR:POP ADRIANA-SIMONA
ARIA CURRICULAR: Tehnologii
DISCIPLINA: Educaie tehnologic
UNITATEA DE NVARE:Activiti din materiale sintetice i hrtie
SUBIECTUL: Felicitare de Crciun
TIPUL LECIEI: formare de priceperi i deprinderi
DURATA: 50`

Obiectiv general
Formarea deprinderii de munca independenta stimuland gustul estetic si al originalitatii.

Obiective operaionale :
O1-sa indoaie corect hartia colorata pentru a stabili dimensiunile lucrarii
O2-s raspunda la cel putin doua intrebari din cele adresate in vederea actualizarii cunostintelor
O3-s decoreze corect omul de zapada cu ornamente si fire sintetice
O4-s manifeste spirit de cooperare in realizarea lucrarilor
STRATEGII DIDACTICE
1.RESURSE PROCEDURALE
Metode si procedee;
M1-conversatia
M2-explicatia
M3-demonstratia
M4-observarea
M5-exercitiul
M6-munca independenta

M7-munca prin cooperare

M8-interpretarea
2.RESURSE MATERIALE
Materiale didactice;
m 1-hartie colorata
m 2-foarfece
m 3-lipici
m 4-aracet
m 5-carioci
m 6-fire sintetice de doua culori
m 7-elemente decorative(stelute,fundite etc)
m 8-model de felicitare
m 9-cd cu colinde
3.FORME DE ORGANIZARE;
-activitate frontala
-activitate individuala
-activitate in grup cooperant
4.FORME SI STRATEGII DE EVALUARE
-evaluare formativa prin apreciere verbala
-evaluare de proces
-evaluare de produs
5.RESURSE DE TIMP;-50 minute
6.RESURSE UMANE;-14 elevi
BIBLIOGRAFIE;
Lucrari cu materiale din hartie volumul v-Editura Rustic -2004
Programa scolara pt clasa a-III-a Arte si Tehnologii

B. DEMERS DIDACTIC

.
Secvene
PEDpedagogice

Ob
op.

1. Moment
organizatoric
2.Actualizarea
cunostintelor

3.Captarea
atentiei

O2

O2

Desfurarea leciei
Activitatea nvtoarei

Activitatea elevilor

Se asigura climatul favorabil desfasurarii orei

de curs;-se stabilesc materialele didactice
necesare
Va mai amintiti copii nu de mult am studiat la
limba romana un text la lectia despre partile
unei compuneri.
Tineti minte cum se numea textul?
Cum se numeau prieteni Omului de Zapada?

Pregtesc materialele necesare.

Vreti sa fiti si voi azi prietenii Omului de

Zapada?
Puteti fi prietenii Omului de Zapada aducandu-l
in casele voastre si a celor dragi voua.
-Vreti sa stiti cum e posibil acest lucru?
Acest lucru este posibil realizand o felicitare in
care noi o sa-l transpunem pe Omul de Zapada.
Aceasta felicitare o vom putea oferi celor dragi
noua.
Vreti sa realizam aceasta felicitare?

Elevii asculta cu atentie si

formuleaza raspunsuri

Elevii intuiesc despre ce text este

vorba
Omul de Zapada

Strategii didactice
resurse
materiale

resurse
Metode de
procedurale evaluare

m 1,m2,m3
,m 4,m5,m6,
m7
M1

Sandu si Florin

M1
M2

Elevii raspund afirmativ la

aceasta intrebare

M1

Evaluare
de proces

.
Azi la ora de Educatie Tehnologica vom realiza
o felicitare,iar personajul nostru va fi Omul
de Zapada.
Trebuie sa fiti atenti la etapele de lucru si sa
lucrati corect pt ca felicitarea sa fie cat mai
frumoasa

4.Anuntarea
temei si a
obiectivelor

5.Prezentarea
materialelor
O4
O3

Pentru a realiza felicitarea avem nevoie de;

Hartie colorata,lipici,foarfece,aracet,fire
sintetice si elemente decorative.
Vom lucra individual dar in acelasi timp vom si
coopera in realizarea lucrarilor.
Pentru inceput vom indoi coala de hartie astfel
incat sa delimitam marimea felicitarii.
Apoi vom trece la decorarea ei cu materialele ce
le avem la dispozitie
Voi afisa si un model cu felicitarea propusa

Elevii urmaresc cu atentie

explicatiile invatatoarei

M1

M2

Elevii asculta explicatiile

invatatoarei urmarind etapele de
lucru

m 1.m2,m3
m4,m5,m6
m7

M1
M2

M1
M2
Elevii intuiesc modul de
realizare

m8

M3
M4

Elevii realizeaza felicitarile

m 1,m2,m3
m4,m5,m6
m7

M5
M6
M7

6.Dirijarea
invatarii

O1
O3
O4

Activitatea elevilor va fi supravegheata si

dirijata.
Daca este cazul vor fi corectate eventualele
greseli.Activitetea se va desfasura pe muzica de
fundal (colinde)

Elevii audiaza in timp ce

muncesc colinde de craciun

m9

Evaluare
de produs
Evaluare
de proces

7.Obtinerea
performantei

Vom trece la expunerea acestor felicitari si la

analizarea acestora pe baza criteriilor de
evaluare.
Se vor face aprecieri privind modul de lucru si
realizarea lucrarilor

Elevii apreciaza lucrarile

M4
M1
M2

8.Incheierea
activitatii

Se va realiza prin interpretarea unui cantec de

Craciun

Elevii interpreteaza cantecul

M8

Evaluare
formativa
prin
aprecieri
verbale