El estudio del cerebro ha tenido

un gran desarrollo. A partir de la

segunda mitad del siglo XX,
gracias a los avances
tecnolgicos para realizar nuevos
experimentos.

El cerebro tiene como misin y razn

de ser, mantener un estado ptimo de
equilibrio y funcionamiento con su
entorno, maximizar sus probabilidades
de sobrevivencia y reproduccin.

Muy pocos de
estos nuevos
conocimientos han
sido aplicados a la
educacin.

Maniobra de ligue
No. 5 en accin

El cerebro registra los estmulos

para procesarlos y responder
generando seales que producen
acciones bien determinadas-

El cerebro genera y
almacena
experiencia.

Ahora bien, dganme que

investigaron respecto al
cerebro?

Yooooo!! Yooooo!!

Yo investigu que en cualquier

lugar de la corteza cerebral,
nos encontramos con clulas
conectadas entre s. Son
conocidas como Neuronas.

Yo que representa el 2%
de la masa corporal del
organismo y consume el
20% de energa.

Es un sistema complejo, aun resta mucho

por conocer de su funcionamiento, est
constituido por rganos distinguibles a
simple vista. Realiza funciones bien
diferenciadas en las diferentes zonas o
lbulos que la forman.

Es un procesador estadstico,
que procesa la informacin
almacenada en su memoria
para decidir posibles cursos
de accin.
Y que el cerebro est
completo desde
nuestro nacimiento
aunque vaco de
informacin.

Bien muchachos ahora les

explicar el desarrollo de
la capacidad cerebral de
acuerdo a la edad.

La interaccin bsica con

el mundo exterior de 2 a
10 aos es:
*Lenguaje
*Movimiento fino
*Conciencia Espacial
*Procesamiento visual
*Olfato
*Memoria
*Coordinacin
*Reconocimiento

La percepcin del mundo

exterior de 6 meses a 6
aos de edad.
*Movimiento
*Tacto
*Sabor
*Sonido
*Visin
*Coordinacin