Atividade Senai Resolvida

PROVA SENAI - CGE 2028 - 1 SEMESTRE 2011
A partir das 15h30min., de 29 de novembro de 2010, os professores

especialistas do "Desafio Alfa", atravs de seu mecanismo de resoluo
de provas -- D.A. RESOLVE -- apresenta os comentrios da prova CGE
2028, aplicada em 28/11/2010, para servir, exclusivamente, de orientao e
procedimentos de estudos aos interessados pelos conhecimentos,
abaixo.
A prova CGE 2027, encontra-se, logo abaixo da publicao da prova CGE
2028.
Se voc tiver interesse pelo comentrio de alguma questo no resolvida desta

prova,
clique
no
link
abaixo:
REDE
DE
ESTUDO
COLETIVO
LNGUA PORTUGUESA
O texto abaixo se refere s questes de 1 a 3.
O lixo do mundo nosso
Quem caminha por um trecho quase deserto da Costa dos Coqueiros, no litoral
norte da Bahia, no entende nada: de onde vem tanto lixo se no h ningum
por l? O fotgrafo baiano Fabiano Barreto teve essa mesma dvida e
resolveu investigar. Desde 2001, ele percorre os 80 quilmetros que separam a
praia do Forte da barra do Itariri. Recolheu no trecho 1.832 embalagens, de 69
pases diferentes.
A explicao para a origem do que ele chama de lixo global uma s: a
sujeira vem de embarcaes internacionais, como veleiros particulares,
cargueiros e cruzeiros de turismo, que passam perto da costa brasileira. O
importante que corra no meio martimo a notcia de que o Brasil est
identificando a origem do lixo. Assim, ele deve diminuir, diz Barreto.
(...)
Fonte: LIMA, C. C. Revista Superinteressante, n. 200, maio 2004.
1. Ao afirmar que a notcia de que o Brasil est identificando a origem do lixo

far com que ele diminua, o fotgrafo sugere que
a. os pases podero multar seus habitantes que fazem sujeira no mar.
b. o Brasil poder cobrar multas dos pases cujos barcos poluam nosso litoral.
c. as pessoas tendem a ficar constrangidas, pois todos sabero que elas esto
fazendo sujeira.
d. os pases sero denunciados s organizaes internacionais de proteo ao
meio ambiente.
e. sabendo quem faz a sujeira, o Brasil poder proibir o trfego desses navios
por aqui.
D.A.
RESOLVE
Com esta permanente e lamentvel constatao feita pelo fotgrafo baiano

Fabiano Barreto, espera-se que a conscincia humana possa ser despertada
para promover uma melhor qualidade de vida marinha e mesmo das pessoas
de todas as partes do mundo. Acredita-se que, nos pases de origem, esses
"ilustres desconhecidos" -- verdadeiros perturbadores da vida alheia e
destruidores da Natureza -- no cometeriam tais graves erros pois, certamente,
mais cedo ou mais tarde, seriam descobertos e sofreriam penalidades srias e
constrangedoras. No entanto, fazem isso pelo mundo, por estarem longe dos
pases
de
origem.
Espera-se, tambm, uma tomada de posio das autoridades competentes
para investigarem tais situaes e tomarem as providncias cabveis.
Perguntas so lanadas: Ser que isto deixar de ocorrer? E quando
acontecer? Temos que comear por ns para, tambm, no lanarmos, nas
praias e ao mar, nossos restos descartveis que tanto incomodam os cidados
conscientes.
Alternativa C.
2. Em: Desde 2001, ele percorre os 80 quilmetros que separam a praia do
Forte da barra do Itariri., o verbo separar concorda com
a. ele.
b. praia do Forte.
c. 80 quilmetros.
d. barra do Itariri.
e. desde 2001.
D.A. RESOLVE
O perodo, acima citado, possui duas oraes: "Desde 2001, ele percorre os 80
quilmetros..." e "... que separam a praia do Forte da barra do Itariri.

A primeira orao considerada principal e a segunda, orao subordinada
adjetiva restritiva. A segunda orao subordinada por no ter sentido sem a
principal. considerada adjetiva porque iniciada pelo pronome relativo QUE
= OS QUAIS = 80 quilmetros. restritiva pois restringe, reduz, torna
especfico, so aqueles especficos e nicos 80 quilmetros da praia do Forte
da
Barra
de
Itariri.
O verbo separar deve concordar com o sujeito da orao em pessoa (=3
pessoa) e nmero (plural) = eles = 80 quilmetros.
Alternativa C.
3. Em: Quem caminha por um trecho quase deserto da Costa dos Coqueiros,
no litoral norte da Bahia, no entende nada..., o termo destacado
corretamente classificado como
a. objeto direto.
b. adjunto adnominal.
c. sujeito.
d. objeto indireto.
e. predicativo do sujeito.
D.A. RESOLVE
A palavra destacada - NADA - completa o sentido do verbo ENTENDER, que
um verbo transitivo direto, ou seja, verbo importante na orao, sem sentido
completo, que precisa de um complemento para dar-lhe sentido.
Faz-se a pergunta: no entende o que? R.: NADA. Se esta palavra for
retirada da orao, ela fica incompleta e sem total sentido. Ela muito
importante para dar sentido completo ao verbo ENTENDER e orao.
Se o verbo precisar de um complemento para ter sentido e a pergunta feita vier
de forma direta ( o que ? ), sem preposio, ento, o complemento estar,
diretamente, ligado ao verbo e ter a funo de objeto direto.
Alternativa A.
4.
De
acordo
com
a
posio
da
slaba
tnica,
palavras sobre, nacional e xito so corretamente classificadas como
a. paroxtona, proparoxtona e oxtona.
b. proparoxtona, oxtona e paroxtona.
c. oxtona, proparoxtona e paroxtona.
as
d. paroxtona, oxtona e proparoxtona.

e. oxtona, paroxtona e proparoxtona.
D.A. RESOLVE
Slaba tnica a parte (=pedao) mais forte de apoio na pronncia de uma
palavra. Para ser encontrada, deve-se fazer a separao em slabas da palavra
de
interesse.
Nesta questo, so trs: so - bre, na - cio - nal e - xi - to. Percebe-se
que a slaba tnica da primeira palavra SO, da segunda, NAL e da
terceira, , respectivamente, penltima, ltima e antepenltima slabas.
Alternativa D.
5. Aponte a alternativa que completa corretamente as frases.
I. No se ____ tais acordos.
II. A famlia, os amigos, os vizinhos, ningum ____ ajud-lo.
III. A empresa ____ de auxiliares.
a. I faro - II pode - III precisam
b. I far - II podem - III precisa
c. I faro - II pode - III precisa
d. I faro - II podem - III precisa
e. I far - II pode - III precisa
D.A. RESOLVE
A orao I est na voz passiva sinttica, que na voz passiva analtica ser: Tais
acordos
no
sero
feitos.
Na forma sinttica, aparece, apenas, um verbo, acompanhado da partcula
apassivadora SE. Na forma analtica, o verbo expresso de forma
dupla: sero
feitos.
O sujeito est no plural, 3 pessoa: tais acordos, caracterizado por sujeito
paciente, pois recebe a ao de algum fazer tais acordos. Sendo assim, o
verbo dever estar na 3 pessoa do plural, concordando com o sujeito: faro.
A orao II est na voz ativa, tem sujeito composto, formado de 4
ncleos: famlia, amigos, vizinhos (substantivos) e ningum (pronome
indefinido, atuando como elemento redutor, ou seja, uma palavra empregada
para substituir, reduzir e simplificar os trs ncleos anteriores) e agente, pois
pratica
uma
ao.
O pronome indefinido ningum est na 3 pessoa do singular e o

verbo poder deve concordar em nmero e pessoa com esse ncleo de
sujeito: pode.
A orao III est na voz ativa, tambm, possui o sujeito agente a empresa que
est na 3 pessoa do singular. O verbo precisar deve concordar em nmero e
pessoa com esse sujeito: precisa.
Alternativa C.
6. Na frase: No se sabe se o presidente vir solenidade., a orao
destacada corretamente classificada como
a. subordinada adjetiva.
b. subordinada substantiva.
c. coordenada sindtica.
d. coordenada assindtica.
e. reduzida.
D.A. RESOLVE
O perodo composto por duas oraes: "No se sabe ..." e "... se o
presidente
vir
solenidade.
A orao destacada est subordinada principal, que, no caso, a 1 orao,
uma
vez
que
no
tem
sentido
sem
ela.
No entanto, a 1 orao no tem sentido completo, tambm e precisa da
subordinada
para
completar-lhe
o
sentido.
Observa-se: O que no se sabe ? R: " ... se o presidente vir solenidade."
=a
vinda
do
presidente
solenidade
no
se
sabe.
O conectivo que liga as duas oraes a conjuno subordinativa integrante,
que faz a integrao de uma outra, tornando as duas em nica: a vinda do
presidente
solenidade
no
se
sabe.
Toda conjuno subordinativa integrante (= QUE ou SE, apenas estas duas)
cria oraes subordinadas substantivas, como se notou no desdobramento
feito, logo acima, pois o verbo vir transformou-se em a vinda, substantivo.
Observao: entende-se por orao reduzida a constituda pelas formas

nominais dos verbos: gerndio (verbo com terminao NDO), infinitivo (verbo
com terminao R), particpio ( verbo com terminao DO, DA, DOS, DAS;
TO, TA, TOS, TAS,...) que dispensam conjunes e continuam sendo
subordinadas.
Exemplos: 1) Viajando, irei a vrias cidades histricas. = Quando viajar, irei a

vrias cidades histricas. So, respectivamente, orao subordinada
reduzida
de
gerndio e orao
subordinada
adverbial
temporal, pois mantm o mesmo valor, a mesma relao: tempo.
2) Ao sair, Joana perdeu seu casaco azul. = Quando saiu, Joana perdeu seu
casaco azul. So, respectivamente, orao subordinada reduzida de
infinitivo e orao subordinada adverbial temporal, pois estabelecem o
mesmo
valor,
a
mesma
relao: tempo.
3) Feitos os trabalhos, encaminhou-os ao professor, por e-mail. = Depois que
fez os trabalhos, encaminhou-os ao professor, por e-mail. So
respectivamente, orao subordinada reduzida de particpio e orao
subordinada adverbial temporal, pois encerram o mesmo valor, a mesma
relao: tempo.
As oraes reduzidas mantm outras relaes, alm da relao de tempo.
Com a criao de perodos com oraes reduzidas, desdobradas em
adverbiais de tempo, pretendeu-se dar a real noo de tempo em todas elas
para facilitar o entendimento.
Alternativa oficial E. Alternativa, considerada correta pelo D.A. B.
7. Leia o trecho abaixo:
No passado, artista circense era aquela pessoa que nascia ao redor do
picadeiro ou fugia de casa apaixonada pelo malabarista. Casos assim ainda
acontecem, mas encontram concorrentes em um mercado de trabalho
globalizado e competitivo. So os frutos das escolas de circo, gente que
nasceu e cresceu em famlias sem nenhuma relao com esse universo mas
que, por algum motivo, resolveu se arriscar sob a lona.
Fonte: COZER, R. Revista da Folha, 720 ed., p. 9, 28 maio 2006.
correto afirmar que a idia central do trecho acima

a. a valorizao das escolas de circo.
b. o preconceito em relao aos artistas de circo.
c. a evoluo das artes circenses no Brasil.
d. a preocupao em formar artistas circenses.
e. a mudana de perfil dos artistas de circo.
D.A. RESOLVE
No passado, a imagem concebida pela populao sobre o artista circense era

preconceituosa. No entanto, este conceito vem mudando, no Brasil, desde a
criao da Academia Piolin (em 1977, So Paulo) s demais escolas
particulares circenses patrocinadas, em nosso pas, como a Escola Picolino de
Artes, Salvador/BA, o Circo de Braslia, o Circocan - Internaticional School of
Circus, em Curitiba/PR, o Circo Escola Picadeiro, em So Paulo/SP, alm das
mantidas pelo Governo: Escola Nacional do Circo/Funarte, no Rio de
Janeiro/RJ e Circo Escola da Secretaria de Esportes e Lazer de Piracicaba/SP,
sem falar de um grande nmero de Escolas que deixaram de ser citadas, aqui,
pela falta de espao e que tanto fazem para promover a profissionalizao da
classe e formar futuros artistas, alguns jovens consagrados que, hoje, j fazem
parte de grandes companhias circenses, como em Circ de Soleil e do Grande
Circo Popular do Brasil, do artista global Marcos Frota e mesmo de empresas
como a de Beto Carrero, que muito absorve esta mo-de-obra.
Atualmente, j no se tem mais preconceito em relao a essa categoria, pelas
oportunidades apresentadas pelas escolas e de forma gratuita aos assistidos.
De todas as alternativas citadas, a que menos tem a ver com a ideia central do
trecho apresentado o preconceito em relao aos artistas de circo, citada
no
gabarito
oficial.
Alternativa oficial B. Alternativas consideradas corretas pelo D.A so E e
D.
8. Observe as frases abaixo.
Um grande nmero de pessoas compareceu ___ solenidade.
O delegado garante que o criminoso ser preso daqui ___ alguns dias.
Nosso barco estava ___ merc da tempestade.
Assinale a alternativa correta que preenche, respectivamente, as lacunas.
a. a
b. a
c.
d. h
e. a a a
D.A. RESOLVE
Na primeira orao, deve-se colocar A, com o smbolo de crase, pois o
verbocomparecer j rege a preposio A (= a preposio A j o acompanha,

j vem junto com o verbo comparecer) e a palavra solenidade, por ser
substantivo feminino, pode vir acompanhada do artigo definido A. Sendo assim,
haver a fuso dos dois As ( um preposio e o outro, artigo). Na
comunicao falada, a coloquial, fica at mais fcil de se perceber,
"...compareceu na solenidade.", embora esta regncia s ocorra na
comunicao falada, percebe-se que NA a juno de EM + A, duas palavras,
ento, haver demonstrao de crase, que a fuso de duas palavras.
Na segunda orao, deve-se colocar, apenas, A, preposio, pois apresenta-se
a
ideia
de
tempo
futuro.
A lacuna da terceira orao deve ser preenchida por A, com smbolo de crase,
pois se forma a locuo adverbial de modo -- merc de -- que uma locuo
feminina.
Alternativa A.
9. Assinale a alternativa em que o pronome destacado est corretamente
empregado.
a. Este livro pertence-me.
b. Ela me ama.
c. No existe nada entre eu e ela.
d. O leno para mim enxugar suas lgrimas.
e. Ns vimos ele ontem.
D.A. RESOLVE
Na alternativa a., usou-se o pronome pessoal do caso oblquo, ME,
representando a 1 pessoa do singular, empregado na condio de nclise,
colocao pronominal depois do verbo por no haver palavra alguma atrativa
que obrigue tal pronome vir, antes do verbo. Nesta alternativa, considerando-se
linguagem culta ou formal, usa-se, ento, nclise. Em outro momento, na
linguagem
coloquial,
o
emprego
ser
deprclise.
A alternativa b. apresenta o mesmo pronome, empregado na condio
de prclise, colocao pronominal antes do verbo amar por existir o pronome
pessoal do caso reto, ELA, obrigando o pronome ME a ficar, logo depois dele.
A alternativa c. apresenta erro ao ser empregado pronome pessoal do caso
reto EU, logo aps a preposio ENTRE. Neste caso, deve-se colocar pronome
pessoal
do
caso
oblquo, MIM: "...
entre MIM e
ela."
A orao d. apresenta erro, tambm, ao usar o pronome pessoal do caso
oblquoMIM. O emprego correto EU, pois este pronome ser o sujeito do
verbo ENXUGAR:
"...
para EU enxugar..."
Na alternativa e., deve-se usar O (=ele), pronome pessoal do caso oblquo,
pois, alm de estar sendo empregado como objeto direto ( vimos quem? R.: Ele
= O) do verboVER, deve estar na condio de prclise na orao, pelo fato de
haver o pronomeNS, pessoal do caso reto, que exige a colocao do
pronome O junto dele: "Ns Ovimos, ontem.".
Alternativa oficial B. Alternativas corretas, consideradas pelo D.A., so A
e B.
10. Na frase: O estudo com 700 pessoas levou 18 anos para ser concludo., o
sujeito pode ser classificado como
a. composto. b. indeterminado.
c. inexistente. d. oculto.
e. simples.
D.A. RESOLVE
Para ser identificado o sujeito de uma orao, deve-se, primeiramente, localizar
o verbo e a ele fazer uma das perguntas o que? ou quem?
O verbo LEVAR, faz-se a pergunta: o que levou 18 anos para ser concludo?:
R.: O
estudo (com
700
pessoas).
O sujeito apresenta o substantivo estudo como nico ncleo de seu sujeito,
tem-sesujeito simples.
Alternativa E.
Os quadrinhos abaixo se referem s questes 11 e 12.
11. correto afirmar que a ideia central dos quadrinhos a

a. ineficincia do aparelho de teste de inteligncia.
b. pouca inteligncia dos personagens que aplicam o teste.
c. total falta de inteligncia do personagem testado.
d. preocupao em testar a inteligncia do personagem.
e. falta de aparelhos de inteligncia precisos.

D.A. RESOLVE
Na tirinha apresentada, o ltimo quadrinho informa que o personagem testado
no apresenta porcentagem alguma de inteligncia, o fato confirmado pela
observao feita por um dos personagens: "...voc est usando o detetor de
vcuo? ", pois no aparece nenhum resultado...
Alternativa C.
12. No quadrinho n 3, em Voc est usando o detector de vcuo!, o termo
da orao destacado corretamente classificado como
a. sujeito.
b. predicativo do sujeito.
c. objeto indireto.
d. adjunto adverbial.
e. objeto direto.
D.A. RESOLVE
Os termos destacados no podem ser retirados da orao, pois ela ficar sem
sentido. Percebe-se que, alm de vir logo aps o verbo usar, ele que pede tal
complemento. Este verbo transitivo, no tem sentido completo e faz uma
pergunta:usando o que? R.: o detector de vcuo.
Alternativa E.
13. Em: A obra, concluda em 1942, serviria para orientar a navegao nos
rios Pinheiros e Tiet..., o verbo concluir foi usado
a. no futuro do pretrito.
b. na voz ativa.
c. no gerndio.
d. no infinitivo.
e. na voz passiva.
D.A. RESOLVE
Para melhor entendimento, o trecho transportado para este comentrio: " A
obra,concluda em 1942,..." apresenta o verbo concluir, no particpio, que
uma das formas nominais do verbo, concordando em gnero (feminino) e

nmero (singular) com a palavra obra, substantivo feminino, singular.
Para melhor informao, desdobra-se a orao "... concluda em 1942, ..." em
"... que foi concluda (por ao de algum ou de algumas pessoas) em
1942, ...
".
Sendo assim, tem-se: que (= a qual, pronome relativo) = a obra, recebendo a
ao, sujeito paciente + foi concluda, locuo verbal, formada do verbo ser,
verbo auxiliar no pretrito perfeito do Indicativo e concluda, particpio, forma
nominal do verboconcluir + pela ao de algum ou de algumas
pessoas, agente. Esta estrutura caracteriza a VOZ PASSIVA.
Alternativa E.
14. Leia o trecho a seguir.
Uma farsa que perdurou por mais de dois sculos na histria do Brasil acabou
de ser desvendada. Em 1789, um dos principais lderes da Inconfidncia
Mineira, o advogado e poeta Cludio Manuel da Costa, foi encontrado morto na
priso. Segundo a verso oficial, ele havia se suicidado.(...)
Fonte: SILVA, S. A. Revista Superinteressante, 218. ed., p. 20, out. 2005.
Levando-se em considerao o contexto do trecho acima, correto classificar

como adjetivo
a. farsa. b. desvendada.
c. lderes.
d. mineira.
e. verso.
D.A. RESOLVE
As palavras apresentadas, nas alternativas, tm as seguintes classificaes:
a. farsa,
substantivo,
feminino,
singular;
b.desvendada, particpio do verbo desvendar, uma das formas nominais do
verbo. Est acompanhada do verbo ser, no infinitivo, confirma ao verbal;
c.lderes,
substantivo,
masculino,
plural;
e.verso,
substantivo,
feminino,
singular.
A nica alternativa, representada por adjetivo, Mineira, referindo-se
aInconfidncia. Todo adjetivo, refere-se a um substantivo e apresenta-lhe
qualidade ou estado
Alternativa D.
15.
De
acordo
com
a
posio
da
slaba
tnica,
as
palavras feijoada, tpica e garantirso, respectivamente, classificadas como
a. paroxtona, oxtona e proparoxtona.
b. paroxtona, proparoxtona e oxtona.
c. oxtona, proparoxtona e paroxtona.
d. proparoxtona, oxtona e paroxtona.
e. oxtona, paroxtona e proparoxtona.
D.A. RESOLVE
Para se classificar determinada palavra pela sua slaba tnica, deve-se,
primeiro,
separ-la
em
slabas:
1) fei - jo - a - da, quatro slabas, polisslaba (tambm, conhecida por
tetrasslaba),
cuja
slaba
tnica
A,
paroxtona;
2) t - pi- ca, trs slabas, trisslaba, cuja slaba tnica T, proparoxtona;
3) ga - ran - tir, trs slabas, trisslaba, cuja slaba tnica TIR, oxtona.
Alternativa B.
O texto abaixo se refere questo 16.
A vov na janela
Em uma pesquisa internacional sobre aprendizado de leitura, os resultados da
Coria pareciam errados, pois eram excessivamente elevados. Despachou-se
um emissrio para visitar o pas e checar a aplicao. Era isso mesmo. Mas,
visitando uma escola, ele viu vrias mulheres do lado de fora das janelas,
espiando para dentro das salas de aula. Eram as avs dos alunos, vigiando os
netos, para ver se estavam prestando ateno nas aulas.
A obsesso nacional que leva as avs s janelas a principal razo para os
bons resultados da educao em pases com etnias chinesas. A qualidade do
ensino um fator de xito, mas, antes de tudo, uma consequncia da
importncia fatal atribuda pelos orientais educao.(...)
Fonte: CASTRO, C. M. Revista Veja. n. 1.879, nov. 2004.
16. correto afirmar que o tema central do texto

a. o cuidado da famlia em relao ao aprendizado das crianas.
b. a dificuldade das avs em acompanhar as aulas dos netos.
c. a eficincia do sistema de educao da Coria.

d. os excelentes resultados obtidos pelo sistema educacional coreano.
e. uma pesquisa internacional sobre o aprendizado de leitura.
D.A. RESOLVE
Quanto maior for o envolvimento familiar em acompanhar e cobrar
desempenho escolar de seus integrantes e das escolas, melhor ser para os
pequenos e jovens estudantes, pois os professores e demais dirigentes
educacionais tero a certeza de que devem apresentar maior e melhor
desempenho e fazer conscientes exigncias, nas mesmas propores e,
assim, a satisfao cultural ser coletiva, evitando-se desnveis e tendncias
educacionais absurdas como o da promoo automtica, em nosso pas.
O texto, acima, apresenta a fiel realidade da Coreia e a comprovao de que
se exigindo no se provoca mal algum e , em casa, que se inicia a formao
cultural de seus integrantes, pois a famlia a primeira escola, onde acontecem
as corretas ou divergentes formaes de seus participantes. Aquele pas est
cotado como um dos que apresenta melhor ndice educacional do mundo.
Alternativa A.
17. Na frase: Cientistas da Universidade de Southampton, na Inglaterra,
estudaram a relao..., o sujeito
a. composto.
b. inexistente.
c. simples.
d. oculto.
e. indeterminado.
D.A. RESOLVE
Para se localizar o sujeito de uma orao e classific-lo, deve-se,
primeiramente, localizar o verbo e fazer-lhe uma das perguntas: o
que? ou quem?
Estudar o verbo da orao e faz-se a pergunta, antes dele, para se encontrar
o
sujeito:
Quem estudou a relao...? R.: Cientstas. nico substantivo, nico ncleo.
Alternativa C.
18. Em: Para os cientistas, as brincadeiras deixam-nas mais inseguras nas
respostas., o pronome nas corretamente classificado como
a. indefinido.
demonstrativo.
b. possessivo.
c. de tratamento.
d. oblquo.
e.
D.A. RESOLVE
O pronome NAS, refere-se a pessoas do sexo feminino, no identificadas na
orao, citada. um pronome pessoal do caso oblquo, cuja funo
de objeto direto, na orao, pois completa o sentido de deixam, verbo
transitivo.
Pelo fato de o verbo estar na 3 pessoa do plural, cuja terminao M, a
interferncia deste smbolo de nasalidade obriga a grafia do
pronome AS (=elas)
aparecer
na
formaNAS.
Alternativa D.
19. As palavras depois e estrias so corretamente classificadas, quanto ao
nmero de slabas, respectivamente, como
a. disslaba e trisslaba.
b. trisslaba e polisslaba.
c. disslaba e polisslaba.
d. trisslaba e trisslaba.
e. polisslaba e trisslaba.
D.A. RESOLVE
As palavras depois e estrias apresentam
classificao
seguinte
separao e
silbica:
de - pois, pronncia feita em duas etapas, apresenta duas slabas,

classificada
como disslaba;
es - tri - as, palavra pronunciada em trs etapas, trs slabas, classificada
comotrisslaba.
Alternativa A.
Os bons tempos voltaram
... uma revista inteirinha dedicada s prolas do passado ( ) Reencontre os
seus brinquedos prediletos, aquelas sries da TV que voc assistia depois da
escola, os gals e mocinhas do cinema que voc tinha na porta do armrio ( )

a novela-nossa-de-cada-dia, aquela polaina, aquele tnis iate quadriculadinho (
)
Fonte: Adaptado de Revista Superinteressante, n. 202, jul. 2004.
20. Nos espaos entre parnteses encontrados no texto esto faltando,

respectivamente, os seguintes sinais de pontuao:
a. ponto de interrogao; reticncias; ponto final.
b. dois pontos; vrgula; ponto final.
c. ponto-e-vrgula; vrgula; reticncias.
d. ponto de exclamao; vrgula; reticncias.
e. ponto final; ponto-e-vrgula; ponto de exclamao.
D.A. RESOLVE
Antes da palavra Reencontre, grafada com letra maiscula, registra-se o
trecho " ...uma revista inteirinha dedicada s prolas do passado ". bem
possvel a colocao de um ponto de exclamao ou mesmo de um ponto,
finalizando esta parte da mensagem. No se tem o contedo que antecede o
trecho para se entender a finalidade entonativa do redator.
O segundo conjunto de parnteses evidencia o incio da enumerao de itens e
concluindo a orao subordinada adjetiva restritiva "... que voc tinha
na porta
do
armrio (
)...",
deve-se
colocar vrgula.
O terceiro conjunto de parnteses indica que muitas outras coisas deixaram de
ser mencionadas e ficou a referncia "no ar", para ser completada, ou mesmo
ser imaginada e / ou relembrada, deve-se colocar reticncias.
Algo ficou para ser expresso e permitir que o leitor ( ou interlocutor ), usando
sua imaginao, d prosseguimento mensagem apresentada, ou, ainda,
indicar que o sentido vai alm do que j ficou expresso e, possivelmente, at
omitir pensamentos, mostrando que h ideias que por interesse, deixaram de
ser apresentadas uma vez que so particulares e fazem parte de seus sonhos
e vivncias de um passado muito prprio e que s lhe interessa.
Alternativa D.
MATEMTICA
21. Um medicamento que custava R$ 30,00 em dezembro sofreu um aumento

de 10% em janeiro. Em fevereiro, houve um novo aumento de 5% sobre o
preo de janeiro. O preo desse medicamento, aps esse ltimo aumento, de
a. R$ 33,50.
b. R$ 33,75.
c. R$ 34,50.
d. R$ 34,65.
e. R$ 35,00.
D.A. RESOLVE
O primeiro passo calcular o preo do medicamento, depois do primeiro
aumento de 10 %, tem-se:
O segundo passo calcular o aumento de 5 % sobre o novo preo do

medicamento, v-se:
Alternativa D.
22. O maior crculo que pode ser obtido, a partir de uma chapa quadrada de
ao de 20cm de lado, tem rea de
a. 314 cm.
b. 318 cm.
c. 320 cm.
d. 322 cm.
e. 324 cm.
D.A. RESOLVE
O primeiro passo identificar a valor do raio do crculo inscrito no quadrado e a
expresso matemtica que calcula a rea do crculo, tem-se:
Sabem-se, ento, que o raio do crculo r = 10 cm e a expresso matemtica

para a rea do crculo. O segundo passo calcular a rea desse crculo, temse:
O maior crculo que pode ser tirado da chapa tem rea de 314 cm.
Alternativa A.
23. Num ano, um sistema de captao de gua da chuva destinada limpeza

pblica recebeu 1.500.000 litros de gua. Essa quantidade, em metros
cbicos, corresponde a
a. 150.
b. 1.500.
c. 15.000.
d. 150.000.
e. 1.500.000.
D.A. RESOLVE
O primeiro passo identificar a relao entre litros e metros cbicos, v-se:
O segundo passo, de posse da relao, calcular, atravs de uma regra de

trs, quantos m tm 1.500.000 litros? Tem-se:
A captao de gua da chuva destinada a limpeza pblica foi de 1.500 m.

Alternativa B.
24. Num armazm esto estocados 253,5 kg de cereais que sero ensacados.
Sabendo-se que cada saco conter 3,25 kg de cereais, a quantidade de sacos
utilizados ser de
a. 63.
b. 68.
c. 73.
d. 76.
e. 78.
D.A. RESOLVE
O primeiro passo equacionar a situao descrita, v-se:
De posse da equao, o segundo passo resolv-la, tem-se:
A quantidade de sacos de cereais 78.

Alternativa E.
25. Numa pista de autorama o carrinho verde completa uma volta a cada 10 s e
o amarelo a cada 14 s. Se agora os dois passaram juntos pelo ponto de
partida, ento a prxima vez que eles passaro juntos por esse mesmo ponto
ser daqui a
a. 65 s.
b. 70 s.
c. 75 s.
d. 80 s.
e. 85 s.
D.A. RESOLVE
O primeiro passo lembrar que dois acontecimentos peridicos, de perodos
diferentes, quando acontecem ao mesmo tempo uma vez, voltam a coincidir,
novamente, em perodo mltiplo dos perodos anteriores. Como a questo quer
o primeiro perodo em que essa simultaneidade ocorre, deve-se procurar pelo
menor mltiplo comum dos perodos inicias (mmc). Tem-se:
A prxima vez em que ocorrer a passagem simultnea pelo ponto ser daqui a 70 s.
Alternativa B.
26. Observe o grfico.
Analisando os dados desses grficos podemos afirmar que

a. a temperatura mdia mxima foi sempre crescente.
b. a temperatura mdia mnima nunca foi decrescente.
c. a maior diferena entre a temperatura mdia mxima e a temperatura mdia
mnima ocorreu em 2006.
d. a menor diferena entre a temperatura mdia mxima e a temperatura mdia
mnima ocorreu em 2004.
e. o maior valor da temperatura mdia mxima ocorreu em 2001.
D.A. RESOLVE
Analisando
cada
uma
das
alternativas
a. de 2002 a 2003 e de 2003 a 2004 as temperaturas mdias mximas foram

decrescente.
b. de 2002 a 2003 a temperatura mdia mnima foi decrescente.
c. a maior diferena entre as temperaturas mdias mxima e mnima
aconteceram
em
2000
e
2002,
11,2.
d. a menor diferena entre as temperaturas mdias mxima e mnima,
realmente,
ocorreu
em
2004,
8,5.
e. o maior valor de temperatura mdia mxima ocorreu em 2002, 27.
Alternativa D.
27. Uma lata contm 400 gramas de leite em p. Sabe-se que para preparar
0,2 litro (1 copo) so necessrios 25 gramas de leite em p. Ento, o nmero
de litros de leite que podem ser preparados com o contedo de uma lata desse
leite em p
a. 3,0.
b. 3,2.
c. 3,4.
d. 3,5.
e. 3,6.
D.A. RESOLVE
Tratam-se de grandezas diretamente proporcionais, quanto maior a massa de
leite em p, maior a quantidade de litros de leite a ser preparado. Tem-se:
Uma lata de 400 g de leite em p, prepara 3,2 litros.

Alternativa B.
28. Um recipiente contm 25 dm de refresco para ser servido numa festa. A
quantidade de copos de 200 mL que poder ser enchida completamente,
usando todo o refresco do recipiente ser de
a. 175.
b. 160.
c. 125.
d. 105.
e. 75.
D.A. RESOLVE
O primeiro passo relacionar as unidades de medidas, dm e mL, v-se:
O segundo passo transformar 25 dm em litros. Lembre-se, grandezas

diretamente proporcionais, quanto mais dm mais litros, tem-se:
O segundo passo transformar os 200 mL do copo em litros, grandezas

diretamente proporcionais, tem-se:
O recipiente cotem 25 L de refresco e o copo 0,2 L. Quantos copos podem-se

encher com o refresco do recipiente? Tem-se:
Com o refresco do recipiente possvel encher 125 copos.

Alternativa C.
29. Uma pista de dana circular tem raio de 20 metros. A rea, em metros
quadrados, dessa pista de, aproximadamente,
a. 728,0.
b. 854,2.
c. 928,0.
d. 1.146,0.
e. 1.256,0.
D.A. RESOLVE
O primeiro passo identificar a expresso matemtica para rea do crculo, vse:
O segundo passo calcular a rea da pista de dana circular, uma vez que o
raio r = 20 m, tem-se:
A rea da pista de dana de 1.256,0 m.

Alternativa E.
30. Nos 60 meses, contados entre janeiro de 1999 e dezembro de 2003, no
Grande ABC, foram desativadas 11.140 empresas formais dos setores de
comrcio e de servios.
Fonte: IEME e Target Marketing.
Considerando meses de 30 dias, o nmero de empresas desativadas por dia

foi, aproximadamente, de
a. 6,2.
b. 12,4.
c. 61,9.
d. 185,7.
e. 371,3.
D.A. RESOLVE
O primeiro passo calcular o nmero de dias que corresponde ao perodo de
60 meses, contados entre janeiro de 1999 e dezembro de 2003. Para isso,
basta, uma regra de trs simples com as grandezas meses e dias que so
diretamente proporcionais. Tem-se:
Sabe-se, ento, que em 1.800 dias foram desativadas 11.140 empresas

formais. O segundo passo calcular o nmero de empresas formais
desativadas diariamente nesta perodo. Novamente, uma regra de trs simples
e as grandezas dias e nmero de empresas so diretamente proporcionais,vse:
No perodo descrito foram desativadas, aproximadamente, 6,2 empresas por

dia.
Alternativa A.
31. Um distribuidor de panfletos entregou 786 panfletos em dois dias, sendo
que em um dos dias, entregou 64 panfletos a menos que no outro. Ento, no
dia em que entregou menos panfletos, o nmero de panfletos entregue foi de
a. 320.
b. 333.
c. 352.
d. 361.
e. 393.
D.A. RESOLVE
O primeiro passo equacionar a situao descrita. Como no se sabe o
nmero menor de panfletos entregue, chama-se de x esse nmero. V-se:
De posse da equao do 1 grau que representa a situao descrita, o

segundo passo resolv-la e encontrar o nmero de panfletos entregues no
dia em que se entregou menos panfletos. Tem-se:
No dia em que foi entregue menos panfletos, a quantidade entregue foi de 361
panfletos.
Alternativa D.
32. Num terreno cimentado retangular de lados 7 m e 6 m, vai ser aberto um
quadrado de lado 3 m, no centro do terreno, para se fazer um jardim. A rea
cimentada restante medir, em metros quadrados,
a. 28.
b. 31.
c. 33.
d. 36.
e. 38.
D.A. RESOLVE
O primeiro passo esquematizar o terreno retangular com o jardim quadrado
centralizado, v-se:
O segundo passo calcular a rea total do terreno retangular e depois a rea

do jardim quadrado, tem-se:
O terceiro passo calcular a rea cimentada aps a construo do jardim. Para

isso, calcula-se a diferena entre a rea total do terreno e a rea do jardim,
tem-se:
Portanto, a rea cimentada aps a construo do jardim de 33 m.

Alternativa C.
33. Em uma pesquisa foi divulgado que de cada dez professores somente
quatro no apresentam problemas na voz. Ento num grupo de 165
professores, o nmero daqueles que apresentam problemas na voz de
a. 96.
b. 99.
c. 102.
d. 105.
e. 108.
D.A. RESOLVE
O primeiro passo estabelecer a razo entre o nmero de professores que
apresentam problemas na voz e o nmero total de professores da pesquisa.
V-se:
Sabe-se, ento, que para cada 5 professores, 3 tem problemas de voz. O

segundo passo estabelecer uma proporo entre a razo encontrada e uma
outra que considere os 165 professores do grupo, tem-se:
Desta forma, dos 165 professores do grupo, 99 possuem problemas na voz.

Alternativa B.
34. O radar de um aeroporto indica a posio dos avies V1, V2 e V3 e suas
respectivas distncias, conforme desenho abaixo.
A distncia x entre os avies V2 e V3 de

a. 40 km.
b. 36 km.
D.A. RESOLVE
c. 34 km.
d. 30 km.
e. 26 km.
O primeiro passo relembrar o Teorema de Pitgoras, v-se:
Visto o Teorema de Pitgoras, o segundo passo calcular a distncia x entre

os avies, tem-se:
A distncia entre os avies V2 e V3 de 30 km.

Alternativa D.
35. Numa toalha redonda de raio 1,5 m ser feito acabamento com um cordo
dourado, circundando toda sua borda, com uma nica volta. O comprimento do
cordo dourado usado no acabamento, em metros, de
a. 7,36.
b. 8,28.
c. 9,42.
d. 10,16.
e. 11,38.
D.A. RESOLVE
O primeiro passo esquematizar a situao descrita, v-se:
Agora, j se sabe como calcular o contorno da toalha que representa o

comprimento do cordo dourado. O segundo passo calcular o comprimento
desse cordo, tem-se:
O cordo de acabamento da toalha tem o comprimento de 9,42 m.

Alternativa C.
36. Manoel foi ao banco e fez um saque, em dinheiro, de sua conta para
efetuar alguns pagamentos; ir gastar 1/6 do dinheiro para pagar o aluguel e
3/8 para pagar o plano de sade da famlia. A frao que representa o dinheiro
que restou ao Manoel para pagar outras despesas da casa
a. 15/24.
b. 11/24.
c. 9/24.
d. 7/24.
e. 5/24.
D.A. RESOLVE
O primeiro passo encontra a frao do dinheiro que Manoel sacou que ele
utilizou para pagar as contas, v-se:
O segundo passo calcular que frao do valor sacado sobrou para Manoel
pagar as outra despesas da casa. Para isso, subtrai-se do todo 1 a frao
correspondente as contas 13/24, tem-se:
Manoel tem 11/24 do valor sacado para cobrir as outras despesas.

Alternativa B.
37. Duas mquinas produzem juntas 765 peas, sabendo-se que uma delas,
com maior rendimento, produz o qudruplo de peas que a outra produz. Ento
a quantidade de peas produzidas pela mquina de maior rendimento de
a. 604 peas.
640 peas.
b. 612 peas.
c. 618 peas.
d. 626 peas.
e.
D.A. RESOLVE
O primeiro passo interpretar a descrio feita no problema, v-se:
O segundo passo equacionar o problema e resolver a equao do 1 grau,

tem-se:
A mquina de maior rendimento produziu 612 peas.

Alternativa B.
38. Um farol martimo emite sinais luminosos a cada 18 segundos e sinais
sonoros a cada 14 segundos. Supondo que neste momento exista uma
coincidncia dos sinais sonoros e luminosos, a prxima coincidncia de sinais
acontecer daqui a
a. 42 segundos. b. 124 segundos. c. 126 segundos. d. 128 segundos.
144 segundos.
e.
D.A. RESOLVE

Os sinais sonoros e luminosos coincidiro, novamente, depois de 126

segundos.
Alternativa C.
39. Uma costureira comprou uma pea de tecido, retangular e de largura fixa,
com 132 m e usou 1/4 desse tecido para fazer toalhas, idnticas, retangulares
e de mesma largura da pea. Se cada toalha mede 3 m, a quantidade de
toalhas que a costureira fez foi de
a. 11.
b. 12.
c. 13.
d. 14.
e. 15.
D.A. RESOLVE
O primeiro passo identificar a rea de tecido que ser utilizada para a
produo das toalhas, tem-se:
Sabe-se, ento, que a rea de tecido usada para a fabricao das toalhas
33 m. O segundo passo identificar quantas toalhas podem ser feitas com

esse tecido se cada toalha possui 3 m de rea, tem-se:
O nmero de toalhas produzidas com 1/4 do tecido 11.

Alternativa A.
40. Na compra de duas camisas e uma jaqueta foram gastos R$ 86,00. A
jaqueta custa R$ 32,00 a mais do que uma camisa, ento o preo de cada
camisa
a. R$ 36,00.
b. R$ 25,00.
c. R$ 20,00.
d. R$ 18,00.
e. R$ 16,00.
D.A. RESOLVE
O primeiro passo equacionar a situao problema descrita, v-se:
Conhece-se a equao do 1 grau que representa o problema. O segundo

passo resolv-la:
Cada camisa tem o preo de R$ 18,00.

Alternativa D.
CINCIAS
41. Se a valncia do oxignio O2- e a valncia do sdio Na1+, a molcula
do xido de sdio representada por
a. NaO, e formada por um tomo de sdio e um tomo de oxignio.
b. ONa, e formada por um tomo de oxignio e um tomo de sdio.
c. Na3O2, e formada por trs tomos de oxignio e duas molculas de sdio.
d. O3Na4, e formada por trs tomos de oxignio, um tomo de nitrognio e
quatro tomos de cido.
e. Na2O, e formada por dois tomos de sdio e um tomo de oxignio.
D.A. RESOLVE
Quando reagimos um metal Na+ com um ametal O2- , promovemos a formao de uma
substncia por ligao inica, justamente por estarmos reagindo dois ons; na ligao
inica, h troca de eltrons , ou seja, as cargas representadas nos ons so equalizadas
entre si ( Na+ O2- ) formando o Na2O, composto por dois tomos de Na(sdio) que
doa dois eltrons e por um de oxignio que precisa receber dois eltrons
estabilizando as cargas.
Alternativa E.
42. Uma pesquisa recente aponta:
Uso indiscriminado de substncias como promotoras do crescimento de
animais, induzindo-os a ganhar peso rapidamente;
Compra facilitada de remdios sem prescrio mdica e automedicao;
Ingesto de doses inadequadas dos remdios;
Interrupo do tratamento quando cessam os sintomas sem que os agentes
causadores da doena tenham sido eliminados.
Os fatores apresentados acima so referentes a

a. adaptao de bactrias a temperaturas diferentes.
b. eliminao de vrios tipos de vrus da gripe.
c. diminuio da quantidade dos agentes causadores de doenas.
d. bactrias com crescente resistncia a antibiticos.
e. ao bactericida eficaz dos antibiticos contra bactrias.
D.A. RESOLVE
Os fatores apresentados so referentes a bactrias que permanecem no organismo

devido resistncia a antibiticos.
Alternativa D.
43. Um copo est completamente cheio de gua temperatura de 20 C. Ao
aumentar a temperatura do copo para 45 C, nota-se que
a. a gua vai extravasar porque dilata mais que o copo.
b. a gua no extravasa porque o copo dilata mais.
c. o copo, por ser slido, dilata 20% mais que a gua.
d. o copo no aquece suficientemente e a gua no extravasa.
e. o copo aquece, mas a gua no e ento no extravasa.
D.A. RESOLVE
Tanto objetos slidos como os lquidos apresentam dilatao volumtrica
quando recebem calor e tm suas temperaturas aumentadas. Como o
coeficiente de dilatao volumtrica dos lquidos bem maior que o dos
slidos, com um mesmo aumento de temperaturas os lquidos dilatam mais que
os slidos. Assim sendo, quando um copo com gua tem sua temperatura
aumentada, tanto o copo como a gua sofrem o mesmo aumento de
temperatura, a gua dilata muito mais que o copo e extravasa.
Alternativa A.
44. Ao deixar um pote de iogurte fora da geladeira, certa empresa mediu a
quantidade de micrbios que apareciam, conforme passava o tempo. Eis o
resultado:
Analisando o grfico, o nmero de micrbios passou de 0 do incio para,

aproximadamente,
a. 500.000 em 1 hora.
b. 1.000.000 em 2 horas.
c. 6.000.000 em 15 horas.
d. 10.000.000 em 10 horas.
e. 20.000.000 em 20 horas.
D.A. RESOLVE
De acordo com o grfico, percebe-se, facilmente que, s 10 horas (eixo
horizontal), a quantidade de micrbios (eixo vertical) , aproximadamente, 0
micrbios. J s 20 horas, nota-se que a quantidade de micrbios saltou para,
aproximadamente, 10 milhes de micrbios. Atente para a escala do eixo
vertical que est em milhes de micrbios. Desta forma, das 10 horas at as 20
horas houve um aumento de 10.000.000 de micrbios e o perodo foi de 10
horas.
Alternativa C.
45. Ao ler uma revista, Sandra encontrou uma tabela com o consumo mensal
de duas famlias com 5 pessoas.
Analisando a tabela, podemos concluir que o maior gasto mensal efetuado

pela famlia
a. A, especialmente pelo microondas.
b. B, especialmente pelo chuveiro.
c. A, especialmente pela geladeira.
d. B, especialmente pela geladeira.
e. A, especialmente pelo chuveiro.
D.A. RESOLVE
O maior gasto mensal foi efetuado pela famlia B e o maior indicador deste fato
o consumo de energia do chuveiro eltrico que na famlia A de 73,6 kWh e
na famliaB de 145,8 kWh. Percebe-se, tambm, que o chuveiro o vilo do
consumo nas duas famlias. Outra indicao importante que a
famlia B consome mais energia em todos os itens avaliados.
Alternativa Oficial E. Alternativa considerada correta pelo D.A. B.
46. Decomposio da luz a separao dos elementos que a
compem.Recomposio da luz a reconstruo da sua forma original. O
aparelho chamado disco de Newton consiste em um disco dividido em sete
partes, cada uma delas pintada com as cores do arco-ris:
vermelha, alaranjada, amarela, verde, azul, anil e violeta, como na figura:
Quando o disco girado com grande velocidade, ele parece branco, porque
ocorre a
a. recomposio da luz branca.
b. decomposio da luz branca.
c. recomposio das luzes coloridas.
d. decomposio das luzes coloridas.
e. recomposio da luz azul.
D.A. RESOLVE
A luz branca policromtica, ou seja, composta de luzes monocromticas de
sete cores diferentes, cada uma das cores tem uma frequncia de onda
eletromagntica. O disco de Newton um experimento que comprova este
fenmeno fsico. Ao girar o disco composto das sete cores do espectro
eletromagntico visvel, as frequncias dessas cores se misturam recompondo
a luz branca.
Alternativa A.
47. Um carrinho de brinquedo foi empurrado, com a mesma fora, sobre cinco
superfcies de materiais diferentes e o resultado da experimentao foi:
O material C oferece mais atrito que o material A.
O material A oferece mais atrito que o material E.
O material E oferece menos atrito que o material D.
O material D oferece menos atrito que o material A.
O material B oferece menos atrito que o material A.
O material B oferece mais atrito que o material D.
A distncia percorrida pelo carrinho foi maior sobre a superfcie
a. A.
b. B.
c. C.
d. D.
e. E.
D.A. RESOLVE
necessrio colocar os materiais em ordem crescente de coeficiente de atrito.
Lembre-se que, quanto maior for o coeficiente de atrito, maior a fora de
resistncia ao movimento e menor a distncia percorrida pelo objeto, o inverso
tambm
verdadeiro.
Aps aplicada a fora propulsora, se no houvesse atrito a velocidade seria
constante, mas como h atrito, fora opositora ao movimento, este vai
reduzindo
a
velocidade
at
o
objeto
parar.
Quanto maior for o atrito, maior ser a desacelarao provocada e a velocidade
se anula em menor distncia percorrida. Tem-se:
Sabe-se, ento, que o menor coeficiente de atrito (menor fora de atrito) foi
obtido na superfcie E. Desta forma, a maior distncia percorrida na superfcie
E.
Alternativa E.
48. Todas as informaes transmitidas por meio de impulsos nervosos
estabelecendo relaes entre o crebro e todo o nosso corpo, so efetuados
por meio
a. dos msculos lisos.
b. da medula raquidiana.
c. do sistema linftico.
d. dos nervos do corao.
e. das glndulas suprarrenais.
D.A. RESOLVE
Todas as informaes so transmitidas por impulsos nervosos estabelecendo
relaes entre o crebro e todo o corpo, so efetuadas por neurnios presente
na medula raquidiana.
Alternativa B.
49. Ao ser aquecido na chama do fogo a gs, o vidro grosso racha-se mais
facilmente que o vidro fino, razo pela qual as paredes das panelas de vidro
so finas. Isso ocorre porque as camadas que ficam em contato com o fogo se
aquecem e se
a. dilatam antes que as camadas mais afastadas.
b. contraem antes que as camadas mais afastadas.
c. dilatam ao mesmo tempo em todas as camadas.
d. contraem ao mesmo tempo em todas as camadas.
e. dilatam inicialmente nas camadas prximas ao alimento.
D.A. RESOLVE
Vidros grossos ao serem colocados em contato com o fogo tm suas
superfcies mais prximas ao calor dilatadas antes das superfcies que se
encontram mais afastadas. Essa dilatao desigual das camadas do vidro
provocam uma ruptura no material e o vidro racha.
Alternativa A.
50. Um laboratrio testou vrios alimentos com o objetivo de identificar a
existncia dos nutrientes: acares, protenas e amido. O resultado foi
colocado na seguinte tabela:
Protenas so nutrientes importantes para construo de novas clulas.

Acares e amido so nutrientes que fornecem energia, e, quando consumidos
em excesso, suas substncias so depositadas na forma de gordura.
Uma pessoa em recuperao ps-cirrgica e que no queira engordar deve
almoar apenas
a. arroz, leite e frango.
b. frango, po e gelatina.
c. arroz, alface e gelatina.
d. frango, alface e gelatina.
e. ma, banana e alface.
D.A. RESOLVE
Para uma pessoa que no queira engordar devera comer alimentos com
protenas e evitar os alimentos com aucares e amido, portanto o frango a
gelatina e o alface so os mais indicados.
Alternativa D.
51. A temperatura global do planeta, na sua superfcie, elevou-se
aproximadamente 0,7 C nos ltimos 120 anos e atualmente sobe cada vez
mais rpido. A causa, de acordo com os cientistas, o efeito estufa e no
variaes naturais. O grfico mostra a produo de milho, feijo, arroz, soja e
caf, na temperatura atual e com aumento da temperatura:
De acordo com o grfico, a maior reduo de produo dever ser no cultivo de

a. milho.
b. feijo.
c. arroz.
d. soja.
e. caf.
D.A. RESOLVE
As redues na produo dos alimentos so de, aproximadamente:
Percebe-se que a maior reduo de produo, devido ao aumento da

temperatura global do planeta, foi na soja.
Alternativa D.
52. O esquema mostra os mecanismos de trocas gasosas que ocorrem em
nosso corpo, com o auxlio de variaes de presso nos pulmes durante a
inspirao e a expirao:
De acordo com o esquema, o

a. gs carbnico retirado do ar exalado e passa do alvolo para o sangue,
depois da expirao.
b. oxignio retirado do ar inalado e passa do alvolo para o sangue, depois
da inspirao.
c. oxignio retirado do sangue e passa para o alvolo pulmonar, para ser
expirado.
d. gs carbnico retirado do sangue e passa para o alvolo pulmonar, para
ser inspirado.
e. oxignio retirado do sangue e passa para o alvolo pulmonar para ser
inspirado.
D.A. RESOLVE
Conforme o esquema na inspirao, quando inalamos o ar para os pulmes,
levamos oxignio (O2) para dentro dos alvolos e o oxignio passa dos
alvolos para os capilares (sangue). Na expirao, quando eliminamos o ar que
est dentro do pulmo, retiramos o gs carbnico (CO2) dos capilares
passando para os alvolos e depois liberamos para o ambiente.
Alternativa B.
53. Raios ultravioletas so emitidos pelo Sol e tambm podem ser emitidos em
tubos de lmpadas fluorescentes. Ao contrrio das lmpadas de filamento, as
lmpadas fluorescentes possuem grande eficincia por emitir mais energia
eletromagntica em forma de luz do que calor. Os raios infravermelhos so
emitidos por corpos aquecidos. Raios X so capazes de atravessar vrios
tecidos humanos e revelam os ossos em radiografias. Raios alfa tm pequeno
alcance e podem ser barrados por lmina de alumnio. Microondas so ondas
eletromagnticas com comprimentos de onda maiores que os dos raios

infravermelhos, mas menores que o comprimento de onda das ondas de rdio.
Analisando as informaes, uma lmpada comum incandescente, acesa, tem
seu bulbo de vidro muito quente devido s radiaes
a. do tipo alfa.
b. ultravioletas.
c. infravermelhas.
d. das ondas de rdio.
e. das microondas.
D.A. RESOLVE
A lmpada incandescente comum, devido ao aquecimento de seu filamento,
emite raios infravermelhos que alm de gerar energia luminosa dissipa energia
na forma de calor que aquece seu bulbo de vidro.
Alternativa C.
54. Marta copia da lousa uma tabela. Porm esqueceu-se de anotar qual a
coluna do ponto de fuso e qual representa o ponto de ebulio das
substncias, onde esto os pontos de interrogao.
Se ponto de fuso a temperatura em que uma substncia funde-se, derrete, e

ponto de ebulio a temperatura de fervura, ento, correto afirmar que
a. 60 C o ponto de ebulio da parafina.
b. -119 C o ponto de ebulio do ter.
c. 100 C o ponto de fuso da gua.
d. 300 C o ponto de fuso da parafina.
e. 34,5 C o ponto de ebulio do ter.
D.A. RESOLVE
O estado slido
menor
que
O estado lquido
menor
que
Desta forma:
de uma substncia caracterizado por uma

o
estado
lquido
da
mesma
de uma substncia caracterizado por uma
o
estado
gasoso
da
mesma
temperatura
substncia.
temperatura
substncia.
Sendo assim, a primeira coluna da tabela indica as temperaturas de fuso e a

segunda coluna da tabela indica as temperaturas de ebulio.
A temperatura de ebulio do ter 34,5 C.
Alternativa E.
55. Fora de gravidade a fora de atrao que existe entre todas as
partculas com massa no universo. Na Terra a fora de gravidade vale
aproximadamente 9,8 m/s.
Comparando-se trs objetos com massas de 3 kg, 5 kg e 7 kg, a fora
necessria para mant-los suspensos 10 cm acima do solo ser
a. maior para o de 5 kg.
b. menor para o de 7 kg.
c. menor para o de 3 kg.
d. depende do volume.
e. igual para a mesma gravidade.
D.A. RESOLVE
Orientao - Esta questo apresentou um erro no enunciado. Explica-se: a Lei
da Gravitao Universal de Newton, mostra que corpos que possuem massa
sofrem uma fora de atrao denominada fora gravitacional ou peso, cuja
acelerao propiciada pelo campo gravitacional e por isso chamada
de acelerao da gravidade, que na Terra vale, aproximadamente, 9,8 m/s.
A segunda lei de Newton diz: "Todo o corpo sujeito a uma fora externa
apresenta uma acelerao, movimento com velocidade variada.".
Essa fora diretamente proporcional massa do corpo e a acelerao que
ele
adquire.
Desta forma:
Percebe-se que a fora necessria para manter objetos suspensos contrria

fora peso, como nas proximidades daTerra a acelerao da gravidade pode
ser considerada constante ( a mesma em todos os lugares, invarivel ). A
intensidade da fora contrria ao peso que mantm um objeto suspenso vai
depender da massa desse objeto, uma vez que a acelerao da gravidade a
mesma
para
os
trs
objetos.
A terceira lei de Newton diz que: " toda fora de ao corresponde uma fora
de reao de mesma intensidade, mesma direo e sentido contrrio.". Ento a
fora contrria ao peso, que mantm o objeto suspenso, tem a mesma
intensidade do peso;lembre-se peso a ao e a fora contrria a reao.
Tem-se:
Percebe-se, ento, que a fora contrria ao peso e que sustenta o objeto, tem
menor intensidade para o objeto de 3 kg.
Alternativa C.
56. O cido actico est presente no vinagre. O cido actico puro no conduz
a corrente eltrica.
Ao diluir pequena quantidade de cido actico em gua, consegue-se acender
uma pequena lmpada.
A explicao a seguinte: no cido actico
a. puro a lmpada acende porque no h formao de ons.
b. diludo h formao de ons e a lmpada acende.
c. puro a lmpada acende fracamente porque passa corrente eltrica de baixa
resistncia.
d. diludo a resistncia eltrica da soluo grande e a corrente eltrica
pequena.
e. puro a lmpada no acende porque ocorre isolamento eltrico devido
formao de ons.
D.A. RESOLVE
O cido actico como todos os cidos, quando dissolvidos em gua, liberam
ons, por exemplo, ctions, H+ e nions. Os ons, no meio aquoso, so
condutores de corrente eltrica, portanto, quando o cido est diludo, h
conduo de corrente eltrica que acende a lmpada. J se o cido estiver

puro, sem estar diludo, no libera ons e no conduz corrente eltrica.
Alternativa B.
57. Alguns materiais utilizados na fabricao de panelas ajudam a cozinhar
mais rpido, pois tm alto coeficiente de condutividade trmica, isto ,
permitem rpida troca de calor entre o fogo, a panela e o alimento. Porm,
esses materiais tambm permitem uma rpida troca de calor com o ambiente e
os alimentos nessas panelas esfriam rapidamente depois do cozimento.
Veja uma tabela com diversos materiais:
A mesma comida, depois de cozida, esfriar mais rapidamente em uma panela

de
a. alumnio.
b. ao.
c. vidro.
d. cobre.
e. madeira.
D.A. RESOLVE
Quanto maior o coeficiente de condutividade trmica, maior ser a troca de
calor do alimento com o meio e mais rpido ele se esfria. O maior coeficiente
da tabela 0,092 (kcal / s.m.C) que corresponde ao cobre.
Alternativa D.
58. Os galinhos do tempo so feitos de plstico e revestidos com um sal de
cobalto. O cloreto de cobalto anidro (CoCl2), sem gua em sua estrutura, azul
e o cloreto de cobalto hidratado (CoCl2 2H2O) cor-de-rosa. Em dias chuvosos
a umidade relativa do ar
a. maior, o sal absorve gua da atmosfera e torna-se rosa.
b. maior, o sal perde molculas de gua e torna-se azul.
c. menor, o sal absorve gua da atmosfera e torna-se rosa.

d. menor, o sal perde molculas de gua e torna-se rosa.
e. menor, o sal absorve gua da atmosfera e torna-se azul.
D.A. RESOLVE
Em dias chuvosos, a umidade relativa do ar aumenta, e ento o sal -- CoCl2 -cloreto de cobalto hidratado (= CoCl2 2H2O) -- fica cor-de-rosa, conforme o
enunciado; tem-se, assim, que o sal, em dias de maior umidade relativa do ar,
absorve gua da atmosfera, em maior intensidade e torna-se rosa.
Alternativa A.
59. Define-se potncia mdia como o quociente do trabalho desenvolvido por
uma fora e o tempo gasto para realiz-lo. Duas pessoas realizam o mesmo
trabalho mecnico: carregar dez livros de uma mesa para outra. Se uma delas
leva um tempo menor que a outra para a realizao desse trabalho, ela tem
de fazer um esforo
a. maior e portanto desenvolveu uma potncia menor.
b. maior e portanto desenvolveu uma potncia igual.
c. menor e portanto desenvolveu uma potncia maior.
d. menor e portanto desenvolveu uma potncia menor.
e. maior e portanto desenvolveu uma potncia maior.
D.A. RESOLVE
Orientaes - O enunciado desta questo possui alguns erros: O trabalho
realizado, nesta situao, nulo pois a fora desenvolvida contrria ao peso
dos livros e aplicada na vertical e o deslocamento na horizontal, segundo o
conceito de trabalho tem-se:
enunciado
deveria
ser:
Duas pessoas realizam o mesmo trabalho mecnico, aplicando uma fora, no

mesmo sentido do deslocamento, em dez livros de uma mesa para outra que
se
encontram
juntas.
A
palavra esforo pode
ser
entendida
como trabalho ou fora.
Sendo assim, quando a fora com mesma direo e sentido do deslocamento

exercida, tem-se:
Desta forma, o esforo o mesmo para as duas pessoas. Porm, nesta

situao no tem como uma realizar o trabalho mais rapidamente que a outra,
pois, para isso acontecer, a fora, aplicada por uma, deveria ser maior que a
aplicada pela outra. Nesta situao os trabalhos seriam diferentes, visto que o
deslocamento
o
mesmo.
O
enunciado
deveria
ser
mudado,
novamente:
Duas pessoas realizam a mesma tarefa, aplicando uma fora no mesmo

sentido do deslocamento em dez livros de uma mesa para outra que se
encontram
juntas.
Tem-se:
A fora e o trabalho (=esforo), desenvolvidos pela pessoa 1, so maiores e

apotncia desenvolvida, em menor tempo, maior que a potncia
desenvolvida pela pessoa 2.
Alternativa E.
60. Resistncia eltrica uma grandeza caracterstica do resistor e mede
oposio que seus tomos oferecem passagem da corrente eltrica.
unidade de resistncia eltrica no Sistema Internacional o ohm.
Um resistor, a 20 C tem resistncia de 10 ohm . Ao aquecer o resistor
temperatura de 40 C, o estado de agitao das partculas que constituem
resistor
a. aumenta e em consequncia, a resistncia aumenta.
b. diminui e em consequncia, a resistncia aumenta.
c. aumenta e em consequncia, a resistncia diminui.
d. diminui e em consequncia, a resistncia diminui.
e. no se altera e consequentemente, a resistncia a mesma.
D.A. RESOLVE
a
A
A resistncia eltrica de um resistor aumenta com o aumento da temperatura,

devido ao aumento da energia cintica interna das partculas que compem o
material do resistor. A agitao das partculas dificulta a passagem da corrente
eltrica.
Alternativa A.
PROVA SENAI - CGE 2027 - TCNICO - 1 SEMESTRE

2011
A partir das 15h30min., de 29 de novembro de 2010, os professores
especialistas do "Desafio Alfa", atravs de seu mecanismo de resoluo
de provas -- D.A. RESOLVE -- apresenta os comentrios da prova CGE
2027,aplicada em 28/11/2010, para servir, exclusivamente, de orientao e
procedimentos de estudos aos interessados pelos conhecimentos,
abaixo.
prova,
clique
no
link
abaixo:
REDE
DE
ESTUDO
COLETIVO
LNGUA PORTUGUESA
A nova Antiguidade
Em 1897, cientistas da Universidade de Oxford, Inglaterra, estavam revirando o
lixo da extinta cidade egpcia de Oxyrhynchus quando encontraram uma
coleo de 50 mil fragmentos de papiros escritos entre os sculos 2 a.C. e 8
d.C. Foi uma surpresa quase to grande quanto a decepo que se seguiu: a
superfcie do papiro, escurecida pela ao do tempo, tornava impossvel a
leitura. Agora os cientistas finalmente esto decifrando o contedo, graas a
um aparelho inventado pela Nasa para capturar imagens na superfcie
de planetas distantes. Ele foi adaptado na Universidade Brigham Young, de
Utah, EUA, para fotografar os papiros em diferentes faixas do espectro de luz,
do infravermelho ao ultravioleta. Em cada fragmento, os cientistas procuraram
a frequncia que mais destacava a tinta. O resultado foram textos inditos dos
gregos Sfocles, Homero, Eurpedes, Arquloco e verses antigas da Bblia,
alm de itens corriqueiros como cartas, recibos, receitas e horscopos.
O prximo passo usar tecnologias parecidas para recuperar tudo o que no
podia ser lido at ento: de cpias de trabalhos de Arquimedes que haviam
sido apagadas no sculo 12 at papiros romanos queimados pelo Vesvio no
sculo 1.
Fonte: TRACCO, M. Revista Superinteressante, So Paulo, n. 214, p. 22, jun. 2005.
1. correto afirmar que o tema central do texto a

a. descoberta de 50 mil fragmentos de papiros antigos.
b. dificuldade em decifrar os textos antigos danificados.

c. descoberta de textos de Sfocles, Homero e Eurpedes.
d. recuperao de trabalhos de Arquimedes, apagados no sculo 12.
e. adaptao de uma tecnologia que permite decifrar textos antigos.
D.A.
RESOLVE
O texto, apresentado acima, procura informar que cientistas conseguiram

decifrar contedos de fragmentos egpcios, muito antigos, com a utilizao de
um aparelho inventado pela Nasa para capturar imagens na superfcie
de planetas distantes. Com uma adaptao feita, tal aparelho foi usado na
Universidade Brigham Young, de Utah, EUA, para fotografar os papiros em
diferentes faixas do espectro de luz, do infravermelho ao ultravioleta. Os
cientistas procuraram a frequncia que mais destacava a tinta em cada
documento.
O resultado
foi
surpreendente.
Alternativa E.
2. As palavras extinta, distantes e inditos encontradas no texto so
corretamente classificadas como
a. substantivos.
D.A.
b. adjetivos.
c. advrbios.
d. conjunes.
e. pronomes.
RESOLVE
No texto, a palavra extinta refere-se cidade (egpcia) e informa o estado em

que a cidade encontra-se. A palavra distantes refere-se a planetas e,
tambm, demonstra a condio (estado) em que os planetas encontram-se.
Por sua vez, inditos est associado a textos, indicando a qualidade dos
citados
textos.
Nota-se que, alm de indicarem estado ou qualidade, as palavras concordam
em gnero ( masculino ou feminino ) e nmero ( singular ou plural ) com as que
se
referem.
Por
estas
caractersticas,
pertencem
classe
dos
adjetivos.
Os adjetivos esto, sempre, prximos das palavras a que se referem, indicamlhes estado ou qualidade e com elas concordam em gnero e nmero.
Alternativa B.
3.
De
acordo
com
a
posio
da
slaba
tnica,
palavras seguiu, impossvel einditos encontradas no texto
corretamente classificadas como
a. paroxtona, proparoxtona e oxtona.
b. paroxtona, paroxtona e proparoxtona.
c. oxtona, paroxtona e proparoxtona.
d. oxtona, proparoxtona e paroxtona.
e.
proparoxtona,
proparoxtona
D.A.
as
so
paroxtona.
RESOLVE
Para se classificar as palavras pela tonicidade, deve-se separ-las, primeiro,

em slabas. Entende-se por slaba, cada parte ou pedao de uma palavra,
dividida, para melhor pronunci-la. A tonicidade indica a slaba tnica (=mais
forte) de uma palavra, aquela em que se apoia para melhor fal-la.
Tem-se, ento: seguiu, im-pos-s- vel e i-n-di-tos, com pronncia
mais forte na ltima, na penltima e na antepenltima slabas, respectivamente.
Quando a slaba mais forte est na ltima slaba a palavra classificada como
oxtona; na penltima, paroxtona e na antepenltima, proparoxtona.
Alternativa C.
4. As palavras agouro, existia e roupa so corretamente classificadas, quanto
ao nmero de slabas, respectivamente, como
a. polisslaba, polisslaba e trisslaba.
b. trisslaba, polisslaba e trisslaba.
c. polisslaba, trisslaba e disslaba.
d. trisslaba, trisslaba e disslaba.
e.
trisslaba,
polisslaba
disslaba.
D.A. RESOLVE
As palavras a-gou-ro e e-xis-tia separam-se em trs partes, ao serem
pronunciadas, classificam-se como trisslabas. J a palavra rou-pa, por ser
separada
em
duas
partes,
considerada disslaba.
Observao: Os
finais
tonos ia - ie - io - ua - ue - uo podem
ser
pronunciados como ditongos orais crescentes em So Paulo ( e-xis-tia ) ou
como hiatos, em algumas regies, como o caso de Pernambuco (e-xis-ti-a),

esta nossa opinio, citao doSISTEMA DE ENSINO POLIEDRO e mesmo
de outras conceituadas Gramticas, como a do Professor Roberto Melo
Mesquita, Gramtica da Lngua Portuguesa; j, na proposio do fillogo
Matoso Cmara, em seu Dicionrio de Filogia e Gramtica, "considera-se
ditongo crescente em Portugus, apenas, quando a semivogal precedida
de Q ou G".
No entender da "Desafio Alfa", ficamos com nossa experincia e com as
citaes
doPoliedro e
do Professor
Mesquita.
Alternativa Oficial E. Alternativa considerada correta pela D.A. D.
Observao do D.A.: nesta questo, o gabarito oficial apresenta a
palavra E-XIS-TI-A, com grupo voclico IA, da slaba TI-A, e a separao
em hiato, considerando-a polisslaba e paroxtona; no entanto, na questo
15, desta mesma prova, o gabarito oficial apresenta a palavra SIN-DI-CNCIA e considera o grupo IA da slaba CIA, ditongo crescente, e
oxtona. Como isso possvel para uma mesma situao?
5. Em Onze dias o tempo mximo que um ser humano conseguiu ficar
acordado..., o verbo ser concorda com
a. onze.
D.A.
b. ser humano.
c. tempo.
d. mximo.
e. acordado.
RESOLVE
O perodo de ONZE DIAS estabelece o tempo preciso de permanncia sem

dormir de um ser humano. Este tempo encontra-se numa quantidade que
plural (= mais de um dia, onze dias). Desta forma, o verbo ser no se refere
a ONZE DIAS e sm a sua sntese = TEMPO, constituindo, tambm, um
exemplo
correto
de
concordncia
verbal.
O perodo composto de duas oraes: "Onze dias o tempo mximo..." e
"...(em) que um ser humano conseguiu ficar acordado..." .
O
que
so
onze
dias?
R.: o
tempo
mximo.
Como a inteno foi de apresentar determinada quantidade de tempo (=tempo
preciso), enfatizando-a, a orao foi construda e iniciada pela quantidade de
dias
(=ordem
indireta).
Na ordem direta, tem-se: 1) O tempo mximo onze dias..., 2) um ser
humano conseguiu ficar acordado no tempo mximo de onze dias...
Entende-se por ordem direta quando o sujeito inicia a orao e seguido a
ele
vem
Alternativa
predicado.
C.

Coma esta pgina
Papel comestvel, ostras com bolhas, spray de queijo. Esses pratos parecem
estranhos e so mesmo mas fazem parte de um movimento que est
transformando a cozinha em laboratrio e os chefs em cientistas meio malucos.
Em 1980, o francs Herv This, pesquisador do renomado Collge de France,
em Paris, chamou de gastronomia molecular as experincias pioneiras
misturando qumica avanada com culinria. Na poca, dizia que seu objetivo
era
combater
a
ignorncia
gastronmica.
Desde
ento,
as
experincias ganharam espao nos grandes restaurantes e esto reescrevendo
o menu de conceitos da gastronomia. Principalmente com os pratos do catalo
Ferran Adri, essa nova culinria est eliminando as fronteiras entre doce e
salgado, slido e lquido, quente e frio. O objetivo trazer sensaes
inesperadas e surpreender em cada garfada.
Fonte: BOTELHO, R. Revista Superinteressante, So Paulo, n. 214, p. 26, jun. 2005.
6. correto afirmar que o texto tem como tema central

a. as pesquisas sobre gastronomia molecular.
b. a inteno de combater a ignorncia gastronmica.
c. as inovaes do chef catalo Ferran Adri.
d. as experincias inovadoras da atual gastronomia.
e.
os
sabores
inesperados
da
culinria
tradicional.
D.A.
RESOLVE
Mantidas as devidas propores entre o tradicional e o arrojado da culinria e

da gastronomia, comem-se muito bem resultados de receitas das vovs,
passadas de mes para filhas, como se saboreiam pratos exticos e
inovadores, prprios de criativos e contemporneos chefes de cozinha e
gastrnomos.
O que se nota que, alm do que j conhecido de clientes e de famlias, no
mbito alimentar, a curiosidade pelo novo e pelo indito agua as pessoas,
convidando-as a buscarem restaurantes e cantinas que apresentem pratos

diferentes dos rotineiros, com aromas, ingredientes e sabores mais sofisticados
e distantes dos tradicionais. Quem sabe, surjam novos adeptos multiplicadores
!
o
que
esperam
esses
mais
recentes
tendencistas...
Alternativa D.
7. No trecho ... elas preparam as defesas do organismo para que reajam
ao ataque de um agente infeccioso., a relao entre as oraes de
a. causa.
b. concesso.
D.A.
c. adversidade.
d. condio.
e. finalidade.
RESOLVE
O perodo composto de duas oraes: "...elas preparam as defesas do

organismo..." e "... para que reajam ao ataque de um agente infeccioso."
Percebe-se pela existncia de dois verbos independentes -- preparar e reagir -, referindo-se aos sujeitos ELAS (preparam) e AS DEFESAS DO
ORGANISMO
(reajam) e formando
duas
ideias (=oraes).
As duas oraes so ligadas pela locuo conjuntiva (conjuno) PARA QUE.
Ao mesmo tempo que esta conjuno liga as oraes, estabelece uma relao
entre elas e faz com que a orao que a tem, seja subordinada (dependente)
da
outra
para
existir.
Esta conjuno fortalece a ideia de que se quer reagir ao ataque de agentes
infecciosos, que se tem por objetivo, que se tem a inteno, o empenho de
combat-los PARA se evitarem surpresas. necessrio preparar bem as
defesas do organismo com a finalidade de se proteger de seres inesperados
causadores
de
doenas.
Alternativa E.
8. Em A obsesso nacional que leva as avs s janelas a principal razo
para os bons resultados da educao em pases com etnias chinesas., ocorre
o mesmo caso de uso de crase em
a. Vrios super-heris das histrias em quadrinhos so insensveis dor.
b. As aulas do perodo da manh iniciam-se pontualmente s 7 horas.
c. A base oferece treinamento a todos que pretendem ir s ilhas.
d. Os guichs de atendimento iniciam seu trabalho tarde.
e.
Agradecemos
todos
os
dias
quele
que
D.A.
nos
protege.
RESOLVE
Em todas as alternativas apresentadas, h o correto emprego da crase. O que

est sendo solicitado reconhecer em qual delas aparece o mesmo emprego
de
crase
do
citado
na
questo.
Indo questo "... que leva as avs s janelas...", percebe-se que o emprego
deu-se para representar lugar aonde as avs vo: "...que leva as avs
(aonde?)
s janelas...".
A alternativa que apresenta o mesmo emprego : "A base oferece

treinamento
todos
que
pretendem
ir (aonde?) s ilhas."
Alternativa C.
empregado.
a. Eu lhe amo.
b. No me comprometa.
c. Me empreste o livro.
d. Este caderno para mim usar.
e.
Vou
D.A.
encontrar-lhe hoje,
Fbio.
RESOLVE
Em todas as alternativas, esto empregados pronomes pessoais do caso

oblquo, que exercem a funo de objeto, de complemento.
a. O verbo AMAR verbo regular da 1 conjugao, pois tem vogal
temtica A e pela funo verbo transitivo direto, no poderia ter o
pronome LHE (=
a
ele,
a
ela,
a
voc),
pois
pede
objeto
direto: O (=ele/voc), A (=ela/voc).
S
ir
aparecer objeto
direto
preposicionado se o substantivo vier sem artigo: amo a Deus.
c. Se uma orao for iniciada por pronome, pronome deve ser do caso reto
(=eu, tu, ele/ela, ns, vs, eles/elas), por exercer a funo de sujeito e nunca
deve ser iniciada por pronome pessoal do caso oblquo, como foi o caso desta
alternativa.
d. Nesta alternativa, houve erro de emprego de pronome; deve-se usar
pronome pessoal do caso reto, eu, pois, alm de vir seguido de verbo USAR,
empregado no infinitivo (terminao R), tem a funo de sujeito deste verbo e
desta
orao.
e. O verbo ENCONTRAR transitivo, precisa de um complemento para dar
pleno sentido orao. Pode ter as seguintes regncias: 1) transitivo direto encontrar o que? Encontraremos o caminho (sentido de descobrir, de
desvendar); 2) transitivo direto - encontrar quem? Ou transitivo indireto encontrar com quem? E, ainda, encontrar-se com quem? Encontrei com Gina.
/
Encontrei-me
com
Gina.
Nunca
se
emprega LHE.
Correto est empregar o pronome pessoal do caso oblquo, imediatamente,
aps o advrbio de negao -- NO -- que atrai o pronome para junto de si e
vindo, antes do verbo, tem-se o caso de prclise, que o emprego do
pronome
antes
do
verbo.
Alternativa B.
10. Na frase: Diz a empresa que o objetivo colocar um fim na idade da
pedra., o sujeito da orao destacada corretamente classificado como
a. inexistente.
D.A.
b. indeterminado.
c. simples.
d. composto.
e. oculto.
RESOLVE
O perodo composto de duas oraes: " Diz a empresa..." e " ... que o
objetivo ' colocar um fim na idade da pedra'.", sendo que a primeira orao
principal
e
a
segunda,
orao
subordinada.
A primeira orao, que a destacada, pode ser escrita, tambm, desta forma:
"A empresa diz...". Desta forma, a orao estar escrita na ordem direta. Para
ser encontrado o sujeito, faz-se a pergunta quem diz? R. A empresa, o sujeito
da orao. Foi usada a pergunta quem pelo fato de serem seus representantes
que
dizem,
ou
seja,
pessoas.
Para ser localizado o sujeito de uma orao, deve-se fazer uma das
perguntasQuem? ou O
que? antes
do
verbo.
O sujeito, a empresa, tem duas palavras -- a e empresa --, das duas a mais
importante
o
substantivo empresa,
nico
ncleo.
O mesmo resultado ocorreria com o sujeito da 2 orao "... que o objetivo

colocar um fim na idade da pedra., que, tambm, seria simples, pois
tem nico
ncleo.
Alternativa
C.
O texto abaixo se refere s questes 11 e 12.

Quem vai querer?
O cemitrio parisiense de Pre Lachaise comemora 200 anos neste ms como
a stima atrao turstica mais frequentada da cidade mais visitada do mundo.
Vrios monumentos, lpides e esculturas foram restaurados para a ocasio,
que tambm mereceu uma grande exposio. Aproveitando as comemoraes
da efemride contidas, como convm, mas concorridas , a administrao
vem intensificando as queixas contra aquele que , ao mesmo tempo, seu mais
visitado condmino e sua maior dor de cabea: o roqueiro americano
Jim Morrison, lder da banda The Doors, morto em Paris em 1971. O maior
presente que o cemitrio poderia receber neste bicentenrio seria a sada de
Jim Morrison (...), desabafou (...) o historiador Christian Charlet, responsvel
pelo
cemitrio.
(...) Seus admiradores, diz, usam os arredores do tmulo para se embriagar e
se drogar, jogam restos de cigarros lcitos e ilcitos na sepultura, quebram e
picham a prpria e as vizinhas. (...)
Fonte: Adaptado de VARELLA, F. Revista Veja, 26 maio 2004.
11. O texto afirma que as comemoraes do aniversrio do cemitrio so

contidas,
como convm
porque
a. os parisienses costumam ser bastante discretos em suas festas.
b. trata-se de um cemitrio, local ligado morte e tristeza.
c. no h motivos para comemorar o aniversrio do cemitrio.
d. as famlias dos mortos no autorizaram grandes comemoraes.
e. o cemitrio vem enfrentando graves problemas financeiros.
D.A.
RESOLVE
As condies principais esperadas pelas famlias, em um cemitrio, so o

respeito e a intimidade com seus entes falecidos, restando a saudade e a
esperana de um descanso merecido e eterno, pelo que representaram e pelo
que promoveram. Espao reservado para momentos de orao, de silncio e
de grandes reflexes espirituais, condicionadas s diversas e peculiares
tendncias
religiosas.
Alternativa
B.
12. Em Vrios monumentos, lpides e esculturas foram restaurados para a

ocasio, que tambm mereceu uma grande exposio., o verbo restaurar foi
usado
a.
b.
c.
d.
no
e. no infinitivo.
na
voz
no
na
voz
futuro
D.A.
do
passiva.
gerndio.
ativa.
pretrito.
RESOLVE
O verbo restaurar apresenta-se no particpio, uma das formas nominais do

verbo, precedido do verbo ser, no pretrito perfeito do Indicativo e forma uma
locuo verbal:foram restaurados. Percebe-se que algum ou algumas
pessoas praticaram a ao de restaurar.
Nota-se, tambm, que vrios monumentos, lpides e esculturas, alm de
serem o sujeito desta orao, recebem a ao de terem sido
restaurados, sendo
considerado
sujeito
paciente.
Esta orao tem a seguinte estrutura: sujeito paciente + verbo formado de
auxiliar e particpio passado, concordando em nmero (plural) e gnero
(masculino) com o sujeito + elementos agentes que praticaram a ao de
restaurar = VOZ PASSIVA.
Alternativa A
13. No trecho: os responsveis pelo abastecimento checam as medidas..., o
termo
destacado
, sintaticamente,
classificado
como
a.
b.
c.
d.
e. objeto direto.
D.A. RESOLVE
adjunto
objeto
complemento
adnominal.
aposto.
indireto.
nominal.
O verbo checar (=conferir, avaliar, verificar conformidade de acordo com

padro) verbo importante, nesta orao, pois no poderia ser retirado e ter
mantido o mesmo significado, um verbo transitivo. Todo verbo transitivo
necessita de complemento para dar-lhe pleno sentido e orao.
Faz-se, ento, uma pergunta depois dele: checam o que? R.: as medidas.
Este conjunto de palavras completa, diretamente, o sentido do verbo checar e
tem a funo de objeto direto.
Alternativa E.
14. As formas verbais estudaram, teriam e consumiam esto conjugadas,
respectivamente,
no modo
Indicativo
e
nos
tempos
a. pretrito mais-que-perfeito, futuro do presente e futuro do pretrito.
b. pretrito perfeito, futuro do pretrito e pretrito imperfeito.
c.
presente,
pretrito
perfeito
e
pretrito
imperfeito.
d. futuro do presente, pretrito mais-que-perfeito e futuro do pretrito.
e. pretrito mais-que-perfeito, futuro do pretrito e pretrito perfeito.
D.A. RESOLVE
Os verbos apresentados so da 1, 2 e 3 conjugao,
respectivamente: estudar, tere consumir, uma vez que suas vogais temticas
so A, E, I.
Mesmo sem formar orao, que seria o ideal para se perceber melhor os
tempos verbais em que se encontram, as terminaes verbais j indicam o
momento
em
que
se
realizam
tais
aes:
1. estudaram, mostra uma ao j ocorrida, realizada, j praticada e est na 3
pessoa do plural (=eles/elas) - Eles / elas estudaram muito para este ltimo
processo
de
seleo
ao
Tcnico
(=
fato
j
ocorrido).
2. teriam, mostra uma ao futura, mas duvidosa, hipottica, dependendo de
se querer pratic-la, est na 3 pessoa do plural, tambm:
- Se pudessem comprar o carro, teriam momentos muito felizes nas prximas
frias
(=
situao
hipottica
e
em
condio
futura).
3. consumiam, mostra uma ao iniciada, mas no concluda e, sempre,
associada a outra ocorrendo no mesmo momento, encontra-se na 3 pessoa do
plural:
- Muitas formigas consumiam restos de bolo de casamento, deixados sobre a
mesa nupcial, enquanto responsveis pelo Buffet Delrio limpavam o salo-defestas (= ao iniciada, em fase de desenvolvimento e, portanto, no
encerrada).
Alternativa B.
15. As palavras CAMPE, SINDICNCIA e REQUEREU apresentam, pela
ordem,
os
seguintes encontros
voclicos:
a.
b.
c.
d.
e.
ditongo
ditongo
hiato;
ditongo
hiato;
crescente;
ditongo
decrescente;
hiato;
ditongo
crescente;
crescente;
hiato;
ditongo
decrescente;
decrescente;
hiato.
ditongo
crescente.
ditongo
decrescente.
ditongo
decrescente.
ditongo
crescente.
D.A. RESOLVE
Para serem identificados e classificados os encontros voclicos, necessrio
separar
em
slabas
as
palavras
citadas:
CAM - PE - , separada em trs partes, trisslaba; o conjunto voclico E - ,
pronunciado,
separadamente,
tem-se hiato;
SIN - DI - CN - CIA, separada em quatro partes, polisslaba ( tambm,
conhecida por tetrasslaba ); o encontro voclico IA pronunciado junto, temse ditongo e por ser o final de pronncia mais acentuada que o comeo,
denominado ditongo crescente (formado de semivogal I e vogal A ).
RE - QUE - REU, possui trs slabas, trisslaba; o conjunto voclico EU
pronunciado junto, tem-se ditongo e por ser o final de pronncia menos
acentuada que o comeo, conhecido por ditongo decrescente ( formado de
vogal E e
semivogal U ).
Alternativa
C.
Observao do D.A.: nesta questo, para a palavra SINDICNCIA o

gabarito oficial considerou o grupo IA da slaba CIA, ditongo crescente e
oxtona; no entanto, na questo 4, o gabarito oficial apresenta a palavra EXIS-TI-A, com a separao em hiato do grupo IA e paroxtona. Como isso
possvel
para
uma
mesma
situao?

Vcio em exerccios
No de hoje que os mdicos alertam sobre os riscos sade causados pelo

excesso de exerccios fsicos. Cientistas acreditam ter encontrado evidncias
de que a prtica exagerada de atividades esportivas pode causar dependncia
fsica
em
determinadas
pessoas.
Um estudo da Universidade de Wisconsin-Madison feito com ratos mostrou que
o crebro dos animais privados dos exerccios que praticavam apresentava alta
atividade nas mesmas reas ativadas nas sndromes de abstinncia vividas
pelos usurios de lcool e cocana. Os pesquisadores acreditam que o mesmo
pode acontecer em pessoas que malham de forma pesada e regular.
Embora existam muitos relatos de pessoas que tiveram sintomas de
abstinncia quando abandonaram as aulas, uma parte dos especialistas ainda
no acredita que a dependncia causada pelos exerccios seja de origem
fsica.
Fonte: Revista poca, n. 209, p. 132, 8 dez. 2003.
16.
a.
b.
c.
d.
e.
O
mdicos
pesquisa
malhao
pessoas
pessoas
D.A.
texto
mostra
principalmente
que
alertam
sobre
os
riscos
dos
exerccios
fsicos.
com ratos comprovou a suspeita dos cientistas.
em
excesso
pode
causar
dependncia
fsica.
que carregam muito peso tm problemas fsicos.
que no praticam esportes sofrem de abstinncia.
RESOLVE
Todas as aes feitas em excesso so prejudiciais sade: comer, beber,

praticar exerccios fsicos e tantas outras. Tudo deve ser de forma moderada,
bem administrada e saudvel para no se ter consequncias desastrosas
breves
ou
futuras.
Malhar em excesso para se ter uma modelagem fsica, sem orientao de
especialistas, provoca felicidade, satisfao e lustro no ego, no entanto provoca
dependncia
fsica
e
alguns
distrbios
tambm.
Encontram-se muitas pessoas frequentando academias, de modo desenfreado,
mesmo desaconselhadas de tais atitudes pelos coordenadores e professores,
permanecem com suas prticas, continuadas, ainda, com exerccios realizados
em
suas
residncias
com
seus
prprios
aparelhos.
Alternativa
C.
17. Na frase ... a prtica exagerada de atividades esportivas pode causar

dependncia fsica..., o sujeito corretamente classificado como
a. composto.
indeterminado.
b. simples.
c. oculto.
d. inexistente.
D.A.
e.
RESOLVE
Para se localizar o sujeito de uma orao, deve-se, primeiramente, localizar o

verbo e fazer uma das perguntas: o que? ou quem?, antes dele.
O que pode causar dependncia fsica? R.: a prtica exagerada de
atividades esportivas. Deste conjunto de palavras, o substantivo prtica o
nico
ncleo.
Alternativa
B.
18. No trecho Os pesquisadores acreditam que o mesmo pode acontecer em

pessoas que malham de forma pesada e regular., as palavras destacadas
podem ser substitudas, sem que o texto perca seu sentido, respectivamente,
por
a.
b.
c.
d.
e.
D.A.
entendem,
julgam,
pensam,
observam,
vem,
se
comear
suceder
aparecer
apresentar
passar
e
e
e
e
e
breve.
constante.
errada.
tranqila.
regulada.
RESOLVE
Aqui, tratou-se do emprego de sinnimos, que so palavras que tm o mesmo

sentido. Isto , facilmente, encontrvel em qualquer dicionrio.
Quem acredita, tem ou procura ter um julgamento bem seguro e firme sobre
algo,
da, acreditar = julgar;
quando algo acontece o mesmo que dizer que est realizandose ou sucedendo, da, acontecer = suceder; algo que feito de
maneira regular,
quer
dizer de
forma
permanente ou constante.
Desta forma pelo emprego de sinnimos, manteve-se o mesmo sentido e a
mesma
qualidade
das
informaes.
Alternativa
B.
19.
a.
b.
c.
d.
e.
Assinale
resposta
correta:
vale
palavra
por
uma
Na
uma
um
sem
letra
sinal
um
tom ,
valor
de
encontro
letra m
consoante.
dgrafo.
fontico.
nasalidade.
consonantal.
D.A.
RESOLVE
Na escrita, a palavra TOM formada de 3 letras -- T - O - M --, j ao ser

pronunciada, so encontrados, apenas, dois sons, sendo um nasal: T - . O
som
da
letra Oaparece
de
forma
nasal.
Alternativa
D.
20. Assinale a alternativa que completa corretamente a seguinte frase: "Ele

avesso ____ tudo que diga respeito ____ trabalhos urgentes, porque muito
lento ____ suas aes, embora seja atencioso ____ quem o procura."
a.
b.
c.
d.
e.
D.A.
de
de
a
a
com
-
em
com
em
com
para
-
com
com
com
com
com
RESOLVE
Para se preencher os espaos com preposies corretas, deve-se fazer as

seguintes
perguntas
s
palavras
mais
prximas
s
lacunas:
...
avesso A que?
...
diga respeito A que?
...muito lento EM que?
...sejaatencioso COM quem?
A questo trata do assunto regncia nominal, ou seja, palavras que
sosubstantivos ou adjetivos e que pedem complementos para darem melhor
informao
a
seus
significados.
As palavras mencionadas, e muitas outras, por no terem sentido completo so
chamadas termos regentes, ou seja que pedem complementos e precisam de
outras palavras para lhes completarem, so os termos regidos. Na
sintaxe, os elementos regidos so chamados complementos nominais.
Alternativa
A.
MATEMTICA
21. Com as ltimas chuvas, uma represa do Sistema Rio Grande aumentou o
nvel de gua em 31,3 milmetros. Cada 1 milmetro de altura de gua equivale
a 1 litro de gua por metro quadrado.
Fonte: Adaptado de O Estado de S. Paulo, 11/10/2003.
A quantidade de gua, em litros, recebida em 10 metros quadrados dessa

represa,
com
as ltimas
chuvas,
foi
de
a. 31,30.
D.A.
b. 313,00.
c. 3.130,00.
d. 31.300,00.
e. 313.000,00.
RESOLVE
O primeiro passo identificar quantos litros de gua se acumula em 1 m caso

a altura da represa subisse 31,3 milmetros. Para isso utiliza-se uma regra de
trs simples e sabe-se que as grandezas so diretamente proporcionais, temse:
O segundo passo calcular quantos litros de gua se acumulariam em

10 m dessa represa. Novamente, uma regra de trs simples utilizada, temse:
As ltimas chuvas aumentaram em 313 litros a gua em 10 m da represa.
Alternativa
22. Um crculo com raio de 10 cm foi dividido em 6 partes iguais. A rea de

cada um dos setores circulares assim obtido vale, aproximadamente,
a. 51,4 cm.
cm.
D.A.
b. 52,3 cm.
c. 62,8 cm.
d. 69,5 cm.
e. 72,6
RESOLVE
O primeiro passo calcular a rea do crculo, utilizando a expresso

matemtica dada como dados do problema, v-se:
Sabe-se, agora, que a rea do crculo de 314 cm. O segundo passo

calcular o valor da rea de um do setores circulares que representa a sexta
parte
do
crculo,
tem-se:
Cada um dos setores circulares tem, aproximadamente, 52,3 cm de rea.
Alternativa
23. De acordo com pesquisa realizada pela UNESCO, o Kuwait um dos

pases mais pobres em gua. A sua quantidade de gua disponvel de 10
metros cbicos anuais por habitante, o que transformado em litros anuais por
habitante equivale a
Fonte: Adaptado de O Estado de S. Paulo, So Paulo, 6 mar. 2003.
a. 10.000.000.
D.A.
b. 1.000.000.
c. 100.000.
d. 10.000.
e. 1.000.
RESOLVE
O primeiro e nico passo calcular quantos litros tm em 10 m de gua. temse:
Desta forma, os habitantes do Kuwait dispem de 10.000 litros de gua por

habitante
anualmente.
Alternativa
24. Para fazer uma viagem, 40 pessoas combinaram dividir igualmente a

despesa de R$ 1.400,00 com o nibus. A desistncia de 5 pessoas acarretou
uma despesa extra para os demais pagarem o nibus. O valor dessa despesa
extra
foi
de
a. R$ 4,80.
D.A.
b. R$ 4,90.
c. R$ 5,00.
d. R$ 5,20.
e. R$ 5,40.
RESOLVE
O primeiro passo identificar o valor de cada passagem do nibus se as

quarenta
pessoas
viajarem
como
o
previsto,
v-se:
Caso as quarenta pessoas viajem o valor da passagem ser R$ 35,00. O

segundo passo calcular o valor de cada passagem quando cinco das
quarenta
pessoas
desistem
de
viajar,
tem-se:
Se houver 5 desistncias cada pessoa que viajar pagar R$ 40,00. O terceiro

passo calcular quanto ser acrescentado no valor de cada passagem com a
desistncia
de
cinco
pessoas,
tem-se:
Sendo assim, com a desistncia de cinco pessoas as demais pagaro R$ 5,00

a
mais
pelas
passagens.
Alternativa
25. Hoje, dois representantes de uma editora viajaram a servio. Um faz

viagens de 20 em 20 dias e o outro, de 25 em 25 dias. A prxima vez em que
esses dois representantes viajaro no mesmo dia a servio ser daqui a
a. 45 dias.
D.A.
b. 50 dias.
c. 75 dias.
d. 100 dias.
e. 125 dias.
RESOLVE
O primeiro e nico passo lembrar que dois acontecimentos peridicos, de

perodos diferentes, quando acontecem ao mesmo tempo uma vez, voltam a
coincidir, novamente, em perodo mltiplo dos perodos anteriores. Como a
questo quer o primeiro perodo em que essa simultaneidade ocorre, deve-se
procurar pelo menor mltiplo comum dos perodos inicias (mmc). Tem-se:
Percebe-se, ento, que os dois representantes voltaro a viajar juntos daqui a 100 dias.
Alternativa
26. De acordo com dados apurados, at junho de 2004, havia 54 milhes de

celulares em uso no pas. Em junho de 2003, o nmero de celulares em uso
era de 46,5 milhes.
Fonte: Agncia Nacional de Telecomunicaes (Anatel). ago. 2004.
Com base nesses dados, no perodo de junho de 2003 a junho de 2004, houve
um aumento percentual aproximado do nmero de celulares em uso no pas de
a. 16%.
D.A.
b. 18%.
c. 20%.
d. 22%.
e. 24%.
RESOLVE
O primeiro passo identificar a qual o aumento no nmero de celulares no

perodo
em
questo?
Tm-se:
O segundo passo calcular qual o percentual correspondente a 7,5 milhes de

celulares em relao aos 46,5 milhes que existiam em 2003, tem-se:
Desta forma, o aumento percentual no nmero de celulares em 2004 em

relao
a
2003
foi
de,
aproximadamente,
16
%.
Alternativa Oficial E. A alternativa considerada correta pelo D.A. A.
27. O IPCA um dos ndices utilizados para reajustar o preo de vrios

produtos e cuja evoluo est representada ms a ms, no grfico abaixo:
Com base nos dados apresentados, pode-se afirmar que o ms de maior

aumento percentual do IPCA, em relao ao ms anterior, foi
a. Julho/2004.
Abril/2005.
D.A.
b. Outubro/2004.
c. Dezembro/2004.
d. Maro/2005.
e.
RESOLVE
Deve-se calcular o aumento percentual do IPCA em todos os meses descritos

nas
alternativas,
para
se
fazer
uma
comparao,
tem-se:
Sendo assim, o ms em que houve o maior aumento percentual 42,62 % no

IPCA,
foi
o
ms
de
Abril
de
2005.
Alternativa Oficial A. A alternativa considerada correta pelo D.A. E.
28. Um parque da cidade de So Paulo recebe, por ms, 1 milho de visitantes

que produzem, nesse perodo, 160 toneladas de lixo. Cada visitante produz,
em mdia, uma quantidade de lixo, em gramas, equivalente a
a. 1.600.000.
D.A.
b. 16.000.
c. 1.600.
d. 160.
e. 16.
RESOLVE
O primeiro passo transformar 160 toneladas em kg, em seguida, o segundo

passo transformar os kg em gramas, tem-se:
O terceiro passo calcular quantas gramas de lixo cada visitante do parque

produz, tem-se:
Cada
visitante
Alternativa
do
parque
produz
160 g de
lixo.
D
29. Uma pessoa deseja caminhar em volta de uma piscina circular com 2 m de
raio. Ao completar a primeira volta, essa pessoa ter percorrido
a. 3,14 metros.
b. 6,28 metros.
e.
c. 9,76 metros.
12,56
d. 10,54 metros.
metros.
D.A.
RESOLVE
O primeiro passo relembrar a expresso numrica para o comprimento da

circunferncia, v-se:
O segundo passo calcular o comprimento da pista circular de raio 2 m,

utilizando a expresso para o comprimento da circunferncia, tem-se:
Ao completar a primeira volta na pista circular a pessoa ter percorrido

12,56 m.
Alternativa
30. Para abastecer seu automvel com 50 litros de combustvel por semana, o
Sr. Jos gasta atualmente R$ 110,00. Na prxima semana haver um aumento
de R$ 0,20 por litro no preo desse combustvel. Com a finalidade de manter a
mesma despesa semanal de combustvel, o Sr. Jos far uma reduo no seu
consumo. O novo consumo semanal de combustvel, em litros, dever ser de,
aproximadamente,
a. 48,9.
D.A.
b. 45,8.
c. 43,2.
d. 41,6.
e. 40,5.
RESOLVE
O primeiro passo calcular o preo de 1 litro do combustvel antes do

aumento,v-se:
O segundo passo descobrir quantos litros de combustvel o Sr Jos pode

comprar com os mesmos R$ 110,00 depois do aumento no preo do litro, temse:
Depois do aumento o Sr jos poder comprar, aproximadamente, 45,8 litros de

combustvel
com
os
R$
110,00.
Alternativa
31. Com o dobro da quantia que Dona Marta possui, mais R$ 6,00, ela poderia
comprar uma cesta bsica que custa R$ 50,00. Falta para Dona Marta efetuar
esta
compra
a
quantia
de
a. R$ 24,00.
30,00.
D.A.
b. R$ 25,00.
c. R$ 27,00.
d. R$ 28,00.
e. R$
RESOLVE
O primeiro passo equacionar a situao descrita no problema, v-se:
O segundo passo calcular quanto Dona Maria tinha e quanto faltava para ela
poder comprar a cesta bsica, tem-se:
Faltam
para
Alternativa
Dona
Maria
comprar
cesta
bsica
R$
28,00.
D
32. A sombra de um prdio vertical, projetada pelo sol sobre um cho plano,
mede
9
metros.
Nesse mesmo instante, a sombra de um basto vertical de 1,8 m mede 0,3
metro. A altura do prdio (x), em metros, de
a.
54.
D.A.
b.
51.
c.
50.
d.
48.
e.
45.
RESOLVE
No instante em que surgem as sombras do basto e do prdio os raios do sol

fazem o mesmo ngulo com a horizontal (cho). Tanto o prdio como o basto
fazem com a horizontal um ngulo de 90 (reto). Sendo assim, o ngulo dos
raios solares com as verticais (prdio e basto) so, tambm, os mesmos. Os
tringulos descritos acima tm ngulos idnticos, desta forma, so
semelhantes. A razo entre os lados de um tringulo proporcional a razo
entre os lados semelhantes do outro tringulo, tem-se:
altura
do
prdio
de
54 m.
Alternativa
33. Um funcionrio que trabalhou durante 9 meses em uma empresa recebeu

seu 13 salrio proporcional ao tempo trabalhado. A razo entre os meses
trabalhados
e
o
total
de
meses
do ano
de
a.
3/12.
D.A.
b.
5/12.
c.
7/12.
d.
3/4.
e.
9/4.
RESOLVE
Basta construir a razo entre os meses trabalhados e os meses do ano.

Simplifica-se a frao e tem-se:
A razo entre os meses trabalhados e o total de meses do ano 3/4.

Alternativa
34. Num trabalho escolar, foi desenhado um retngulo de lados 12 cm e 5 cm,

que dever ser dividido por um fio prateado colado numa das diagonais,
conforme desenho abaixo:
comprimento
a. 10 cm.
desse
b. 12 cm.
fio,
assinalado
c. 13 cm.
com x,
d. 15 cm.
D.A.
O primeiro passo relembrar o Teorema de Pitgoras, v-se:
ser
de
e. 16 cm.
RESOLVE
O segundo passo calcular o comprimento do fio prateado colado sobre a

diagonal do retngulo, tem-se:
Sabe-se,
Alternativa
ento,
que
fio
prateado
tem
13 cm de
comprimento.
C
35. A Amaznia tem aproximadamente 6.400.000 km, dos quais 5/8 esto em
territrio
brasileiro.
A regio amaznica que faz parte do territrio brasileiro mede, em km,
aproximadamente,
a. 4.000.000.
2.400.000.
b. 3.600.000.
c. 3.200.000.
d. 3.000.000.
D.A.
e.
RESOLVE
Calcula-se quanto 5/8 de 6.400.000 km, tem-se:
A regio amaznica que faz parte do territrio brasileiro tem rea de

4.000.000 km.
Alternativa
36. No ptio interno de um edifcio ser construdo um jardim circular de 5

metros de raio. A rea ocupada por este jardim, em metros quadrados, ser de
a. 131,40.
D.A.
b. 98,40.
c. 87,50.
d. 78,50.
e. 62,80.
RESOLVE
O primeiro passo relembrar a expresso matemtica da rea do crculo, vse:
O segundo passo calcular a rea do jardim circular de 5 m de raio, utiliza-se

para isso a expresso da rea do crculo, tem-se:
jardim
tem
rea
de
78,50
m.
Alternativa
37. Para pagar uma compra no valor de R$ 80,00 Roseli usou 10 cdulas,
algumas de R$ 10,00 e outras de R$ 5,00. A diferena entre o nmero de
cdulas
usadas
de
cada
espcie
foi
de
a.
D.A.
2.
b.
3.
c.
4.
d.
5.
e.
6.
RESOLVE
O primeiro passo construir o sistema de equaes do 1 grau que representa

a situao problema, v-se:
O segundo passo calcular a diferena entre as quantidades de notas de cada

espcie, basta resolver o sistema de equaes do 1 grau, tem-se:
A diferena entre as quantidades de notas das duas espcies e de 2 notas.

Alternativa
38. Na estao CHEGUEAQUI, trajetam duas companhias de trem: a

VIAJEBEM e a ANDARRPIDO, as quais fazem o mesmo percurso, levando
passageiros da periferia ao centro da cidade. A companhia VIAJEBEM parte da
estao de 20 em 20 minutos, e a ANDARRPIDO de 30 em 30 minutos. Hoje,
s 12h30, as duas companhias partiram juntas. A prxima vez que as duas
partiro
no
mesmo
horrio
ser
s
a. 3h30.
D.A.
b. 12h50.
c. 13h10.
d. 13h30.
e. 13h50.
RESOLVE

As duas companhias partem juntas de 60 em 60 minutos, ou seja de 1 em 1

hora. O segundo passo encontrar o horrio da prxima partida simultnea.
A prxima partida simultnea das duas companhias ser as 13 h e 30 min.

Alternativa
39. Um motorista iniciou uma viagem com 48 litros de combustvel no tanque

de seu veculo. Se no primeiro trecho da viagem, o veculo consumiu
5/12 desse combustvel, ento a quantidade de combustvel que ainda resta no
tanque
desse
veculo
de
a. 28 L.
D.A.RESOLVE
b. 26 L.
c. 25 L.
d. 23 L.
e. 22 L.
O primeiro passo encontrar a quantidade de combustvel gasto no primeiro

trecho da viagem, tem-se:
No primeiro trecho da viagem foram consumidos 20 litros de combustvel. O

segundo passo calcular quantos litros restaram no tanque, tem-se:
Sobraram
no
tanque
28
litros
de
Alternativa
combustvel.
A
40. Tereza possui um terreno de 850 m, no qual pretende construir uma casa.
Ao arquiteto responsvel pelo projeto, ela impe as seguintes condies: a
rea destinada piscina e churrasqueira dever ter 250 m, e o jardim dever
ocupar 1/5 da rea ocupada pela casa. A casa dever ocupar
a. 650 m.
b. 600 m.
c. 580 m.
d. 500 m.
D.A.
O primeiro passo equacionar a situao do problema, v-se:
e. 100 m.
RESOLVE
O segundo passo resolver a equao e descobrir a rea x da casa, tem-se:
rea
Alternativa
da
casa
de
500
m.
D
CINCIAS
41. Quimicamente neutro, o tomo de cloro tem 17 prtons e 18 nutrons no
ncleo
e
17
eltrons na
eletrosfera.
Veja o esquema:
Ao ganhar um eltron na ltima camada, o tomo de cloro fica carregado
a.
b.
c.
d.
e.
negativamente
negativamente
positivamente
positivamente
negativamente
com
com
com
com
com
carga
carga
carga
carga
carga
1,
+1,
+1,
1,
2,
chamado
chamado
chamado
chamado
chamado
D.A.
nion.
ction.
ction.
nion.
nion.
RESOLVE
Ao ganhar um eltron, o elemento qumico fica com carga negativa (-1) e se

transforma em um on. Como a carga negativa esse on chama-se nion.
Alternativa
42. Estudos recentes mostram que o perodo compreendido entre 8h e 10h

timo para digerir refeies fartas, pois o sistema digestivo trabalha com
mxima
eficincia.
Isso
favorece
um
metabolismo
a.
b.
c.
d.
e.
lento
lento
ativo
ativo
ativo
com
com
com
com
com
muita
menor
menor
maior
menor
reteno
reteno
reteno
reteno
reteno
D.A.
de
de
de
de
de
acar.
gordura.
gua.
gordura.
gordura.
RESOLVE
Um metabolismo ativo retm menos gordura, pois o sistema digestivo trabalha

com mais eficincia convertendo o mximo de gordura em nutrientes e energia.
Alternativa
43. O Sol a principal fonte de energia para a manuteno da vida na Terra. A

energia
do Sol pode
ser armazenada na forma de
energia
a.
b.
c.
d.
e.
qumica
eltrica
trmica
magntica
nuclear
pelas
pela
pelo
pelas
pelos
plantas.
gua.
gelo.
rochas.
metais.
D.A.
RESOLVE
As plantas realizam fotossntese processo em que h a transformao de energia solar,

mais gs carbnico e gua em energia qumica (glicose), oxignio e vapor de gua.
Alternativa
44. Observe o esquema a seguir, que ilustra as maneiras de transferncia de

calor:
No esquema A, a mo est em contato com o vidro do lampio. No

esquema B, a mo est recebendo raios da fonte de calor. No esquema C, a
mo
recebe
o
ar
quente
que
se
desloca.
O calor transferido ao agitar as partculas, sempre do material de maior
temperatura
para
o de
menor
temperatura.
As transferncias de calor, nos esquemas A, B e C acima, ocorrem,
principalmente,
por
a. A
b. A
c. A
d. A
e. A
D.A.
irradiao, B
conduo, B
conveco, B
irradiao, B
conduo, B
conveco
conveco
irradiao
conduo
irradiao
eC
eC
eC
eC
eC
conduo.
irradiao.
conduo.
conveco.
conveco.
RESOLVE
No esquema, em A ocorre uma transferncia de calor do vidro do lampio, que

est a uma temperatura maior, para a mo do observador, que est a uma
temperatura menor. A transferncia devida ao contato da mo com o vidro e
o calor se transfere por conduo. A energia interna (cintica das partculas) do
vidro
se transfere para as partculas da mo do observador.
Em B, ocorre uma transferncia de calor da chama, em forma de ondas
eletromagnticas, para a mo que est com menor temperatura. O calor se

transfere
pela
irradiao
das
ondas
eletromagnticas.
Em C, ocorre a transferncia de calor do ar aquecido pela chama para a mo
do observador. O processo ocorre pela conveco, o ar quente de menor
densidade sobe e o ar frio de maior densidade desce. Desta forma, a
transferncia
de
calor
por
conveco.
Alternativa
45. Um aluno, seguindo as instrues de um manual, fez a montagem do

esquema a seguir, utilizando placas quadradas de cobre e de zinco e papel
filtro umedecido de soluo de sulfato de cobre.
Ao comprimir o conjunto de placas a lmpada acendeu, constituindo um

modelo
de
a. bobina.
D.A.
b. eletrom.
c. pilha.
d. motor.
e. gerador.
RESOLVE
No esquema apresentado, trata-se de uma pilha. Existe uma diferena de

potencial eltrico entre as placas de cobre e zinco que esto separadas por um
papel embebido em um eletrlito. Ao se fechar o contato entre as duas placas
(zinco e cobre), tem-se um circuito fechado por onde circula uma corrente
eltrica
que
faz
a
lmpada
acender.
Alternativa
46. Na escurido total os felinos no enxergam. Mas so capazes de enxergar
com pouqussima luz. A pupila do gato dilata trs vezes mais que a dos
humanos,
permitindo
a
a.
b.
c.
d.
e.
sada
reflexo
entrada
reflexo
entrada
mxima
de
de
de
da
luzes
reflexos
todas
as
mxima
de
D.A.
luz.
fortes.
escuros.
luzes.
luz.
RESOLVE
A pupila o orifcio por onde a luz entra no globo ocular. Quando o olho se
encontra em locais com pouca luz, a pupila dilata-se, permitindo maior entrada
de luz no globo ocular. Os felinos possuem uma dilatao da pupila trs vezes
maior que a dos humanos o que permite uma entrada de luz bem maior do que
a
ocorrida
no
olho
humano.
Alternativa
47. Um dos princpios de Newton diz: Todo corpo tende a manter seu estado
de repouso ou de movimento retilneo e uniforme, a menos que foras externas
provoquem
variao
nesse movimento.
Ao puxar, bruscamente, o carto na direo horizontal e no sentido mostrado
na figura, a moeda cai dentro do copo.
figura
ilustra
a. Dinmica.
Reao.
D.A.
aplicao
b. Acelerao.
desse
princpio,
c. Gravitao
chamada
d. Inrcia.
Lei
da
e. Ao e
RESOLVE
A 1 Lei de Newton, Lei da inrcia enunciada como: Todo corpo mantm seu
estado de repouso ou de movimento uniforme na ausncia de forcas externas.
A 2 Lei de Newton, Princpio Fundamental da Dinmica diz: Todo corpo na
presena de uma fora externa varia seu estado de movimento (sua
velocidade
varia)
e
o
mesmo
possui
uma
acelerao.
A situao descrita acima tem a ocorrncia das duas Leis de Newton. Ao se
puxar, bruscamente, o carto na direo horizontal, a moeda que estava na
ausncia de fora resultante externa, repouso (1 Lei de Newton) passa a no
ter o apoio do carto e a ter uma fora resultante externa (fora gravitacional)
no nula que a puxa para dentro do copo alterando seu estado de movimento
(2
Lei
de
Newton).
Alternativa Oficial D. As alternativas consideradas corretas pelo D.A. so
A
e
D.
48. A catalase uma enzima presente em clulas vegetais e animais, cuja

funo decompor a gua oxigenada produzida em reaes qumicas na
clula. A gua oxigenada decomposta pela catalase em gua e oxignio, que
liberado
em
forma
de
bolhas,
desintoxicando
a
clula.
Em experimentao, alunos colocaram em um tubo de ensaio com gua
oxigenada, pedaos de fgado cru e em outro, pedaos de fgado cozido, como
mostra a figura abaixo:
No tubo de ensaio com fgado cozido no houve liberao de bolhas porque

a.
b.
c.
o
o
ao
calor
do
calor
do
ser
cozido,
cozimento
cozimento
o
fgado
liberou
destruiu
absorveu
o
a
o
oxignio.
enzima.
oxignio.
d.
e.
gua
a
D.A.
oxigenada
transformou-se
em
gua
quente
absorveu
gua
o
comum.
oxignio.
RESOLVE
As enzimas atuam sobre faixa de temperatura adequada para sua funo; basicamente,
todas as enzimas so desnaturadas (perdem sua funo) quando expostas a temperaturas
acima de 40 C ; logo, ao cozinhar o fgado, suas enzimas desnaturam perdendo a
funo de catalase. J no fgado cru, as enzimas esto ativas, podendo decompor a gua
oxigenada em gua e oxignio, que por ser gasoso liberado na forma de bolhas.
Alternativa
49. Sandra fez a seguinte experimentao: colocou a mesma quantidade de

gua em um copo e em um prato fundo e marcou com caneta o nvel da gua
dos dois recipientes.
O prato e o copo foram colocados sobre uma pia durante um dia, sem que
houvesse acrscimo ou retirada da gua. A gua do prato baixou 3 centmetros
em relao ao nvel anterior e a gua do copo, 1 centmetro, em relao ao
nvel
anterior.
Sandra encontrou a seguinte explicao para esse resultado: a evaporao
a. lenta quando a gua est fria e sua superfcie pequena.
b. lenta quando a gua est quente e sua superfcie grande.
c. rpida quando a gua est fria e sua superfcie grande.
d. rpida quando a gua est quente e sua superfcie pequena.
e. rpida quando a gua est fria e sua superfcie pequena.
D.A.
RESOLVE
O processo de evaporao da gua, neste caso, diretamente proporcional
superfcie de contato gua / ar; quanto maior a superfcie de contato, maior a

evaporao da gua. O processo de evaporao acontece quando a gua
recebe calor do meio e ganha temperatura. A maior transferncia de calor se
d pelos processos de irradiao e conduo. Quanto maior for a superfcie
irradiada e em contato com o ar, maior a transferncia de calor e maior a
evaporao. Desta forma, quanto menor for a superfcie de contato, menor a
transferncia de calor, a gua est mais fria e menor ser a evaporao.
Alternativa
50. Em 100 g de batata cozida h 85 kcal de energia. Em 100 g de acar h

398kcal. Como Carlos vai se preparar para uma partida de futebol, quando
gastar 1.000kcal de energia, deve ingerir no mnimo, aproximadamente,
a.
b.
c.
d.
e.
D.A.
300
300
100
100
80
g
g
g
g
g
de
de
de
de
de
acar.
batata.
acar.
batata.
acar.
RESOLVE
Embora a questo mencione a grandeza fsica Energia, sua resoluo est

embasada em mero conceito matemtico. Trata-se uma uma regra de trs
simples com grandezas diretamente proporcionais. Quanto mais energia
consumida, mais massa de alimento deve ser ingerido, tem-se:
Desta forma a alternativa mais prxima para a dieta de Carlos so 300 g de

acar.
Alternativa
51. Um peixe de certa espcie, na natureza tem sua reproduo representada

na tabela
A melhor explicao para tantos espermatozides e to poucos adultos jovens
que
estes peixes
tm
fecundao
a. interna, com desenvolvimento dos ovos no corpo da me e muitos cuidados
maternos
com os
alevinos.
b. externa, com desenvolvimento dos ovos na gua e predao de alevinos.
c. interna, com desenvolvimento dos ovos na gua e predao de alevinos.
d. externa, com desenvolvimento dos ovos no corpo da me e muitos cuidados
maternos com
os
alevinos.
e. interna, com desenvolvimento dos ovos na gua e muitos cuidados maternos
com
os alevinos.
D.A.
RESOLVE
A fecundao dos peixes, normalmente, externa, pois so ovparos e seus ovos

localizam-se na gua, havendo uma grande predao dos ovos e dos alevinos, j que
esto
sem
proteo
na
coluna
de
gua.
Alternativa Oficial E. Alternativa considerada correta pelo D.A. a B.

52. O quadro mostra, hipoteticamente, 100 ml de sangue que circula por um
msculo humano, em duas situaes:
Comparando
os
resultados
da
anlise,
a. A e B esto em repouso e o indcio a quantidade praticamente igual de

oxignio
que entra
nos
dois.
b. A e B esto em atividade e o indcio a quantidade praticamente igual de
glicose
que entra
nos
dois.
c. B est em repouso e A em atividade e o indcio a quantidade praticamente
igual
de glicose
que
sai
dos
dois.
d. B est em repouso e A em atividade e o indcio a quantidade muito maior
de
gs carbnico
saindo
de
B.
e. A est em repouso e B em atividade e o indcio a quantidade muito menor
de
oxignio que
est
saindo
do
B.
D.A.
RESOLVE
Conforme tabela, na situao B, tem-se um maior consumo de glicose e oxignio e

maior liberao de gs carbnico do que na situao A, pois a diferena entre o que
entra e sai nos msculos maior em B. Logo, comparando as situaes, temos que A
est em repouso e B em atividade, ambas fases consomem oxignio e glicose, porm o
consumo
menor
quando
est
em
repouso.
Alternativa
53. Dois espelhos planos foram colocados com as faces refletoras voltadas
para o objeto, como mostra a figura abaixo:
A
a.
b.
c.
d.
e.
imagem
mltipla
resultado
de
propagao da luz em meios diferentes, causando refraes.

desvio
da
trajetria
dos
raios
que
saem
do
objeto.
inmeras
refraes
dos
raios
que
chegam
ao
objeto.
inmeras
reflexes
dos
raios
que
partem
do
objeto.
propagao
curvilnea
da
luz
que
chega
ao
objeto.
D.A.
RESOLVE
Os raios de luz, que partem do objeto, refletem em um dos espelhos e projetam

uma imagem no outro. A multiplicidade dessas reflexes ocasiona o fenmeno
de
mltiplas
imagens.
Alternativa
54. A molcula do xido de sdio representada por Na2O, sendo que Na o

tomo de sdio e O o tomo de oxignio. Os tomos de sdio esto ligados
ao tomo de oxignio. Se representarmos o tomo de oxignio por um crculo

escuro e o tomo de sdio por um crculo claro, uma boa representao da
molcula de xido de sdio ser
D.A.
RESOLVE
Na formao da molcula de xido de sdio (Na2O) tem-se dois tomos de sdio (Na)
ligando-se ionicamente com um tomo de oxignio (O). Na ligao inica, h uma troca
de eltrons entre o elemento metal (Na) da famlia 1A, que apresenta 1 eltron, na
ultima camada, e o ametal (O) da famlia 6A que apresenta 6 eltrons, na ultima
camada. Para a formao da molcula Na2O que est estvel, cada tomo de sdio (Na)
doa 1 eltron para o tomo de oxignio (O) que precisa de 2 eltrons para se estabilizar.
Portanto a figura que representa um par de tomos de sdio, trocando eltrons com o
oxignio
Alternativa
55. Para elevar verticalmente uma pedra de 100 kg do cho at o tampo da

mesa, Paulo usou um dispositivo mecnico que reduziu seu esforo em 50 %.
O
dispositivo
que
facilitou
o
seu trabalho
chamado
de
a.
b.
c.
d.
e.
roda.
escada.
inclinado.
interfixa.
mvel.
plano
alavanca
roldana
D.A.
RESOLVE
As mquinas simples destacadas, nas alternativas, tm por objetivo facilitar o

trabalho. A fora responsvel pela realizao desse trabalho opositora a uma
componente da fora gravitacional. No plano inclinado, embora o objeto realize
uma trajetria oblqua, o trabalho pode ser considerado como na direo
vertical, o mesmo acontecendo com a escada. Ambos podem ser arranjados
para obter um esforo, aplicao de fora, 50 % menor. A alavanca interfixa e a
roldana mvel deslocam o objeto, praticamente na vertical e tambm podem
reduzir a fora em 50 %, realizando um trabalho vertical . As alternativas
permitem uma dupla interpretao, embora uma roldana mvel seja
caracterizada por realizar um mesmo trabalho com 50 % menos de esforo.
Alternativa Oficial E. Alternativas consideradas corretas pelo D.A. so D e
E.
56. Marcos mora na cidade de So Bento, onde a tenso eltrica de 110

Volts. Antonio mora em Sapuca, onde a tenso eltrica de 220 Volts. Juntos,
compraram duas lmpadas, uma de 60 W, 110 V, e outra de 100 W, 220 Volts.
Se Marcos instalar em sua casa a de 100 W, 220 V, e Antonio instalar em sua
casa
a
de
60 W,
110 V,
a
lmpada
de
Marcos
a.
queimar
de
Antonio
ficar
fraca.
b.
c.
d.
e.
D.A.
queimar
e
ficar
fraca
e
ficar
fraca
e
ficar
forte
e
a
a
a
de
Antonio
queimar.
a
de
Antonio
queimar.
de
Antonio
ficar
fraca.
de
Antonio
ficar
fraca.
RESOLVE
O primeiro passo identificar os conceitos envolvido no problema. A potncia

eltrica um dos fundamentos necessrio para interpretar esta questo, o
outro e a Lei de Ohm, tem-se:
De posse dos conceitos de potncia eltrica e da Lei de Ohm, tem-se:
Percebe-se que a lmpada de Marcos 100 W suporta uma corrente eltrica de

0,45 A,quando ligada na tenso correta 220 V e quando ligada tenso de
110 V,desenvolve uma corrente de intensidade inferior de 0,23 A o que provoca
menos brilho da lmpada.
Percebe-se que a lmpada de Antnio 60 W suporta uma corrente eltrica de

0,54 A,quando ligada tenso eltrica correta 110 V e quando ligada tenso
de 220 V,passa por ela uma corrente de 1,09 A, muito superior que ela
suporta
mesma
acaba
queimando.
Logo a lmpada de Marcos funciona mais fraca e a de Antnio se queima e

apaga.
Alternativa
57. Ao estudar o aquecimento de substncias e objetos, Maria chegou

seguinte
concluso:
____ uma forma de energia que se transfere do corpo ____ para o corpo
____
e,
ao
faz-lo, aumenta
____.
As palavras que completam respectivamente as lacunas da frase so:
a.
b.
c.
d.
e.
temperatura
quente
frio
o
calor.
calor
frio
quente
a
temperatura.
calor
quente
frio
a
temperatura.
temperatura
frio
quente
o
calor.
calor
a
temperatura
quente
o
calor.
A
O
O
A
O
D.A.
RESOLVE
O calor uma forma de energia em trnsito que se transfere de um corpo com

maior temperatura (quente) para um outro corpo de menor temperatura (frio).
Aumentando a temperatura do corpo frio e diminuindo a temperatura do corpo
quente, ambos fiam a uma mesma temperatura de equilbrio.
Alternativa
58. Juliana deixou cair algumas gotas de gua sobre uma chapa muito quente.
As gotas chiam e deslizam sobre a chapa porque o lquido imediatamente
aquecido,
formando-se
uma camada
de
a.
b.
c.
d.
e.
lquido
vapor
gua
vapor
vapor
entre
entre
entre
entre
entre
a
a
a
o
cada
chapa
chapa
gota
fogo
gota
o
e
e
e
e
o
o
a
a
vapor.
ar.
fogo.
chapa.
chapa.
D.A.
RESOLVE
Ao carem sobre a chapa quente, imediatamente, ocorre uma transferncia de

calor da chapa quente para a gua fria. A transferncia de calor aumenta
subitamente a temperatura da gua que evapora e forma uma camada de
vapor entre a gota e a chapa. A camada de vapor diminui o atrito da gota com a
chapa,
e
a
gota
desliza
com
maior
facilidade.
Alternativa
59. O professor de Andr fez a seguinte experimentao: deixou cair de uma

certa altura, e ao mesmo tempo, uma pedra e uma folha de papel. A pedra
chegou ao solo muito antes que a folha. Em seguida ele amassou a folha de
papel e deixou-a cair com a pedra, tambm ao mesmo tempo. Os dois corpos
atingiram
o
solo
quase
no
mesmo
instante.
A folha de papel no amassada demora mais para chegar ao solo porque
a.
b.
c.
d.
e.
sofre
sofre
D.A.
mais
mais
maior
mais
a
menos
leve
pesada
resistncia
ao
da
densa
que
que
do
fora
que
a
a
ar
de
a
pedra.
pedra.
atmosfrico.
gravidade.
pedra.
RESOLVE
Segundo Galileu Galillei, corpos abandonados de uma mesma altura, atingem

o solo no mesmo instante. Esse fenmeno acontece devido acelerao da
gravidade ser a mesma para os dois corpos. Ento, uma pedra e uma folha de
papel chegariam juntas ao solo se abandonadas da mesma altura. Mas como a
folha de papel oferece maior resistncia ao ar atmosfrico, a mesma chega
depois ao solo. Quando se amassa essa mesma folha e se repete a
experincia, a diferena entre os tempos de queda diminui, consideravelmente,
devido
resistncia
ao
ar
ter
diminudo,
tambm.
Alternativa
C.
60. Os alunos de uma turma montaram um experimento, em temperatura

ambiente, onde uma bolinha de fio de ferro amarrada a um fio de cobre. O
im est em temperatura ambiente nas duas figuras. Ao se aproximar um im

da bolinha de ferro, ela atrada, como mostra a figura 1
Na figura 2, quando a mesma bolinha de ferro aquecida pelo fogo da vela, o

im
no
a
atrai.
A explicao para o resultado mostrado na figura 2 que
a. a agitao das partculas do ferro impede a atrao do im.
b. o im no consegue atrair o ferro em temperaturas abaixo de 100C.
c. o im perde seu magnetismo em temperaturas superiores a 2000C.
d. a agitao das partculas do fogo diminui o magnetismo do im.
e.
o
im
perde
a
capacidade
de
atrao
magntica.
D.A.
RESOLVE
Ao se aquecer um pedao de ferro, suas partculas constituintes se agitam e

dificultam as propriedades ferromagnticas do material. Um m que tinha o
poder de atrao, atravs do campo magntico, sobre o ferro, perde essa
capacidade quando o ferro est aquecido e deixa de sentir o campo magntico
do
m.
Alternativa A
PROVA SENAI - CGE 2033 - TCNICO 2 SEMESTRE

2011
A partir de 19 de abril de 2011, os professores especialistas do Centro
Cultural "Desafio Alfa" iniciaram os comentrios da prova CGE 2033.
prova, clique no link abaixo:
REDE DE ESTUDO COLETIVO
LNGUA PORTUGUESA
Por que fechamos os olhos ao espirrar?
Tudo indica que um movimento involuntrio para proteger a vista. O ato de
espirrar desencadeia uma srie de reflexos, como contrair a musculatura do
rosto ou abrir a boca. Ao fechar as plpebras, provavelmente estamos
resguardando a regio dos olhos, evitando, por exemplo, que as gotculas de
secreo que voam no espirro atinjam a mucosa ocular, diz
o otorrinolaringologista Richard Voegels, da Universidade de So Paulo (USP).
No custa esclarecer de uma vez por todas que espirrar de olho aberto no faz
os olhos carem. Perigoso, isso sim, segurar o atchim. Calma: no h
fundamento nas histrias de que trancar o espirro cause derrames, mas o fato
que o sopro que sai das narinas atinge incrveis 150 quilmetros por hora. Ao
impedirmos esse impulso, fazemos com que aumente a presso dentro do
crnio.
(...)
Fonte: MOTOMURA, M. Revista Superinteressante, n. 188, maio 2003.
1. Segundo o texto, a afirmao de que o motivo pelo qual fechamos os olhos

no momento do espirro para que eles no caiam falsa porque
a. h um aumento da presso dentro do crnio.
b. os olhos no esto relacionados aos movimentos causados pelo espirro.
c. o espirro nos faz contrair a musculatura do rosto e abrir a boca.
d. na verdade, tudo indica que seja para proteg-los das secrees do espirro.
e. o espirro no suficiente para causar derrames cerebrais.
D.A.
RESOLVE
O otorrinolaringologista Richard Voegels, da Universidade de So Paulo (USP),

defende a ideia de que ao fechar as plpebras, provavelmente, as pessoas
estaro resguardando a regio dos olhos, evitando, por exemplo, que as
gotculas de secreo que so expelidas no espirro, atinjam a mucosa ocular e
provoquem
incmodos,
dada
sensibilidade
desses
rgos.
Ele esclarece, ainda, que espirrar de olho aberto no faz os olhos carem.
Alternativa D.
2. As palavras involuntrio e desencadeia tm, respectivamente, o mesmo
nmero de slabas que
a. programa e produtividade.
b. impacincia e alimentcio.
c. ministrio e artificial.
d. inteligncia e importncia.
e.
imparcialidade
periodicamente.
D.A.
RESOLVE
As palavras apresentadas - IN-VO-LUN-T-RIO e DES-EN-CA-DEI-A - tm 5

slabas
cada,
so,
portanto,
polisslabas.
Com o mesmo nmero de slabas, apresentam-se IM-PA-CI-N-CIA e A-LIMEN-T-CIO.
Alternativa B.
A ma e a respirao
Comer trs mas por semana ajuda a evitar a falta de ar em pacientes com
doenas pulmonares. Cientistas da Universidade de Southampton, na
Inglaterra, estudaram a relao entre os alimentos e a falta de ar. Eles
encontraram na fruta agentes antioxidantes que teriam ao preventiva contra
as crises. O mesmo efeito, em menor escala, foi observado em pacientes que
consumiam grandes quantidades de outros tipos de frutas e vegetais.
J carnes, peixes, pes, cereais e alimentos gordurosos no demonstraram
nenhum efeito benfico.
Fonte: Revista Veja. Edio 1771, out. 2002.
3. De acordo com sua utilizao no texto, pertencem classe dos adjetivos as

palavras
a. pulmonares, antioxidantes e preventiva.
b. benfico, ao e gordurosos.
c. efeito, agentes e escala.
d. grandes, quantidades e vegetais.
e.
nenhum,
doenas
D.A.
crises.
RESOLVE
Adjetivo a classe de palavras que apresenta qualidade ou estado dos
substantivos
e
lhes
atribui
especificidade.
Nas
cinco
alternativas,
as
palavras ao (alternativa
b.), efeito, agentes, escala(alternativa c.), vegetais (alternativa d.) so
substantivos. A palavra nenhum(alternativa e.) pronome indefinido.
Pulmonares refere-se a doenas, antioxidantes, a agentes e preventiva,
ao. As palavras pulmonares, antioxidantes e preventiva apresentam
especificidade aos substantivos a que se referem e so adjetivos.
Alternativa A.
4. Se o autor do texto substitusse o trecho: ... ao preventiva contra as
crises por ... ao preventiva que evitaria os estados crnicos, os termos
em destaque seriam
a. antnimos.
heternimos.
D.A.
b. parnimos.
c. sinnimos.
d. homnimos.
e.
RESOLVE
Antnimo toda palavra ou locuo de significao oposta

outra; parnimo toda palavra que tem som semelhante ao de outra e lembra
a outra palavra; homnimopalavra que se pronuncia da mesma forma, mas
seu sentido, origem e ortografia, so diferentes: lao (dobras e n dados com
barbante, cadaro ou fita) e lasso (cansado);heternimo nome imaginrio
dado pelo autor de uma obra em vez de seu nome verdadeiro.
Exemplo de autor com vrios heternimos Fernando Pessoa que, alm de
seu nome verdadeiro em obras poticas, publicou muitas outras com
os heternimoslvaro de Campos, Alberto Caieiro, Ricardo Reis e outros.
O mais interessante que as obras de "autoria" de cada um deles revelam
caractersticas bem individuais, estilos e contedos muito particulares e o mais
curioso so as biografias, tambm, inventadas por Fernando Pessoa para
aqueles
heternimos.
No
confundir HETERNIMO com PSEUDNIMO.
Atravs de pseudnimo - nome + falso - a pessoa mantm-se com a mesma
personalidade, com as mesmas atitudes, a pessoa disfarada, seu disfarce.
Por heternimos, Fernando Pessoa concebeu novas pessoas, novas
personalidades, com novas atitudes, novos estilos poticos e novas biografias.
Pelos heternimos surgidos, seu nome poderia ser Fernando PESSOAS.
Sinnimo palavra ou locuo que mantm o mesmo significado de outra.
No citado texto, pode-se admitir que os termos destacados
sejam sinnimos. No entanto e em condio geral usada, em textos,
"... contra as crises...", deveriam ser substitudos por " ... que evitaria os
estados crticos.", pois o substantivocrises tem por adjetivo a
palavra crticos ( crticos = relativo a crises, adjetivo ) e no a palavra
crnicos.
Alternativa C.

Falcatruas do esporte
Dopar-se fcil. Difcil burlar os exames antidoping. Mas os dick-vigaristas
do esporte so hbeis em sadas criativas e bizarras. H atletas que injetam
na bexiga a urina de outra pessoa, livre de substncias dopantes, afirma
Tanus Jorge Nagem, presidente da Comisso Nacional de Controle de
Dopagem da CBF. Funciona assim: antes da competio, enfia-se no pnis um
tubo plstico. O xixi emprestado corre por dentro, pela uretra, at a
bexiga. Dificilmente esse mtodo pode ser de alguma utilidade na Copa do
Mundo ele ocorre principalmente em esportes de arrancadas, como natao
e atletismo, cujas provas duram to pouco que no d tempo para o corpo
produzir a urina prpria.
As mulheres que apelam para o doping tambm tm suas tcnicas. Uma ficar
os 15 dias que antecedem a competio sem fazer higiene ntima. Segundo
Nagem, o efeito das bactrias que se acumulam na vagina mascara os sinais
dos estimulantes na urina.
(...)
Fonte: NARLOCH, L. Revista Superinteressante, n. 176, maio 2002.
5. Segundo o texto, o mtodo de injetar no prprio corpo a urina de outra

pessoa s funciona em competies de arrancada porque
a. essa urina estaria livre de substncias dopantes.
b. em provas mais longas, o organismo teria tempo de produzir urina.
c. no haveria urina suficiente para fazer o teste.
d. o teste no capaz de detectar a urina de outra pessoa.
e.
o
tempo
para
expelir
a
urina
seria
insuficiente.
D.A
RESOLVE
Pelo fato de certas provas durarem muito pouco - natao e atletismo, por
exemplo - integrantes dos esportes de arrancada, no d tempo para o corpo
produzir urina prpria, da a atitude irresponsvel de certos atletas em utilizar
urina emprestada de outros competidores, para safar-se de exames que
constatem substncias dopantes. Alm do que pode-se at antever que
receber xixi "emprestado", certamente, vir presenteado com inmeras
doenas.
Alternativa B.
6. No trecho: Dificilmente esse mtodo pode ser de alguma utilidade na Copa
do Mundo ele ocorre principalmente em esportes de arrancadas, como
natao e atletismo, o verbo ocorrer concorda com
a. ele.
D.A.
b. esportes.
c. natao.
d. utilidade.
e. atletismo.
RESOLVE
No trecho, o verbo ocorrer dever concordar em nmero singular e na 3
pessoa do singular com a palavra a que se refere, pois esta se apresenta na 3

pessoa
do
singular.
Alm de acontecer um caso de regra geral de concordncia verbal, tem-se,
tambm, a identificao do sujeito do verbo ocorrer, no citado trecho.
Faz-se, ento, a pergunta o que? antes do verbo: o que ocorre? R: Esse
mtodo, que, na segunda orao, est representado pela palavra ele.
Alternativa A.
Por gua abaixo
Os governantes de Aliso Viejo, Estados Unidos, propuseram uma lei para
limitar produtos feitos com monxido de dihidrognio, uma substncia presente
em quase todos os venenos e que, se inalada, pode levar morte. A proposta
de lei perdurouat a hora em que eles descobriram a frmula da
substncia: H2O, ou seja, gua. A denncia era apenas uma brincadeira feita
por alguns sites.
Fonte: KENSKI, R. Revista Superinteressante, n. 201, jun. 2004.
7. As palavras propuseram, perdurou e era so verbos conjugados no modo

indicativo e, respectivamente, nos tempos:
a. pretrito perfeito; pretrito perfeito; pretrito imperfeito.
b. presente; pretrito perfeito; pretrito mais-que-perfeito.
c. pretrito imperfeito; presente; pretrito perfeito.
d. pretrito mais-que-perfeito; presente; pretrito perfeito.
e.
presente;
pretrito
imperfeito;
pretrito
D.A.
perfeito.
RESOLVE
As palavras destacadas so pessoas verbais de propor, perdurar e ser.

Os 2 primeiros fatos registrados j ocorreram, esto, portanto, em tempo
passado. Para determinar o tempo passado, os verbos propor e perdurar
apresentaram as pessoas no pretrito perfeito do Indicativo, concordando com
seus respectivos sujeitos: os governantes propuseram... e a proposta de
lei perdurou... Os verbos esto concordando em nmero e pessoa com seus
sujeitos,
esta
regra
geral
de
concordncia
verbal.
A orao "A denncia era apenas uma brincadeira feita por alguns sites."
apresenta o verbo ser, na 3 pessoa do singular do pretrito imperfeito do
Indicativo, concordando com o sujeito a denncia. O emprego do pretrito
imperfeito do Indicativo caracteriza uma situao iniciada e no concluda, ou
seja, ela no se apresenta perfeita, completa. Tal emprego deu-se porque,
mesmo constatado o engano, as brincadeiras continuavam nos diversos "sites".
Alternativa A.
a. a preocupao dos governantes.

b. a falta de informao da populao.
c. o estmulo ao estudo da cincia.
d. o erro de interpretao das leis.
e. a proposta de uma lei equivocada.
D.A.
RESOLVE
O que o texto mais enfatiza o engano cometido pela precipitao de

governantes de uma cidade americana: a proposta de uma lei para limitar
produtos feitos com monxido de dihidrognio pela possibilidade de causar
danos populao; entretanto, os envolvidos descobriram a frmula da
substncia: H2O, ou seja, gua. A ocorrncia constatada: brincadeiras feitas
por
alguns
"sites".
Alternativa E.
Derrapada das valqurias
A Fundao RAC, da Inglaterra, alerta: se voc estiver ouvindo as msicas de
Richard Wagner, no dirija. Ela diz que os motoristas que ouvem canes
rpidas como as do compositor alemo e de bandas como Prodigy tm duas
vezes mais chances de se envolver em acidentes. A RAC recomenda msicas
lentas como Norah Jones e em volume baixo.
9. Em: Ela diz que os motoristas que ouvem canes rpidas como
as do compositor alemo e de bandas como Prodigy tm duas vezes mais
chances de se envolver em acidentes., a expresso destacada corretamente
classificada como
a. adjunto adnominal.
b. predicativo do sujeito.
c. objeto indireto.
d. sujeito.
e.
D.A.
objeto
direto.
RESOLVE
As palavras destacadas completam o sentido do verbo transitivo ouvir, na 3

pessoa do plural do presente do Indicativo por concordar com o sujeito os
motoristas, representado pelo pronome relativo que (= os quais = os
motoristas),
na
orao
"...que ouvem canes
rpidas...".
O verbo ouvir considerado transitivo por realizar uma importante ao,
embora incompleta, que precisa de um complemento para dar pleno sentido a
ele e orao. Faz-se, ento, a pergunta o que?, aps o verbo: ouvem o
que? R.: canes
rpidas.
Nota-se que o complemento vem, diretamente, ligado ao verbo, sem auxlio de

preposio;
trata-se
de
um
objeto
direto.
Alternativa E.
10. Assinale a alternativa em que o uso da crase INCORRETO.
a. O projeto prev a construo de um trem que ligar a Inglaterra Frana.
b. O governo vai enviar um grupo de policiais China.
c. Grande parte da populao carente no tem acesso sequer
d. Estudos mostram que 90% dos agricultores tm acesso
e.
Brasil
est
prestes
alimentao.
agrotxicos.
chegar auto-suficincia
D.A.
em
petrleo.
RESOLVE
Crase a fuso da preposio A com os artigos definidos femininos A / AS e,

ainda,
com
os
pronomes
demonstrativos AQUELE, AQUELA, AQUELES, AQUELAS,AQUILO.
De maneira prtica, mais funcional, mais imediata, para se comprovar
se A e AS tm
acento
grave,
representando CRASE,
pode-se
trocar A ou As por AT
A, AT
AS,PARA
A, PARA
AS,
...
Havendo a possibilidade, nota-se que A e As esto sendo trocadas por duas
ou mais palavras, ento, tudo indica que est ocorrendo a fuso da
preposio A com os artigos definidos femininos A / As, e pode-se colocar o
acento
grave
para
simbolizar
e
justificar
tal
emprego.
Nas alternativas citadas, houve emprego incorreto em "... tm
acesso agrotxicos." Observe-se, tambm, que agrotxicos aparece no
plural e est no singular. Nos demais casos, os empregos esto corretos e
tudo
est
em
perfeita
concordncia.
Alternativa
D.

A calada, o campinho e o computador
Adultos se espantam com a naturalidade das crianas diante do mundo
eletrnico. Enquanto gente grande precisa de longas explicaes e consultas a
manuais, as crianas parecem nascer sabendo tudo. Os jovens no so
impactados pela tecnologia de ponta como os que nasceram antes dela e que
ainda nem bem entenderam os milagres da eletricidade.
que eles no tm medo de errar. Vivem o momento de ensaiar. Botes
eletrnicos, patins, bola, tudo a mesma coisa: novos desafios. Engatinhar,
andar, jogar bola ou lidar com o computador se aprende do mesmo jeito. A
aprendizagem se d sempre no campo da tentativa erros corrigidos por
feedback. Se os antroplogos tiverem razo, isso vlido para todos os povos
em todas as pocas. errando, percebendo o erro e corrigindo-o que se chega

ao acerto. escorregando e caindo que se aprende a andar.
(...)
Fonte: MAUTNER, A. V. Folha de S. Paulo, 9 jan. 2003.
11. Observe os trechos abaixo.

I. Adultos se espantam com a naturalidade das crianas...
II. ... gente grande precisa de longas explicaes...
III. ... eles no tm medo de errar.
Dos verbos em destaque, usa-se a voz reflexiva
a. em I e II.
b. apenas em I.
c. em I e III.
d. apenas em III.
e.
em
I,
II,
D.A.
III.
RESOLVE
Usa-se verbo na voz reflexiva para indicar que a ao foi praticada e recebida
ao mesmo tempo pelos sujeitos das oraes. Portanto, o sujeito agente e
paciente ao mesmo tempo. o caso da orao "Adultos se espantam com a
naturalidade das crianas...", ou seja, os adultos praticam e recebem a ao de
espantar: os adultos espantam + se = os adultos, eles prprios.
Existe, ainda, outra maneira de caracterizar voz reflexiva em verbos, pois ela
pode apresentar-se por reciprocidade. Exemplo: Os noivos e os padrinhos
abraaram-se. Neste caso, os noivos abraaram os padrinhos e os padrinhos
abraaram os noivos, ao mesmo tempo. Dessa forma, noivos e padrinhos
praticam e recebem as aes de abraar.Trata-se de voz passiva indicando
reciprocidade.
As
demais
alternativas
apresentam
verbos
na
voz
ativa.
Alternativa B.
12. As palavras engatinhar, diante e coisa so classificadas, quanto ao
nmero de slabas, respectivamente, como
a. trisslaba, disslaba e trisslaba.
b. polisslaba, trisslaba e trisslaba.
c. trisslaba, disslaba e disslaba.
d. polisslaba, trisslaba e disslaba.
e.
disslaba,
polisslaba
D.A.
polisslaba.
RESOLVE
Para se classificar as palavras quanto ao nmero de slabas, deve-se

pronunci-las, pausadamente, para se perceber em quantos pedaos ser
necessrio parti-las e, assim, emiti-las, corretamente para que um receptor da
mensagem possa entender o que est sendo comunicado, de acordo com o
propsito
do
emissor.
Tem-se: EN-GA-TI-NHAR, DI-AN-TE e COI-SA, respectivamente, polisslaba
(ou
tetrasslaba,
4
slabas),
trisslaba
e
disslaba.
Alternativa D.
O lixo do mundo nosso
Quem caminha por um trecho quase deserto da Costa dos Coqueiros, no litoral
norte da Bahia, no entende nada ( ) de onde vem tanto lixo se no h
ningum por l ( ) O fotgrafo baiano Fabiano Barreto teve essa mesma
dvida e resolveu investigar. Desde 2001, ele percorre os 80 quilmetros que
separam a praia do Forte da barra do Itariri. Recolheu no trecho 1.832
embalagens ( ) de 69 pases diferentes.
A explicao para a origem do que ele chama de lixo global uma s: a
sujeira vem de embarcaes internacionais, como veleiros particulares,
cargueiros e cruzeiros de turismo, que passam perto da costa brasileira. O
importante que corra no meio martimo a notcia de que o Brasil est
identificando a origem do lixo. Assim, ele deve diminuir, diz Barreto.
Fonte: LIMA, C. Revista Superinteressante, n. 200, maio 2004.
13. Nos espaos entre parnteses destacados no texto esto faltando,

a. vrgula; dois pontos; ponto-e-vrgula.
b. ponto-e-vrgula; vrgula; reticncias.
c. dois pontos; ponto de interrogao; vrgula.
d. vrgula; ponto-e-vrgula; ponto final.
e.
dois
pontos;
ponto-e-vrgula;
D.A.
ponto
de
exclamao.
RESOLVE
No primeiro conjunto de parnteses, marcado aps "... no entende nada ( )",

devem ser colocados dois pontos, pois o jornalista C. Lima, da Revista
Superinteressante, vai se posicionar e apresentar um problema, trata-se de um
grande questionamento que ele estar apresentando para grave reflexo:
"... de onde vem tanto lixo se no h ningum por l ( ). Por se tratar de
pronunciamento problemtico, fecha-o com um solene ponto de interrogao,
aps
"se
no
h
ningum
por
l
(
)".
Tratou-se de enorme admirao e entristecimento, diante de certa situao
constrangedora. A continuidade da mensagem apresentada por letra
maiscula, pois o perodo anterior fechou-se com ponto de interrogao: "... O
fotgrafo baiano
Fabiano
Barreto...".
O prximo trecho: " Recolheu no trecho 1.832 embalagens ( ) de 69 pases
diferentes. " apresenta parnteses, aps embalagens, e deve ser preenchido
por vrgula, para marcar pequena pausa e separar a referncia adverbial de
lugar
do
resto
do
trecho.
Alternativa C.
Sabe onde fica?
At a dcada de 30, a rea onde hoje est o bairro do Jaguar pertencia ao
arquiteto Henrique Dumont Villares. Ao lotear suas terras, ele escolheu o ponto
mais alto para a construo de um farol com 23 metros. A obra, concluda em
1942, serviria para orientar a navegao nos rios Pinheiros e Tiet, alm de
avies que passassem por ali. Esse trecho dos rios, no entanto, nunca recebeu
barcos. Em 1998, a Sociedade Amigos do Jaguar fez uma campanha para
revitalizar o local, tombado pelo Patrimnio Histrico. O farol fica na Rua
Salatiel de Campos e visitas devem ser agendadas com antecedncia.
Fonte: DUARTE, A. Revista Veja SP, 9 jun. 2004.

a. informar quem foi Henrique Dumont Villares.
b. relatar a origem do bairro do Jaguar.
c. informar sobre as visitas ao farol do Jaguar.
d. a histria do farol localizado no bairro do Jaguar.
e. informar sobre o tombamento da rea pelo Patrimnio Histrico.
D.A.
RESOLVE
A partir do ttulo, j se pode entender de que se est narrando. Trata-se de

interessante e curioso fato histrico - o farol do bairro do Jaguar. Pena que s
teve utilidade proporcional, pois no foi usado para orientar a navegao pelos
rios Pinheiros e Tiet. Foi til Aeronutica. Hoje, atende s visitaes
pblicas.
Alternativa D.
15. Em: Ao lotear suas terras, ele escolheu o ponto mais alto para a
construo de um farol com 23 metros., o sujeito da orao principal
a. suas terras.
b. o ponto mais alto.
c. ele.
d. um farol.
e.
D.A.
construo.
RESOLVE
O perodo composto apresentado, acima, tem as seguintes oraes: a) orao

principal - "...ele escolheu o ponto mais alto para a construo de um farol
com 23 metros; b) orao subordinada adverbial temporal reduzida de
infinitivo - "Ao lotear suas terras,..." = quando loteou suas terras.
O verbo da orao principal escolheu e a ele faz-se a pergunta quem? antes

do verbo: quem escolheu? R.: Ele = Henrique Dumont Villares, arquiteto e
proprietrio de enorme rea, onde situa-se o bairro de Jaguar, hoje.
Alternativa C.
Os quadrinhos abaixo se referem questo 16.
Fonte: http://niquelnausea.terra.com.br.
16. A relao entre as oraes dos quadrinhos da pgina anterior de

a. adversidade.
condio.
b. consequncia.
c. causa.
D.A.
d. concesso.
e.
RESOLVE
O quadrinho 2 iniciado pela conjuno coordenativa sindtica adversativa

MAS que contraria a informao apresentada no quadrinho 1, mantendo com o
quadrinho
anterior
uma
relao
contrria,
adversria.
Alternativa A.
O texto abaixo se refere s questes 17 a 19.
Trem no fundo do mar
Que tal embarcar em um trem em Nova York e descer em Londres duas horas
depois? simples: primeiro, construa um grande tnel atravs do Oceano
Atlntico. Coloque dentro dele uma pista para um trem flutuante que levitar
alguns centmetros acima do cho, sem nenhum atrito. Tire o ar de dentro do
tnel, criando um vcuo eeliminando toda a resistncia do ar. Resultado: um
trem intercontinental, capaz de chegar a 4 mil quilmetros por hora.
As chances de esse ambicioso projeto virar realidade so muito pequenas. O
problema so os custos, diz o pesquisador Ernst Frankel, que estima os
gastos em 100 bilhes de dlares. Frankel idealizou o projeto com Frank
Davidson, ambos aposentados do Massachusetts Institute of Technology (MIT).
Antes que voc chame o trem transatlntico de maluquice, saiba que Davidson
j foi chamado de doido. Isso em 1956, quando criou um projeto para um tnel
ligando a Inglaterra Frana por baixo do canal da Mancha tudo porque sua
mulher havia ficado enjoada durante a travessia de barco. Em 1994, o
Eurotnel se tornou realidade, com um projeto muito semelhante ao de
Davidson.
(...)
Fonte: CHERNIJ, C. Revista Superinteressante, n. 201, jun. 2004.
17. Os termos descer, nenhum e eliminando encontrados no texto podem

ser substitudos, sem que o texto perca seu sentido, respectivamente, por
a. saltar, algum e diminuindo.
b. sair, muito e evitando.
c. cair, todo e agravando.
d. chegar, nada e causando.
e.
desembarcar,
qualquer
tirando.
D.A.
RESOLVE
No texto, o verbo descer denota a ao de desembarcar, uma vez que j se

realizara uma ao contrria: embarcar (em Nova York); a preposio sem j
demonstra falta, negao, ausncia, da o uso do sinnimo qualquer, em nada
mudando o sentido;eliminando poder ser trocado por tirando, associado s
informaes apresentadas: tirar o ar de dentro do tnel, criar um vcuo e
eliminar toda a resistncia do ar. Percebe-se que tudo converge para a
condio
de
tirar,
de
retirar,
de
esvaziar.
Alternativa E.
18. correto afirmar que o texto tem como tema central
a. o desenvolvimento da tecnologia das construes.
b. a polmica em torno da construo do trem subterrneo.
c. a disputa pela autoria do projeto do Eurotnel.
d. a construo imediata de um trem intercontinental.
e. o projeto de um trem que ligaria Nova York
D.A.
Londres.
RESOLVE
O texto procura registrar as elucubraes mirabolantes de Ernst Frankel

e Frank Davidson, ambos aposentados do Massachusetts Institute of
Technology (MIT) e idealizadores de um trem a se movimentar no fundo do
mar, de Nova York a Londres, em curtssimo tempo. Assim como Jlio Verne,
escritor de histrias de fico cientfica e outros gnios precursores de avanos
tecnolgicos que, mais cedo ou mais tarde, tiveram seus planos transformados
em realidade, o mesmo j ocorreu com o Eurotnel, resultado semelhante ao
projeto
de
Davidson.
Alternativa E.
19. De
acordo
com
a
posio
da
slaba
tnica,
palavras depois, construa eresistncia encontradas no texto
corretamente classificadas, pela ordem, como
a. oxtona, paroxtona e paroxtona.
b. paroxtona, paroxtona e proparoxtona.
c. proparoxtona, proparoxtona e oxtona.
d. oxtona, paroxtona e proparoxtona.
e.
paroxtona,
paroxtona
D.A.
as
so
paroxtona.
RESOLVE
Para se classificar palavras quanto tonicidade (= slaba mais forte de

pronncia das palavras), deve-se, primeiro, separ-las em slabas, para se
encontrarem
suas
slabas
tnicas.
Tem-se: DE-POIS, CONS-TRU-A, RE-SIS-TN-CIA. As slabas destacadas
so as slabas tnicas, as mais fortes das palavras, nelas os que as
pronunciam, apoiam-se para promover a boa pronncia e a comunicao
correta.
Considera-se oxtona a palavra que tem a ltima slaba como slaba
tnica;paroxtona, a penltima e proparoxtona, a antepenltima.
Alternativa A.
20. Assinale
a
alternativa
em
est INCORRETAMENTE empregado.
que
pronome
a. Quando Paulo lhe oferecer o presente, dever recus-lo.

b. Aqueles livros, onde voc os colocou?
c. Muitos foram-se embora depois que a empresa fechou.
d. Devemos entregar logo a encomenda que nos fez.
e.
Pretendo
dizer-lhe
toda
a
D.A.
destacado
verdade.
RESOLVE
As alternativas, acima, apresentam-se em linguagem formal ou culta, logo

devem obedecer s regras gramaticais da Lngua Portuguesa do Brasil.
Assim sendo, a alternativa a. est escrita, incorretamente, quanto ao
emprego
do
pronome
pessoal
oblquo
tono lhe.
O correto ser o emprego de nclise: "Quando Paulo oferecer-lhe o presente,
dever recus-lo.", em que o pronome deve ser posposto ao verbo e a ele
ligado por hfen, em vez de prclise, como est registrado, que o emprego do
referido
pronome
antes
do
verbo.
Haveria prclise caso assim fosse emitida: Quando ele lhe oferecer o presente,
dever recus-lo; ou, ainda, quando lhe oferecer o presente, dever recus-lo.
Nos exemplos, o pronome pessoal do caso reto, ele e a conjuno
subordinativa adverbial temporal, quando, procuram "atrair" o pronome
pessoal
oblquo
tono lhe.
A mensagem apresentada na alternativa
a.
possvel na linguagem
coloquial,
a
lngua
falada,
mas
no
na
formal
ou
culta.
As alternativas b., d. e e. apresentam a colocao pronominal correta.
A alternativa c. possui o verbo ir, empregado no sentido de partir, retirar-se, irse embora (forma adaptada da lngua francesa, s'en aller = ir-se embora). A
construoir-se embora permitida conforme citao de Aurlio Buarque de
Holanda, Novo Dicionrio da Lngua Portuguesa, Editora Nova Fronteira, 1
edio,
p.
783,
citao
31.
Nesta alternativa, o resultado seria: Muitos se foram, depois que a empresa
fechou, com emprego de prclise porque o pronome indefinido muitos "atrai" o
pronome
pessoal
obliquo
tono se.
Alternativas A e C.
MATEMTICA
21. Em reportagem especial sob o ttulo A Terra Pede Socorro, editada pela
Revista Veja, de 21/08/2002, encontramos o seguinte texto:
(...) 90 milhes de hectares de florestas foram destrudos no anos 90 em todo
o mundo. (...) Um em cada 4 hectares desmatados no planeta estava na
Amaznia brasileira...
Com base no texto acima, podemos afirmar que, em porcentagem, o
desmatamento da Amaznia, nos anos 90, correspondeu a
a. 75 %.
b. 40 %.
c. 25 %.
d. 15 %.
e. 10 %.
D.A. RESOLVE
O primeiro passo identificar a razo entre o desmatamento da Amaznia e o
desmatamento das florestas de todo o mundo, tem-se:
O segundo passo transformar a frao em porcentagem, para isso, basta,

multiplicar por 100, tem-se:
Se 1 em cada 4 hectares desmatados no mundo est na Amaznia, ento, 25

% desse desmatamento ocorreu na Amaznia.
Alternativa C
22. A idade de Toninho, em anos, ser encontrada de acordo com a equao
6x - 92 = x - 2. O valor de x ser
a. 24 anos.
b. 21 anos.
c. 19 anos.
d. 18 anos.
e. 16 anos.
D.A. RESOLVE
O primeiro passo identificar a expresso matemtica. Percebe-se que trata
de uma equao do 1 grau
O segundo passo resolve-la, tem-se:
Como a idade de Toninho dada pelo valor de x, ento, ele tem 18 anos.
Alternativa D.
23. Suponha que desde o funcionamento da primeira linha de metr de So
Paulo at 1991, 6.000.000.000 de pessoas haviam sido transportadas. Isso
equivale populao da Terra em 1999.
Usando potncia de base 10, pode-se escrever 6.000.000.000 como
D.A. RESOLVE
O primeiro passo tranformar 6 bilhes em um produto de unidades por
unidades de bilhes, tem-se:
O segundo passo transformar uma unidade de bilho em potncia de base

10, tem-se:
O terceiro passo refazer o produto inicial, tem-se:
Alternativa E.
24. Estudos feitos mostram que o uso do lcool combustvel deixa de ser
vantajoso se o preo dele for maior que 60% do preo da gasolina. Nessas
condies, numa regio onde um litro de gasolina custa R$ 2,20, o preo de
um litro de lcool combustvel no deveria passar de
Fonte: Agncia Nacional do Petrleo, nov. 2002.
a. R$ 1,32.
b. R$ 1,39.
c. R$ 1,43.
d. R$ 1,49.
e. R$ 1,52.
D.A. RESOLVE
O primeiro paso calcular o valor de 60 % do preo da gasolina, tem-se:
Desta forma, o preo do lccol no pode superar R$ 1,32 nesta regio.
Alternativa A.
25. No municpio de Cataguazes (MG), a ruptura de um reservatrio contendo
dejetos industriais txicos provenientes de uma indstria de papel causou um
grande desastre ambiental. Calcula-se que 1.200.000 metros cbicos (m)
tenham vazado.
Fonte: adaptado de: O Estado de S. Paulo, 24 abr. 2003.
Esse vazamento txico, em litros, foi de

a. 12.000.000.000.
b. 1.200.000.000.
c. 120.000.000.
d. 12.000.000.
e. 1.200.000.
D.A. RESOLVE
O primeiro passo relembrar a relao entre m e litros, v-se:
O segundo paso construir uma regra de trs simples com a relao descrita,
tem-se:
Sendo assim, 1.200.000 m equivale a 1.200.000.000 litros.

Alternativa B.
26. A figura abaixo a representao de uma ponte suspensa. O comprimento
do cabo de ao que ser gasto para ligar o ponto A ao ponto C de,
aproximadamente,
a. 16 m.
b. 17 m.
c. 18 m.
d. 19 m.
e. 20 m.
D.A. RESOLVE
O primeiro passo ampliar o tringulo retngulo visto na figura da ponte e
identificar seus elementos, tem-se:
O segundo passo identificar a relao entre os lados de um tringulo

retngulo denominada Teorema de Pitgoras que diz: "O quadrado da
hipotenusa igual a soma dos quadrados dos catetos, tem-se:
O terceiro passo calcular o comprimento do cabo, a hipotenusa do tringulo

retngulo, utilizando o Teorema de Pitgoras, tem-se:
Desta forma, o cabo de ao tem 20 m.

Alternativa E.
27. Um piscino comporta 20.000 m de gua pluvial. Estando completamente
vazio, uma forte chuva o encheu at os seus 3/4. O volume de gua que entrou
no piscino foi de
a. 12.000 m.
b. 15.000 m.
c. 16.000 m.
d. 17.000 m.
e. 18.000 m.
D.A. RESOLVE
O primeiro passo montar a expresso numrica que traduz o problema, vse:
O segundo passo calcular o valor preenchido pela chuva do piscino, tem-se:
A chuva preencheu 15.000 m do piscino.

Alternativa B.
28. Uma empresa distribuidora de gs natural recebe R$ 0,15 pelo
fornecimento de um metro cbico desse gs. Para que sejam arrecadados R$
15.000,00, o total de metros cbicos de gs natural fornecido dever ser de
a. 1.000.
b. 10.000.
c. 100.000.
d. 1.000.000.
e. 10.000.000.
D.A. RESOLVE
O primeiro passo estabelecer uma relao entre o m de gs e o valor em R$,
tem-se:
O segundo passo montar uma regra de trs simples com a relao e

encontrar a quantidade de m que se deve vender para se arrecadar R$
15.000,00, tem-se:
Para se arrecadar R$ 15.000,00 so necessrios 100.000 m de gs.

Alternativa C.
29. O nmero de pontos de cada uma das figuras abaixo resulta de uma
operao matemtica.
De acordo com essa operao, o nmero de pontos contidos na 4 figura de

a. 12.
b. 16.
c. 18.
d. 20.
e. 25.
D.A. RESOLVE
O primeiro passo identificar a sequncia numrica, utilizar um artifcio
matemtico para simplificar o entendimento e perceber que existe uma
progresso aritmtica, tem-se:
O segundo passo calcular a razo da progresso aritmtica, tem-se:
O terceiro passo calcular o quarto termo da P.A., utilizando a formulao do

termo geral da P.A., tem-se:
O quarto passo utilizar o artifcio matemtico e encontrar o nmero de pontos

da 4 figura, tem-se:
Sendo
assim,
figura
ter
16
pontos
Alternativa B.
30. Uma empresa de programas de computador paga a seus vendedores R$
30,00 por programa vendido, mais uma quantidade fixa de R$ 200,00 por ms.
A quantidade mnima de programa que Henrique deve vender, para que seu
salrio mensal ultrapasse a R$ 1.200,00, de
a. 18 programas por ms.
b. 26 programas por ms.
c. 30 programas por ms.

d. 33 programas por ms.
e. 34 programas por ms.
D.A.
RESOLVE
O primeiro passo identificar a expresso matemtica que traduz a

composio do salrio de Henrique, em funo do nmero de programas
vendidos, tem-se:
O segundo passo descobrir o nmero x de programas que deve ser vendido

para se obter um salrio de R$ 1.200,00, tem-se:
Percebe-se, ento, que para Henrique ultrapassar o salrio de R$ 1.200,00

necessrio que ele venda mais que 33,33 programas, ou seja, 34 programas.
Alternativa E.
31. Tambm o uso do leo lubrificante afeta o ambiente. Em julho de 2000
cerca de 4 milhes de litros de leo vazaram na Refinaria Presidente Getlio
Vargas, causando danos irreversveis gua.
Fonte: adaptado de: Folha de S. Paulo, 18 jul. 2000.
Para a retirada de leo da Refinaria Getlio Vargas, trabalharam 400 homens

durante 10 dias. Se trabalhassem 500 homens, a retirada de leo seria feita em
a. 5 dias.
b. 6 dias.
c. 7 dias.
d. 8 dias.
e. 9 dias.
D.A.
RESOLVE
O primeiro passo identificar a relao entre o nmero de homens trabalhando

e o nmero de dias de trabalho, v-se:
O segundo passo montar uma regra de trs simples utilizando a relao, e

calcular o nmero de dias de trabalho para realizar a retirada de leo se fosse
utilizados 500 homens, tem-se:
Todo
leo
ser
retirado
por
500
homens
em
dias.
Alternativa D.
32. Uma bomba do tipo inteligente, guiada por satlite, atinge o alvo (x) com
erro mximo de 12 metros de raio, conforme mostra a figura. A rea do
chamado crculo de erro mximo, em metros quadrados, de
a. 452,16.
b. 464,12.
c. 472,36.
d. 484,14.
e. 496,32.
D.A.
RESOLVE
O primeiro passo relembrar a expresso matemtica que fornece a rea de

um crculo, uma vez que, o erro mximo uma rea circular, v-se:
O segundo passo calcular a rea do crculo mximo de erro, utilizando a

expresso matemtica, tem-se:
crculo
de
erro
mximo
tem
rea
de
452,16 m.
Alternativa A.
33. Na fabricao de uma pea, uma empresa gasta R$ 2,00 por unidade.
Alm disso, tem uma despesa fixa de R$ 2.000,00, independentemente da
quantidade fabricada. O nmero de peas fabricadas ao custo total de R$
5.000,00
a. 1.200.
D.A.
b. 1.300.
c. 1.400.
d. 1.500.
e. 1.600.
RESOLVE
O primeiro passo identificar a expresso matemtica que traduz o custo para

a produo de n peas, tem-se:
O segundo passo utilizar a expresso matemtica do custo em funo do
nmero de peas, para calcular o nmero de peas para um custo de R$

5.000,00, tem-se:
Para
um
custo
de
R$
5.000,00
sero
fabricadas
1.500
peas.
Alternativa D.
34. Estudo recente revela que 1/3 dos brasileiros tem renda mensal per capita
inferior a R$ 79,00.
Fonte: O Estado de S. Paulo, So Paulo, 16 abr. 2004.
Admitindo-se a populao brasileira em 175.500.000 habitantes, o nmero de

pessoas nessa faixa de renda de
a. 5.185.000.
b. 5.265.000.
c. 51.850.000.
d. 52.650.000.
e. 58.500.000.
D.A.
RESOLVE
O primeiro passo montar a expresso numrica que traduz o problema, vse:
O segundo passo calcular atravs da expresso matemtica o nmero de

habitantes na faixa de renda descrita, tem-se:
So
58.500.000
os
habitantes
com
renda
inferior
R$
79,00.
Alternativa E.
35. Faz parte do projeto de conservao das bacias e uso racional da gua o
incio da cobrana pela captao e uso da gua. Este ano, todas as empresas
usurias da bacia do Rio Paraba do Sul comeam a pagar R$ 0,01 por metro
cbico.
Fonte: adaptado de: Agncia Nacional de guas (ANA), jan. 2003.
Para que sejam arrecadados R$ 15.000.000,00 no primeiro ano de cobrana, o

total de metros cbicos captados dever ser de
a. 1.500.000.000.
150.000.
D.A.
b. 150.000.000.
c. 15.000.000.
d. 1.500.000.
e.
RESOLVE
O primeiro passo identificar a relao entre o valor cobrado, em reais, e o

nmero de metros cbicos utilizados, v-se:
O segundo passo utilizar a relao e montar uma regra de trs simples para
calcular o nmero de metros cbicos de gua que ser consumido para que a
arrecadao seja de R$ 15.000,000,00, tem-se:
Para
se
arrecadar
15.000.000,00
consome-se
1.500.000.000
de m.
Alternativa A.
36. Segundo informe mundial sobre a gua divulgado pela Unesco, o Brasil
dispe de 48.314 metros cbicos anuais de gua por habitante, o que
transformado em litros anuais por habitante equivale a
Fonte: O Estado de S. Paulo, 6 mar. 2003.
a. 483.140.000.
b. 48.314.000.
c. 4.831.400.
d. 483.140.
D.A.
e. 48.314.
RESOLVE
O primeiro passo identificar a relao entre m e litros, v-se:
O segundo passo utilizar a relao entre m e litros para montar uma regra de
trs simples e calcular a quantidade de litros de gua anuais disponvel por
habitante, tem-se:
Sendo assim, cada habitante, brasileiro, tem a sua disposio 48.314.000 de

litros
de
gua
anualmente.
Alternativa
B.
37. Numa cidade, o custo de uma corrida de txi de R$ 5,00 a tarifa inicial
(bandeirada), mais R$ 0,90 por quilmetro rodado. Nessas condies, numa
nica corrida, um passageiro que dispe de R$ 32,00 poder fazer um
percurso de at
a. 27 km.
D.A.
b. 28 km.
c. 30 km.
d. 32 km.
e. 33 km.
RESOLVE
O primeiro passo encontrar a expresso matemtica que relaciona o custo da

viagem em funo da distncia percorrida em km, tem-se:
O segundo passo substituir os valores conhecidos e calcular o nmero

de km a ser percorridos dispondo de R$ 32,00, tem-se:
Um passageiro que dispe de R$ 32,00 pode realizar uma viagem de 30 km.

Alternativa C.
38. Pesquisa sobre trabalho infantil e escolarizao concluiu que, em 2001,
havia 5.400.000 pessoas com idade de 5 a 17 anos que trabalhavam. Desse
total, 4.400.000 trabalhavam e estudavam.
Fonte: Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE).
A razo entre o nmero de pessoas com idade de 5 a 17 anos que trabalhavam

e estudavam e o total pesquisado de
a. 5/17.
D.A.
b. 17/27.
c. 22/27.
d. 27/22.
e. 27/17.
RESOLVE
O primeiro passo construir a razo entre o nmero de pessoas com idade de

5 a 17 anos que trabalham e estudam e o total de pessoas pesquisadas com
idade de 5 a 17 anos, v-se:
O segundo passo simplificar a frao, tem-se:
Desta forma, a razo entre o nmero de crianas que estudam e trabalham e o

nmero
de
crianas
que
apenas
trabalham
22/27.
Alternativa C.
39. O grfico refere-se a casos de vazamento de leo lubrificante registrados
no pas (em milhes de litros).
Fonte: Folha de S. Paulo, 18 jul. 2000.
De acordo com o grfico correto afirmar que, somente na baa de Guanabara

(RJ), vazaram
a. 1,35 milhes de litros de leo.
b. 2,70 milhes de litros de leo.
c. 6,70 milhes de litros de leo.

d. 7,29 milhes de litros de leo.
e. 7,74 milhes de litros de leo.
D.A.
RESOLVE
O primeiro passo identificar as quantidades de leo que vazaram na Baa de

Guanabara (RJ) em 1975 e em 2000, tem-se:
O segundo passo realizar a soma dos dois valores, tem-se:
Na
Baa
de
Guanabara
vazaram
7,29
milhes
de
litros
de
leo.
Alternativa D.
40. O comprimento de uma maquete do nibus espacial Columbia, feita na
escala 1:100, mede 37,24 cm. O comprimento real do Columbia era de,
aproximadamente,
a. 372,4 cm.
b. 3.724,0 cm.
c. 37.240,0 cm.
d. 372.400,0 cm.
e. 3.724.000,0 cm.
D.A.
RESOLVE
O primeiro passo identificar a razo entre a medida do modelo (maquete) e a

medida real, v-se:
O segundo passo calcular a medida real do comprimento do nibus espacial

se o seu modelo tem 37,24 cm de comprimento, tem-se:
nibus
espacial
Columbia
tem
3.724 cm de
comprimento.
Alternativa B.
CINCIAS DA NATUREZA
41. Reaes qumicas so combinaes que ocorrem entre as substncias,
dando origem a novas substncias.
Ao assar a massa com farinha de trigo, acar, ovos, leite, obtemos um bolo.
Esse um exemplo de
a. reao fsica.
b. mistura homognea.
c. mistura heterognea.
d. reao qumica.
e. substncia inica.
D.A.
RESOLVE
Ao assar a massa com farinha de trigo, acar, ovos, leite, obtemos um bolo,
ou seja, substncias que se combinam para gerar novas substncias. Portanto
ocorre uma reao qumica.
Alterantiva D.
42. Ao observar o funcionamento do chuveiro eltrico, Roberto percebeu que o
resistor fica mergulhado em gua fria. Ao se aquecer, aquece tambm a gua.

A sequncia de transformaes de energia nesse caso : a energia
a. trmica aumenta a vibrao das molculas da gua, aquecendo o resistor.
b. metlica aumenta a vibrao das molculas do resistor, aquecendo a gua.
c. eltrica aumenta a vibrao das partculas do resistor, aquecendo a gua.
d. frigorfica da gua faz vibrarem as molculas do resistor, aquecendo a gua.
e. do atrito da gua com o resistor aumenta a energia trmica da gua.
Alternativa
oficial
C.
D.A. RESOLVE
43. O cabelo de Paula estava seco, e ela o penteou com um pente de plstico.
Em seguida, ao aproximar o pente de pedacinhos de papel, observou que
a. o papel repelido pelo pente, porque os dois tm cargas opostas.
b. o papel atrado pelo pente, porque os dois tm cargas opostas.
c. aparece um raio entre eles, porque os dois tm cargas iguais.
d. o papel atrado pelo pente, porque os dois tm cargas iguais.
e. o pente repele o papel, porque os dois no tm carga eltrica.
D.A.
RESOLVE
Alternativa oficial B.
44. Para a feira de cincias da escola, o grupo de Marcos montou um
experimento para descobrir o tempo gasto por uma esfera de ao para chegar
ao fundo de um tubo de ensaio com leo, como mostra a figura:
Testaram cinco tipos de leo e os resultados foram:
Tubo 1 = 10 s
Tubo 2 = 12 s
Tubo 3 = 15 s
Tubo 4 = 17 s
Tubo 5 = 20 s
Sabendo-se que a densidade de uma substncia o resultado da diviso da
sua massa pelo seu volume, podemos afirmar, de acordo com os resultados,
que a densidade do leo do tubo 2
a. 50% menor que a do tubo 5.
b. 50% menor que a do tubo 3.
c. 60% menor que a do tubo 4.
d. 100% maior que a do tubo 1.
e.
20%
maior
que
D.A.
do
tubo
1.
RESOLVE
Como a densidade dos tubos diferente, quanto mais denso o leo mais
demora para a esfera de ao descer, portanto o tubo 2 tem leo mais denso
que o leo do tubo 1, como demora 20% a mais para descer , supem-se que o
leo do tubo 2 20% maior que a do tubo 1.
Alternativa E.
45. Marcos resolveu tomar banho de banheira, porm esqueceu a torneira
aberta. A banheira ficou completamente cheia. Ao entrar nela, uma parte de
gua extravasou para o cho. A quantidade de gua que saiu igual ao
a. peso de Marcos.
b. peso total da gua.
c. volume interno da banheira.
d. volume do corpo de Marcos.
e. peso de Marcos mais o peso da gua.
D.A.
Alternativa oficial D.
46. A equao simplificada da fotossntese
O objetivo desse processo a obteno de

a. oxignio para despoluir a atmosfera.
b. glicose para alimentao das plantas.
RESOLVE
c. oxignio para alimentao das plantas.

d. glicose para alimentao dos herbvoros.
e. oxignio para formao da gua.
D.A.
RESOLVE
Como resultado da fotossntese tem-se glicose, oxignio e gua metabolizada.

Uma boa interpretao desse processo o objetivo de produzir glicose,
alimento necessrio, para a prpria planta fazer a respirao celular, na
presena de oxignio e produzir energia.
Alternativa B.
47. Considere a Terra como um m gigantesco, como mostra a figura.
Uma bssola colocada, conforme a figura, ter no lado mais escuro, o seu plo
____, apontado para o plo ____ da Terra.
As palavras que completam a frase so, respectivamente,
a. sul magntico norte magntico
b. norte geogrfico norte magntico
c. norte magntico sul magntico
d. sul magntico sul geogrfico
e.
sul
magntico
D.A.
sul
magntico
RESOLVE
Alternativa oficial C.
48. A molcula do gs carbnico representada por CO2, sendo que C o
tomo de carbono e O o tomo de oxignio. Os tomos de oxignio esto
ligados ao tomo de carbono. Se representarmos o tomo de carbono por um
crculo claro e o tomo de oxignio por um crculo escuro, uma boa

representao da molcula de gs carbnico ser
D.A.
RESOLVE
A molcula de gs carbnico apresenta dois tomos de oxignio e um de

carbono, que fazem duas ligaes covalentes duplas montando uma molcula
linear O=C=O . Portanto a estrutura que melhor representa a b.
Alternativa B.
49. Os eclipses ocorrem quando o Sol, a Terra e a Lua ficam alinhados no
espao.
O eclipse do Sol e da Lua ocorrem quando o alinhamento for, respectivamente,

a. Sol, Lua nova e Terra; Sol, Terra e Lua cheia.
b. Sol, Terra e Lua crescente; Terra, Lua minguante e Sol.
c. Terra, Sol e Lua nova; Sol, Terra e Lua minguante.
d. Terra, Lua crescente e Sol; Lua minguante, Sol e Terra.
e.
Lua
nova,
Sol
e
Terra;
Terra,
Lua
cheia
Sol.
D.A. RESOLVE
O eclipse do Sol ocorre quando a Lua nova est entre o Sol e a Terra, que em
um certo perodo de tempo a Lua encobre o Sol. J o eclipse da Lua ocorre
quando a Terra fica entre a Lua cheia e o Sol.
Alternativa A.
50. A potncia mecnica indica a capacidade de realizar trabalho em relao
ao tempo. Um homem tem a potncia de 40 W, um boi, 380 W, e um cavalo,
746 W.
Para realizar o trabalho de um cavalo so necessrios aproximadamente
a. 9 homens.
b. 12 bois.
c. 15 homens.
D.A.
d. 18 bois.
e. 18 homens.
RESOLVE
Alternativa oficial E.
51. A luz branca composta por vrias luzes monocromticas. Quando a luz
branca incide em um objeto vermelho, ele ____ vrias das ondas de luz e ____
para nossos olhos a luz ____.
A alternativa que contm as palavras que completam respectivamente a frase
a. reflete reflete vermelha
b. absorve absorve vermelha
c. absorve refrata amarela

d. absorve reflete vermelha
e. reflete refrata verde
D.A.
RESOLVE
Alternativa oficial A.
52. Os CFCs (clorofluorcarbono) foram largamente utilizados em aerossis,
sprays e refrigeradores, mas esto sendo substitudos porque danificam a
camada de oznio na atmosfera da Terra. Os CFCs so compostos pelos
elementos qumicos
a. Cl, F e C.
b. F, C e O.
c. F, Fe e C.
d. C, Fe e K.
e.
Cl,
D.A.
Fe
C.
RESOLVE
Os CFCs (clorofluorcarbono) so compostos pelos elementos qumicos que

do nome a esses aerossis, que so cloro, flor e carbono.
Alternativa A.
53. Esta a trajetria aproximada da Terra em relao ao Sol durante seu
movimento de translao. A distncia entre a Terra e o Sol 150.000.000 km.
Considere a frmula:
Se a velocidade da luz de 300.000 km/s, o tempo necessrio para que a luz

do Sol chegue superfcie da Terra
a. 100 segundos. b. 200 segundos.
e. 500 segundos.
c. 350 segundos.
d. 450 segundos.
54. O aquecimento da gua de um lago, pela introduo da gua quente

utilizada na refrigerao de centrais eltricas, reduz a solubilidade do oxignio
na gua, fazendo com que esse gs escape mais facilmente para a atmosfera.
Ento, os peixes desse lago podero
a. morrer por choque anafiltico.
b. morrer por aumento de oxignio.
c. morrer pelo efeito da asfixia.
d. sobreviver por adaptao ao nitrognio.
e.
sobreviver
por
fixao
D.A.
em
guas
profundas.
RESOLVE
Como diminui a concentrao de oxignio na gua, os peixes desse lago

podero morrer pelo efeito da asfixia, pois necessitam do gs para a
respirao.
Alternativa C.
55. Mrcia Norloch, de 35 anos, convive com anemia crnica desde a infncia,
um mal congnito e incurvel. Apesar disso, Mrcia uma maratonista
campe. Com treinamento e alimentao adequada consigo compensar a
deficincia de hemcias. diz ela.
Fonte: Revista Veja, dez. 2004.
As hemcias so responsveis pelas trocas gasosas que ocorrem no nosso

corpo durante a respirao, transportando
a. hidrognio e oxignio.
b. hlio e gs carbnico.
c. oxignio e gs carbnico.
d. nitrognio e gs carbnico.
e. argnio e oxignio.
D.A. RESOLVE
As hemcias so clulas sanguneas responsveis pelo transporte dos gases
oxignio e gs carbnico.
Alternativa C.
56. Marcos est construindo um carrinho de brinquedo e tem que colocar as
rodas de ferro no eixo de alumnio. Ao tentar coloc-las notou que o eixo
ligeiramente mais largo que o orifcio das rodas, ambos a 25 C. O coeficiente
de dilatao do ferro 0,000012 e o do alumnio 0,000024. Para que elas

encaixem sem desbastar nenhuma das peas, Marcos deve
a. esfriar o eixo e esfriar as rodas, a 20C.
b. esquentar o eixo e esquentar as rodas, a 80C.
c. esquentar o eixo a 80C e esfriar as rodas a 15C.
d. esquentar o eixo a 300C e esfriar as rodas a -10C.
e. esfriar o eixo a -10C e esquentar as
rodas
D.A.
300C.
RESOLVE
Alternativa oficial E.
57. Considere os seguintes grupos de materiais:
I. gua destilada, plstico e petrleo.
II. Porcelana, vidro, papel e madeira seca.
III. Sais, cidos e bases em soluo aquosa.
IV. Ferro, ouro, prata e cobre.
So melhores condutores de eletricidade os materiais dos grupos
a. I e II.
D.A.
b. III e IV.
c. II e IV.
d. I e III.
e. I e IV.
RESOLVE
So melhores condutores de eletricidade os matrias metlicos e diversas

substncias como cidos, bases e sais que possuem cargas eltricas, em
solues aquosas.
Alternativa B.
58. Maria e sua irm foram assistir a um filme de fico cientfica que mostrava
batalhas travadas no espao sideral, muito longe da Terra ou de outro planeta.
Sabemos que fora das naves, no h ar atmosfrico nem ar para respirar.
O filme, porm, apresentava rudos dos motores das naves espaciais e dos
disparos das armas, que eram ouvidos fora das naves.
Considerando essas informaes, correto afirmar que os sons
a. no se propagam na ausncia de ar e, na realidade, os rudos no poderiam
ser ouvidos.
b. so muito amplificados pela ao da ausncia do ar e pelo movimento das
naves.
c. no podem se propagar em linha reta, pois as naves esto em movimento.
d. graves podem ser ouvidos, mas os sons agudos no.
e. agudos propagam-se em linha reta e os graves em ngulos.
D.A.
RESOLVE
Os sons so ondas mecnicas que precisam de um meio material para se

propagarem, portanto no possvel a existncia de sons, no espao, j que
no existe meio material para propagao do som.
O som pode se propagar em outros meios materiais que no o ar. a ausncia
de meio material que impede a propagao do som, nesse caso, e no a
ausncia de ar.
Alternativa A, a que mais se aproxima.
59. Energia cintica (EC) a que se manifesta nos corpos em movimento e
pode ser calculada pela relao:
Para aumentar a energia cintica de um automvel, preciso

a. eliminar a velocidade.
b. diminuir a velocidade.
c. manter velocidade.
d. aumentar a velocidade.
e.
dividir
o
valor
D.A.
da
velocidade
por
4.
RESOLVE
Alternativa oficial D.
60. Maria montou uma experimentao bem simples, utilizando uma pilha
pequena, um pedao de fio de cobre encapado e uma esponja de ao,
conforme o desenho.
Fonte: adaptado de: PARAN. D. N. S., Fsica para o Ensino Mdio, Ed. tica, p. 287.
Ao encostar as pontas desencapadas dos fios de cobre na esponja de ao, ela

ficar incandescente, o que indica
a. passagem de corrente eltrica.
b. presena de radiao fluorescente.

c. presena de mercrio e corrente eltrica.
d. gerao de calor e energia mecnica.
e.
interrupo
da
passagem
D.A.
Alternativa oficial A.
de
corrente
eltrica.
RESOLVE
PROVA SENAI - CGE 2034 - TCNICO - 2 SEMESTRE

2011
Em 03/08/2011, os professores especialistas do D.A. Resolve o X da
questo ! iniciaram os comentrios da prova CGE 2034 - Tcnico SENAI 2 semestre / 2011.
prova, clique no link abaixo:
REDE DE ESTUDO COLETIVO
LNGUA PORTUGUESA
1. Leia as frases abaixo.
I. O atraso da verba foi prejudicial __S__ pesquisas. (PARA AS)
II. Felipe escrevia cartas __A__ muitas garotas. (PARA)
III. O criminoso foi condenado ____ priso perptua. ("PARA" A)
Em relao ao uso da crase, a sequncia que completa corretamente as
lacunas :
a. a; ; .
b. as; a; a.
c. s; ; a.
d. s; a; .
D.A.
e. ; s; .
RESOLVE
Crase a fuso da preposio A com os artigos definidos femininos A, AS.

Para melhor entender, pode-se perceber que "dentro" da (s) palavra(s)
destacada(s) nos espaos a serem preenchidos, existe mais de uma palavra e
pode-se, ento, trocar por PARA A ou PARA AS. Quando isto no ocorre, no
vai
se
ter
crase.
Haver crase quando se puder perceber que A ou AS podem ser trocados por
duas ou mais palavras. Alm de se trocar por PARA A ou PARA AS, pode ser,
tambm, AT A ou AT AS, COM A ou COM AS, DA ( = DE + A) ou DAS (=
DE
+
AS),
que
so
as
trocas
mais
comuns.
Pode haver crase, ainda, com os pronomes demonstrativos AQUELE,
AQUELA,
AQUILO,
AQUELES
e
AQUELAS.
Exemplo: Fui QUELE museu no domingo (...AT AQUELE...). Dirigiram-se
QUELA
praa
(...AT
AQUELA...).
Pode-se perceber, ento, que crase no ocorre s com palavras femininas,
pode ser, tambm, com palavras masculinas, observa-se em Fui QUELE
museu no domingo. AQUELE pronome demonstrativo, masculino, singular.
Alternativa D.
Crebro bom no pensa
Voc lembra o que estava pensando na ltima vez em que errou um pnalti?
Se voc lembra, seu problema pode estar a mesmo. O que se deve pensar
nessa hora crtica em algo bem mais simples: nada. Este o resultado de
um estudocientfico dos neurologistas John Milton, da Universidade de
Chicago, e Debbie Crews, da Universidade do Estado do Arizona.
A descoberta aconteceu quando eles monitoravam o crebro de jogadores de
golfe profissional no momento da tacada. Por meio de ressonncia
magntica, eles perceberam uma baixa atividade cerebral, sobretudo nas
reas que controlam o pensamento consciente.
Os golfistas haviam adquirido a habilidade de tornar o movimento automtico.
(...)
Fonte: REZENDE, R. Revista Superinteressante, n. 196, jan 2004.
2. As palavras simples, cientfico e magntica so corretamente classificadas

como
a. adjetivos.
verbos.
b. substantivos.
c. advrbios.
d. pronomes.
D.A.
e.
RESOLVE
Observe
que
a
palavra simples est
referindo-se
a algo,
ou
seja, algo simples;
a
palavra cientfico refere-se
a estudo: estudo cientfico; magntica est associando-se ressonncia.
Estas palavras concordam em gnero (masculino ou feminino) e em nmero
(singular ou plural) com as palavras a que se referem, alm de estarem melhor
explicando-as
e
dando-lhes
qualidade.
A categoria das palavras que do qualidade ou estado aos substantivos a
dos adjetivos. Os substantivos, neste caso, so algo, estudo e ressonncia.
Alternativa A.
3. Na frase: Por meio de ressonncia magntica, eles perceberam uma baixa
atividade cerebral..., o sujeito corretamente classificado como
a. oculto.
b. composto.
D.A.
c. simples.
d. inexistente.
e. indeterminado.
RESOLVE
Para se identificar o sujeito de uma orao, deve-se, primeiro, localizar e grifar

o
verbo.
Nesta
orao,
o
verbo
PERCEBERAM.
A seguir faz-se a pergunta ao verbo: Quem percebeu? R.: Eles.
O sujeito ELES tem, apenas, um ncleo, uma palavra mais importante,
consideradoSIMPLES; aparece
na
orao,
ento
DETERMINADO, CLARO ouEXPRESSO; pratica
uma
ao, AGENTE.
Alternativa C.

empregado.
a. No sei por que trouxeram eu at aqui.
b. Isso o que lhe parece.
c. Espero que voc possa ir com ns.
d. Seus livros, entregue-lhes a ns.
e.
Calma,
deixe eu pensar
D.A.
um
pouco.
RESOLVE
Nas cinco alternativas, empregam-se pronomes pessoais oblquos, pois

funcionam como complementos. Na alternativa A, o emprego ser ME, antes
do verbo por causa de por que; na alternativa C, pelo emprego da
preposio COM, o resultado serCONOSCO; a alternativa D no poder ter o
pronome LHES, pronome pessoal oblquo, empregado como complemento
indireto = A ELES = AOS LIVROS, o correto ser OS = OS LIVROS,
complemento direto do verbo: ... entregue-OS... (= ... entregue OS LIVROS...);
na alternativa E, emprega-se ME ( = ... deixe-ME...). Esta a nica condio
em que se emprega pronome pessoal oblquo, exercendo a funo de sujeito
de uma orao, isto porque o pronome inicia uma orao com verbo no
infinitivo. Normalmente, , sempre, empregado o pronome pessoal do caso
reto, pois s estes podem exercer a funo de sujeito de oraes. No entanto,
na alternativa E, deve-se usar pronome pessoal oblquo porque a orao que
tem verbo no infinitivo: "... pensar um pouco", exerce a funo de complemento
(objeto direto) da orao " Calma, deixe..." Deixe o que? "... me pensar um
pouco.". A alternativa B apresenta o verbo parecer, empregado no sentido
de ser crvel, ser verdadeiro: Isto aquilo (=alguma coisa) que verdadeiro A
ELE, A ELA ou A VOC. O emprego do pronome pessoal oblquo LHE est
correto, pois est empregado como complemento indireto,A ELE, A ELA ou A
VOC e deve vir antes do verbo por ser atrado pelo pronome relativo QUE.
Alternativa
Observe os quadrinhos e responda questo 5.
B.
Fonte: www.uol.com.br/glauco.
5. No quadrinho nmero 3, a me conclui que o co perdeu

a. por achar que seu filho mais inteligente.
b. ao ver que ele no sabe jogar.
c. por saber que seu filho joga muito bem.
d. ao perceber que ele estava bravo.
e.
ao
saber
que
seu
filho
roubou
no
D.A.
jogo.
RESOLVE
Iniciemos a interpretao pelo quadrinho 2, com a demonstrao de excessiva

raiva, manifestada pelos dentes bem expostos do co, mostrando que este
acabou de perder para o garoto que se apresenta tranquilo e segurando um
sorvete e um sanduche, talvez, at, tenha sido o smbolo da aposta (... quem
vencer, ganha um sorvete e um sanduche...). O objetivo da questo est, no
quadrinho 3, na fala da me, em que aparece a palavra SEMPRE e pode
revelar que seu filho roubou mais uma vez..., pois ela diz " o cachorro
SEMPRE
perde!".
Alternativa E, embora o gabarito oficial apresente alternativa D.

Entre cravos e espinhas
Felizes mesmo so os 20% dos jovens que no tm problemas com espinhas.
Mas, se voc est entre os outros 80%, alegre-se: cientistas alemes da
Universidade de Georg-August mapearam os 2.333 genes da
bactria Propionibacterium acnes, um dos principais responsveis pelas
bolotas de pus.
Segundo o pesquisador Gerhard Gotschalk, conhecendo o genoma da

bactria, ser possvel criar remdios que consigam frear sua reproduo,
reduzindo o problema. Descobrimos tambm um grupo de enzimas dedicadas
degradao da nossa pele. Acredito que, em trs anos, teremos
medicamentos disponveis contra isso, diz ele.
Mas no pense que isso ser o fim de todos os problemas.
A Propionibacterium acnes tem culpa no cartrio, mas parte do problema
continua em ns mesmos. Com a chegada adolescncia, os hormnios
fazem a produo de gordura aumentar, entupindo as sadas das glndulas
sebceas e formando aqueles pontinhos na pele. Esse acmulo de gordura
um banquete para a bactria, que, aps a refeio, libera as substncias que
causam a acne.
Fonte: CHERNIJ, C. Revista Superinteressante, n. 206, nov. 2004.
6. Em: Com a chegada adolescncia, os hormnios fazem a produo de

gordura aumentar..., o verbo fazer foi usado
a. na voz passiva.
b. no infinitivo.
c. na voz ativa.
d. no pretrito perfeito.
e.
no
D.A.
gerndio.
RESOLVE
A orao "... os hormnios fazem a produo de gordura aumentar..."

apresenta o verbo fazer na 3 pessoa do plural do presente do Indicativo,
indicando que a ao acontece, no momento da chegada da adolescncia.
Apresenta-se com verbo em tempo simples e a situao acontecendo. O
sujeito da orao os hormnios que pratica uma ao, a de fazer (a
produo de gordura aumentar). Quando o sujeito pratica uma ao e o verbo
demonstrando
esta
ao,
a
orao
est
na
voz
ativa.
Alternativa
C.
7. Em: A Propionibacterium acnes tem culpa no cartrio, mas parte do

problema continua em ns mesmos., a relao entre as oraes de
a. causa.
adversidade.
D.A.
b. concesso.
c. consequncia.
d. condio.
e.
RESOLVE
O perodo composto de duas oraes: A Propionibacterium acnes tem

culpa no cartrio,..." e "...mas parte do problema continua em ns mesmos.
Elas esto ligadas pela conjuno coordenativa adversativa MAS, que
apresenta duas ideias opostas, adversrias, que se contradizem, em termos de
sentido,
da,
a
relao
estabelecida
de
adversidade.
Alternativa E.

Por gua abaixo
Os governantes de Aliso Viejo, Estados Unidos, propuseram uma lei para
limitar produtos feitos com monxido de dihidrognio, uma substncia
presente em quase todos os venenos e que, se inalada, pode levar morte. A
proposta de lei perdurou at a hora em que eles descobriram a frmula da
substncia: H2O, ou seja, gua. A denncia era apenas uma brincadeira feita
por alguns sites.
8. O texto sugere que, aps ser descoberta a frmula da substncia, a proposta

foi esquecida porque
a. controlar o uso da gua no seria permitido.
b. seria ridculo limitar o uso da gua pelos motivos alegados.
c. a gua deve ser usada em qualquer produto.
d. no se pode proibir o uso de substncias qumicas.
e.
seria
impossvel
deter
a
fabricao
de
D.A.
venenos.
RESOLVE
Como informa a ltima orao da mensagem, acima, tratou-se de uma

brincadeira, pois monxido de dihidrognio, substncia encontrada e
pesquisada, nada mais era que gua: H2O e utilizada na fabricao da maioria
dos venenos e um elemento de suma importncia para o ser humano
sobreviver.
Alternativa B.
9. Os termos propuseram, substncia e perdurou, encontrados no texto,
podem ser substitudos, sem que o mesmo perca seu sentido,
respectivamente, por
a. exigiram, tomo e valeu.
b. solicitaram, molcula e vigorou.
c. criaram, componente e ficou.
d. negaram, partcula e permaneceu.
e.
sugeriram,
elemento
D.A.
existiu.
RESOLVE
A questo trata do emprego de sinnimos, palavras que apresentam os

mesmos significados e, quando substitudas em frases, mantm o mesmo
entendimento,
sem
alterar-lhes
nada.
Alternativa E.

Moderno at na morte
A companhia austraca Fuerrot inventou uma lpide que, alm de brilhar no
escuro, possui um painel de luzes que divulga o nome, a data da morte e
outras informaes sobre o falecido. Tudo abastecido por energia solar. Diz a
empresa que o objetivo colocar um fim na idade da pedra.
Fonte: KENSKI, R. Revista Superinteressante, n. 196, jan. 2004.
10.
De
acordo
com
a
posio
da
slaba
tnica,
as
palavras lpide, divulga einformaes so classificadas,
respectivamente,
como
a. proparoxtona, paroxtona e oxtona.
b. proparoxtona, oxtona e paroxtona.
c. paroxtona, oxtona e proparoxtona.
d. oxtona, paroxtona e proparoxtona.
e.
paroxtona,
proparoxtona
D.A.
oxtona.
RESOLVE
Entende-se por slaba tnica, o pedao mais forte de pronncia de uma

palavra, aquela em que se apoia para dar-lhe melhor pronncia.
Para serem identificadas as slabas tnicas das palavras citadas, deve-se
separ-las
em
partes,
em
pedaos,
ou
seja,
em
slabas.
Tem-se,
ento, L-pi-de, di-VUL-ga e in-for-ma-ES. Os
pedaos
destacados so as silabas de apoio das palavras e demonstram sua maior
intensidade de pronncia, sua slaba mais forte, a slaba tnica.
Pela disposio delas nas palavras, acima, classificam-nas, respectivamente,
comoproparoxtona (a slaba tnica, a pronncia mais forte est na
antepenltima slaba), como paroxtona (a slaba tnica, a pronncia mais forte
est na penltima slaba) e como oxtona (a slaba tnica, a pronncia mais
forte
est
na
ltima
slaba).
Alternativa A.
11. No texto, os verbos inventar, possuir e dizer esto conjugados no modo
Indicativo e, respectivamente, nos tempos
a. presente, pretrito perfeito e futuro do presente.
b. pretrito perfeito, presente e presente.
c. futuro do pretrito, presente e pretrito imperfeito.
d. pretrito imperfeito, presente e futuro do presente.
e. futuro do presente, pretrito imperfeito
D.A.
pretrito
perfeito.
RESOLVE
Observa-se a primeira orao "A companhia austraca Fuerrot INVENTOU uma

lpide...", nela se percebe que ao j aconteceu, est no passado, pela
terminao do verbo INVENTAR, na pessoa ELA (= a companhia austraca
Fuerrot).
A
ao
j
ocorreu
e
concretizou-se,
encerrou-se.
A segunda "...(a lpide) POSSUI um painel de luzes..." informa que a lpide
POSSUI, ao que est acontecendo, est no momento presente e, portanto,
no se encerrou e est na 3 pessoa do singular, do referindo-se a ela (=a
lpide)
O mesmo ocorre com a terceira orao "A empresa DIZ que o objetivo...", o
verbo est na 3 pessoa do singular, ao que est acontecendo, est sendo
mostrada
no
momento
presente.
Alternativa B.
Observe os quadrinhos e responda questo 12.
Fonte: http://www.portaldamonica.com.br.
12. No quadrinho no 4, a palavra chomp corretamente classificada como

a. adjetivo.
interjeio.
D.A.
b. substantivo.
c. neologismo.
d. onomatopeia.
e.
RESOLVE
Nos dois primeiros quadrinhos, o beb negou-se a comer, mesmo sendo

estimulado pela mulher; no entanto, algo estava para acontecer, observa-se no
quadrinho
3,
a
informao
pela
exclamao
do
beb.
No quadrinho 4, o beb comeu sozinho, pois a irm aproximou-se e estava
com
muita
vontade
de
comer
a
comida
dele.
Os sons "chomp", foram manifestados pelo ato dele comer, com bastante
rapidez. Quando se utilizam sons para representar atitudes, aes dos seres
vivos, tem-se uma figura de linguagem muito conhecida e de grande uso pelas
pessoas, pelo efeito causado pela mensagem, em vez de emprego de
palavras.
Os
sons,
por
si
s,
j
dizem
tudo.
Alternativa D.

Feijoada legal
Prestes a atacar vorazmente o prato de feijoada que acaba de ser servido, o
leitor nem se lembra de que muita regulamentao incide sobre cada um dos
ingredientes da receita mais tpica da cozinha brasileira. Desde o fim da
primeira metade do sculo XX, 555 instituies normativas, ofcios, atos,
portarias, resolues, medidas provisrias, decretos e leis contemplam, direta
ou indiretamente, os componentes dessa iguaria e de seu mais
importante acompanhamento, a caipirinha.
Parece um exagero burocrtico dentro de um simples prato de comida, mas a
maioria das regulamentaes feita para garantir a qualidade do que enche a
barriga do brasileiro. O Ministrio da Agricultura tem rgos que regulam tanto
os alimentos de origem animal quanto vegetal. H legislao especfica para a
produo de sementes, o controle de pragas, a produo e classificao dos
vegetais e o uso de defensivos agrcolas.
(...)
Fonte: PIMENTA JR., E. Revista Superinteressante, n. 201, jun. 2004.
13. Em: a maioria das regulamentaes feita para garantir a qualidade do

que enche a barriga do brasileiro., o verbo fazer foi usado
a. no gerndio.
b. no pretrito imperfeito.
c. na voz passiva.
d. na voz ativa.
e.
no
D.A.
infinitivo.
RESOLVE
No perodo acima, o verbo FAZER encontra-se no particpio, tempo verbal que

precisa de outro verbo para formar a locuo verbal e apresentar-lhe o sentido.
Neste caso, o verbo auxiliar o verbo SER, representado pela 3 pessoa do
singular
do
presente
do
Indicativo: .
Percebe-se em "... a maioria das regulamentaes feita..." que por algum,
oculto na orao, que feita a maioria das regulamentaes. Portanto, a
maioria das regulamentaes o sujeito da orao, considerado simples,
expresso / claro / determinado e paciente, pois recebe a ao de algum para
faz-la.
Quando se tem, sujeito paciente + verbo duplo (formado de verbo auxiliar e
verbo principal no particpio) e um ser praticando a ao (agente da passiva),
tem-se
voz
passiva.
Alternativa C.
Chanel de corpo e alma

Depois das memorveis atuaes como Maria Callas, Carmen Miranda e Dalva
de Oliveira, Marlia Pra faz a genial estilista francesa renascer no palco da
Faap.
So nada menos que oitenta peas exibidas por ms nas cerca de 100 salas
espalhadas pela cidade. No mesmo fim de semana, possvel escolher entre a
comdia Veneza, com Laura Cardoso e Arlete Salles, e o supermusical
Chicago. Por sua variedade e qualidade, o teatro sempre motivo de orgulho
para o paulistano. Mas dificilmente uma montagem causa tanto burburinho
antes mesmo de abrir sua temporada oficial. Duas semanas antes, 3.200
pessoas tiveram o privilgio de ver as pr-estrias de Mademoiselle Chanel no
Teatro Faap. Quase todas saram encantadas. Em cartaz desde o ltimo dia
29, o espetculo que custou 1 milho de reais tem tudo para ser a sensao do
ano nos palcos graas a uma rara combinao.
(...)
Fonte: CENTOFANTI, M., GUSMO, M. B. e SANTOS, M. Revista Veja SP, 9 jun. 2004.
14. Os termos cerca, variedade e montagem, encontrados no texto, podem

ser substitudos, sem que o mesmo perca seu sentido, respectivamente, por
a. quase, quantidade e encenao.
b. aproximadamente, diversidade e pea.
c. mais de, sofisticao e espetculo.
d. vrias, excelncia e apresentao.
e.
muitas,
grandiosidade
demonstrao.
D.A.
RESOLVE
A questo trata do emprego de sinnimos, palavras que apresentam os

mesmos significados e, quando substitudas em frases, mantm o mesmo
entendimento,
sem
alterar-lhes
nada.
Alternativa B.
15. Ao afirmar que ...dificilmente uma montagem causa tanto burburinho antes
mesmo de abrir sua temporada oficial., o texto sugere que a pea chama a
ateno porque
a. tem uma produo de qualidade fora do comum.
b. apresenta uma atriz famosa da televiso.
c. o espetculo mais caro dos ltimos anos.
d. era esperada h muito tempo.
e.
apresenta
um
time
de
estrelas
nunca
D.A.
antes
reunido.
RESOLVE
Pela qualidade do espetculo teatral, pela consagrada atriz Marlia Pera e por
ter um assunto que cause tanto interesse, pois Mme. Chanel foi a mais
marcante personalidade estilista de roupas femininas de todos os tempos,
todas estas referncias refletem a alta valorizao e o reconhecimento do

pblico
sobre
essa
produo
artstica
contempornea.
Alternativa A.
Elas querem o cheiro do papai
Mulheres preferem homens que tm o cheiro parecido com o de seus pais. o
que provou a pesquisa de Martha McClintock e Carole Ober, da Universidade
de Chicago.
As pesquisadoras fizeram um experimento curioso: pegaram camisetas usadas
e no lavadas de homens e entregaram para 49 mulheres cheirar. Em
seguida, perguntaram a elas qual daqueles odores elas preferiam ter ao seu
lado, na cama, por toda a vida.
O resultado surpreendeu as pesquisadoras. A grande maioria escolheu
camisetas de homens com um perfil gentico muito parecido com o de seus
pais. As cientistas esperavam o oposto, j que a variabilidade gentica em
geral vista como uma vantagem pelos geneticistas e um bom jeito de obter
variabilidade gentica escolhendo pessoas com genes bem diferentes dos da
prpria famlia.
(...)
Fonte: BURGIERMAN, D. R. Revista Superinteressante, n. 176, maio 2002.
16. No trecho: As pesquisadoras fizeram um experimento curioso, o termo

destacado sintaticamente classificado como
a. objeto direto.
b. aposto.
c. complemento nominal.
d. adjunto adnominal.
e.
objeto
D.A.
indireto.
RESOLVE
Sintaxe trata das funo das palavras nas oraes. As palavras destacadas,
nesta questo, classificam-se como complemento do verbo FAZER. Fizeram o
que? R.: um
experimento
curioso.
O verbo FAZER transitivo, isto , um verbo de grande importncia e sentido
na orao, mas que precisa de complemento para dar-lhe total significado; pela
prpria pergunta feita: Fizeram o que? as palavras, em negrito, so objeto
direto
do
verbo
FAZER.
Alternativa A.
17.
A
ordem
alfabtica
correta
palavras preferem, perguntaram, pesquisadorase perfil
a. perguntaram, perfil, pesquisadoras e preferem.
das
b. pesquisadoras, perfil, perguntaram e preferem.

c. perfil, pesquisadoras, preferem e perguntaram.
d. preferem, perguntaram, perfil e pesquisadoras.
e. perfil, perguntaram, pesquisadoras e preferem.
D.A.
RESOLVE
Ordem alfabtica a sequncia como as palavras aparecem no dicionrio, isto

, a sua posio e colocao de acordo com as letras que a compem.
As quatro palavras iniciam-se pela letra P, e 3 apresentam a letra E, aps a
letra
P.
Nota-se que PREFEREM deve ser a ltima palavra da rigorosa ordem
alfabtica, pois aps a letra P, encontra-se a letra R em sua escrita.
As palavras PERGUNTARAM e PERFIL, devero ser, respectivamente, 2 e 1
palavras dessa ordem alfabtica: P-E-R-, as duas tm em sua sequncia
lgica, no entanto, a letra F vem antes da letra G, em nosso Alfabeto.
Ainda, pela formao alfabtica, P-E-S vem depois de P-E-R.
A sequncia PERFIL - PERGUNTARAM - PESQUISADORAS - PREFEREM.
Alternativa E.
Super armas U.S.A.
Uma silenciosa e carssima revoluo est em andamento na indstria
blica americana. A prxima gerao de armamentos parece ter sido inventada
por um f de fico cientfica e pode estar disponvel em apenas 20 anos. A
guerra do futuro ser feita com laser, msseis hipersnicos, estaes espaciais,
veculos no-tripulados e balstica eletrnica.
A automatizao a grande tendncia. Nos novos cenrios da guerra, as
armas sero cada vez mais extenses dos soldados, deixando-os menos
expostos a situaes de risco. As clulas terroristas, capazes de ataques
coordenados e fulminantes, so os principais alvos da nova tecnologia
armamentista. (...)
Fonte: PIMENTA JR., E. Revista Superinteressante, n. 202, jul. 2004.
18. Segundo o texto, A prxima gerao de armamentos parece ter sido

inventada por um f de fico cientfica... porque
a. ser desenvolvida com imensa criatividade.
b. no possuir tecnologia avanada.
c. possuir uma tecnologia aparentemente impossvel.
d. no oferecer grandes riscos para os soldados.
e. ser capaz de garantir o salvamento
D.A.
de
muitas
vidas.
RESOLVE
A fico cientfica , sempre, fruto de alta imaginao e criatividade

tecnolgicas, capazes de superar e de promover altos desempenhos
impossveis de serem comparados. Pena que muitos inventos caminhem

para o mal, para a destruio e para comprovar o poder -- um poder sem
fundamento para um mundo que est buscando a paz e a harmonia para
sobreviver
melhor.
Alternativa C.
19. Em: Nos novos cenrios da guerra, as armas sero cada vez mais
extenses dos soldados, deixando-os menos expostos a situaes de risco., o
verbo ser concorda com
a. novos cenrios.
b. guerra.
c. soldados.
d. as armas.
e.
situaes.
D.A.
RESOLVE
A questo trata do assunto concordncia verbal, em que o verbo deve

concordar em nmero (singular ou plural) e pessoa (1, 2 ou 3) com o sujeito
da
orao.
O verbo ser est na 3 pessoa do plural do presente do Indicativo e faz a
ligao entre o sujeito as armas ( sujeito simples, na 3 pessoa do plural)
com extenses
dos
soldados (predicativo).
Alternativa D.
Branco e preto
A universidade americana de Yale promoveu em setembro uma conferncia de
dois dias para discutir um s assunto( ) Michael Jackson. Ele um caso
interessante para estudos de raa e gnero( ) um tpico adequado para unir as
disciplinas, afirmou o editorial do jornal da universidade( )
Fonte: KENSKI, R. Revista Superinteressante, n. 206, nov. 2004.
20. Nos espaos entre parnteses destacados no texto esto faltando,

a. vrgula; dois-pontos; ponto de exclamao.
b. ponto-e-vrgula; vrgula; reticncias.
c. dois-pontos; ponto-e-vrgula; reticncias.
d. vrgula; ponto-e-vrgula; ponto final.
e. dois-pontos; vrgula; ponto final.
D.A.
RESOLVE
A pontuao tem grande importncia na comunicao escrita, pois possibilita

maior e melhor clareza e entendimento entre o emissor e o receptor da
mensagem, para que ela saia e chegue com total interesse pelas partes.
Destaca-se, tambm, na comunicao oral pela melhor pronncia e
melhor cadncia
comunicativas.
No texto, acima, o primeiro sinal de pontuao registra o destaque e o foco do
assunto que Michael Jackson. Neste caso, colocam-se dois pontos, pois a
funo do nome Michael Jackson, na orao, de aposto. Ele foi o destaque, a
referncia,
o
foco
do
assunto.
O segundo smbolo est sendo empregado na enumerao de elementos, na
contnua
citao
deles,
da
a vrgula.
Para
finalizar
a
mensagem
citada,
coloca-se ponto
final.
Alternativa
E.
Em breve, comentrios das questes das demais disciplinas. Aguarde...

MATEMTICA
21. Um ser humano em repouso consome a quantidade de energia, por
unidade de tempo, equivalente a manter acesa uma lmpada de 100 Watts.
Considerando que a populao mundial seja de
habitantes, a energia que ela consome em repouso, por unidade de tempo,
22. Dois carros, A e B, partem de um mesmo ponto. O carro A toma o sentido

norte e aps percorrer 5 km para, enquanto o carro B toma o sentido leste e
aps percorrer 12 km tambm para. A distncia (d) entre os dois carros aps
essas paradas de
a. 10 km.
b. 12 km.
c. 13 km.
d. 14 km.
e. 15 km.
23. Uma plataforma martima extrai 60.000 barris dirios de petrleo, avaliados
em R$ 5.400.000,00. O preo de um barril de petrleo de
a. R$ 90,00.
b. R$ 89,00.
c. R$ 88,00.
d. R$ 91,00.
e. R$ 92,00.
24. Dona Rosinha, famosa doceira, vende seus bolos de chocolate a R$ 12,00
cada unidade, aos domingos, na feirinha de Santos. Se nesse domingo, Dona
Rosinha, gastou R$ 60,00 para confeco de seu famoso produto, para obter
lucro,
Dona
Rosinha
dever
vender, no mnimo
a.
b.
c.
d.
e.
5
6
7
8
9
bolos
bolos
bolos
bolos
bolos
de
de
de
de
de
chocolate.
chocolate.
chocolate.
chocolate.
chocolate.
25. A diria do hotel CASTELAR de R$ 150,00. O hotel MIRAMAR, para os

dois primeiros dias de hospedagem, cobra diria de R$ 160,00; do terceiro dia
em diante, cobra R$ 140,00. Amarildo calcula que ficar hospedado por 5 dias
e
escolhe
o
hotelmais
barato,
onde
pagar
a.
b.
c.
d.
e.
R$
R$
R$
R$
R$
710,00.
720,00.
730,00.
740,00.
750,00.
26. Os meses de inverno concentram um fenmeno meteorolgico que retm a

poluio atmosfrica perto do solo, a inverso trmica. Nessa poca, na
cidade de So Paulo ocorre, em mdia, uma inverso trmica a cada trs dias
consecutivos.
Fonte: adaptado de: O Estado de S. Paulo, So Paulo, 8 maio 2004.
Com base nos dados acima possvel dizer que num perodo de 90 dias
consecutivos, no inverno, o nmero de inverses trmicas que ocorrem, em
mdia,
na
cidade
de
So
Paulo
a. 15.
b. 30.
c. 35.
d. 40.
e. 45.
27. Joo ganha R$ 600,00 por ms. Do seu salrio, so descontados 9

% para
a
previdncia social.
Joo
paga
para
a
previdncia
social,
a. R$ 109,00.
54,00.
b. R$ 90,00.
c. R$ 66,00.
d. R$ 60,90.
e. R$
28. Mrio colocou um banquinho sobre a mesa para poder trocar a lmpada da
sua sala. Observe a figura.
Mrio alcana 1,82 m de altura. Ento, a altura do banquinho e a altura da sala

so, respectivamente,
a.
b.
c.
d.
e.
0,30 m e
0,69 m e
0,69 m e
0,99 m e
4,33 m e
2,87 m.
6,26 m.
3,56 m.
3,56 m.
6,26 m.
29. Uma empresa tem a receber 10.000 dlares. Se o dlar estiver cotado a R$
2,85,
a
empresa receber
em
reais
a.
b.
c.
d.
e.
285,00.
2.850,00.
28.500,00.
285.000,00.
2.850.000,00.
30. Entre as 40.000 espcies de plantas da Amaznia, 30.000 so endmicas,

ou seja, s existem ali.
Fonte: O Estado de S. Paulo, 5 dez. 2002.
Podemos afirmar que a razo do nmero de plantas endmicas para o nmero

total
de espcies
de
plantas
da
Amaznia
de
a.
1/4.
b.1/3.
c.
2/3.
d.
3/4.
e.
4/3.
31. Uma empresa de saneamento vendeu 3.800 m de gua reaproveitvel

(gua de reuso) por R$ 1.900,00. O preo de venda de um metro cbico dessa
gua
foi
de
a. R$ 0,50.
b. R$ 0,20.
c. R$ 0,10.
d. R$ 0,05.
e. R$ 0,02.
32. Um crculo com raio de 10 cm foi dividido em 6 partes iguais. A rea de

cada um dos setores circulares assim obtido vale, aproximadamente,
a. 72,6 cm.
b. 69,5 cm.
c. 62,8 cm.
d. 52,3 cm.
e. 51,4 cm.
33. Zico, um dos cooperados de uma recicladora de pneus, entregou na

segunda-feira 2 pneus usados de automvel e 1 pneu usado de caminhonete,
recebendo R$ 1,80. No dia seguinte, Zico entregou 1 pneu usado de automvel
e 2 pneus usados de caminhonete, recebendo R$ 2,10. O preo que essa
recicladora paga por um pneu usado de automvel de
a. R$ 0,50.
b. R$ 0,60.
c. R$ 0,70.
d. R$ 0,80.
e. R$ 0,90.
34. Para a fabricao de 1 tonelada de papel reciclado so usados 100.000

litros de gua enquanto que para a fabricao da mesma quantidade de papel
comum,
so
usados 300.000
litros
de
gua.
A razo entre a quantidade de gua utilizada para a reciclagem e a quantidade
de gua utilizada para a fabricao comum de papel de
a. 1/3.
b. 1/30.
c. 1/300.
d. 10/3.
e. 100/3.
35. H diferentes tipos de lixo. Por exemplo, o lixo metlico constitudo de latas
de conserva, latas de bebidas confeccionadas em alumnio, etc.
Nos pases industrializados, cada pessoa usa, em mdia, 26 kg de alumnio por
ano
Uma
e somente
pessoa
a.
b.
c.
d.
e.
4
5
6
7
8
1/3 desse
recicla,
a
a
a
a
a
alumnio
aproximadamente,
5 kg de
6 kg de
7 kg de
8 kg de
9 kg de
alumnio
alumnio
alumnio
alumnio
alumnio
reciclado.
de
por
por
por
por
por
ano.
ano.
ano.
ano.
ano.
36. Uma pesquisa feita com 22.518 brasileiros, em 11 cidades, revelou que
45% dormem mal.
Fonte: Pesquisa Roche. Sociedade Brasileira de Neurofisiologia.
De acordo com a pesquisa, o nmero de brasileiros que dorme mal de,

aproximadamente,
a. 10.113.
b. 10.133.
c. 10.358.
d. 10.583.
e. 10.808.
37. Foram gastos 3/5 do contedo de um tanque cheio com 50 litros de lcool.
A quantidade de litros de lcool que restou nesse tanque de
a.
32.
b.
28.
c.
25.
d.
24.
e.
20.
38. Um supermercado possui 15 caixas de atendimento, como mostra a figura

abaixo. Nela, os caixas esto representados atravs de pontos numerados. A
distncia (d), em metros, entre o caixa 1 e o caixa 15 de
a. 18.
b. 20.
c. 21.
d. 24.
e. 25.
39. O senhor Carlos, ao ser perguntado por um jovem sobre sua idade,
respondeu: Eleve 12 ao quadrado e, do resultado obtido, subtraia 4 ao cubo.
Assim calculando, voc descobrir qual a minha idade. A idade do senhor
Carlos
a. 74 anos.
b. 75 anos.
c. 78 anos.
d. 80 anos.
e. 90 anos.
40. A corrida da maratona dos Jogos Olmpicos de Atenas de 2004 foi vencida
no tempo de 2 h 10 min 55 s. O atleta brasileiro Vanderlei Cordeiro de Lima
chegou
76
segundos
depois, marcando
o
tempo
de
a.
b.
c.
d.
e.
2 h 11 min 29 s.
2 h 12 min 11 s.
2 h 12 min 16 s.
2 h 12 min 20 s.
2 h 12 min 31 s.
CINCIAS
DA
NATUREZA
41. Observe a figura.
Se toda direo tem sempre dois sentidos, ento a direo e os dois sentidos
podem
ser representados, respectivamente,
por
a.
b.
c.
d.
e.
linha AB;
de A para B;
de B para A;
de B para A;
de B para A;
de B para A;
linha AB;
de A para B;
linha AB;
linha AB;
de A para B.
de B para A.
linha AB.
de A para B.
linha AB.
42. Observe a equao:
A equao representa a ____, que necessita de ____ e produz ____.

A
a.
b.
c.
d.
e.
alternativa
que
respirao
fotossntese
respirao
fotossntese
respirao
completa
respectivamente
clorofila
gs
carbnico
gs
carbnico
energia
luminosa
energia
luminosa
as
lacunas
glicose
energia
glicose
glicose
glicose
43. Georges Simon Ohm verificou experimentalmente que, para alguns

condutores, dividindo-se a tenso eltrica (U) pela correspondente intensidade
(i) da corrente eltrica, obtm-se o valor da resistncia (R) de um resistor.
Essa relao pode ser representada por:
Ento, se a tenso for de 6 V e a intensidade for de 3 A, a resistncia eltrica

ser
de
2
ohms.
Para dobrar a intensidade, com o mesmo valor de resistncia, a tenso dever
ser
de
a. 3 V.
b. 4 V.
c. 8 V.
d. 10 V.
e. 12 V.
44. Ao fazer vibrar a corda de um violo, Ana percebeu que quanto mais fina e
curta a corda, mais agudo o som. Para estudar o caso, ela fez o seguinte
esquema:
Ao comparar as cordas do esquema, Ana pode afirmar que o som da corda

a. A
b. C
c. E
d. B
e. D
mais
mais
mais
mais
mais
agudo
grave
grave
grave
grave
que
que
que
que
que
o
o
o
o
o
da E.
da A.
da D.
da C.
da B.
45. Marcos deixou cair, acidentalmente, um pouco de cido clordrico (HCl)

sobre
uma
superfcie.
Atendendo o pedido do professor, misturou hidrxido de sdio (NaOH) ao
cido. Passados alguns minutos, ao analisar as substncias resultantes,
encontrou
uma
reao
de
a.
b.
c.
d.
e.
dupla
troca, H2Na
neutralizao, NaCl
simples
troca, NaO
anlise, NaOH
sntese, H2ClO
+
+
+
+
+
ClO.
H2O.
ClH.
ClH.
NaH.
46. A frase: os seres auttrofos fotossintetizantes dependem da luz para

sobreviver,
refere-se aos
a.
b.
c.
d.
e.
animais
vegetais
animais
vegetais
vegetais
decompositores.
decompositores.
onvoros.
onvoros.
verdes.
47. A velocidade de propagao do som no ar atmosfrico de 340 m/s e a da

luz
de 300.000 km/s.
Durante uma tempestade, o relmpago e o trovo formam-se ao mesmo
tempo.
O
que
percebemos
primeiro
o
a.
b.
c.
d.
e.
relmpago,
porque
a
velocidade
da
luz
trovo,
porque
a
velocidade
do
som
trovo,
porque
a
velocidade
da
luz
relmpago,
porque
a
velocidade
do
som
trovo, porque nossa percepo para o som
maior.
menor.
maior.
maior.
maior.
48. Marcos est treinando para uma competio em sua escola e para isso
cronometrou o tempo de sua corrida no espao de 100 m, lanando o resultado
no grfico abaixo:
Analisando o grfico, voc pode concluir que Marcos movimentou-se

velocidade
a.
b.
c.
d.
e.
positiva,
negativa,
constante,
constante,
negativa,
percorrendo
percorrendo
percorrendo
percorrendo
percorrendo
800 m.
80 m.
80 m.
800 m.
800 m.
49. Alguns cuidados podem ser tomados para diminuir as perdas trmicas em
uma
geladeira, como
os
apresentados
a
seguir:
Distribuir os alimentos nas prateleiras deixando espaos vazios entre eles,
para que ocorra a circulao do ar frio para baixo e do ar quente para cima.
Manter as paredes do congelador com camada bem fina de gelo, para no

dificultar
a
troca de
calor
no
congelador.
No colocar alimentos quentes na geladeira, para evitar aumento da
temperatura
interna.
De acordo com os cuidados apresentados, correto afirmar que o ar
a.
b.
c.
d.
e.
quente
desce
porque
frio
sobe
e
esfria
quente
funde
na
parte
frio
desce
porque
quente
solidifica
no
mais
o
do
mais
denso.
congelador.
motor.
denso.
congelador.
50. mesma temperatura, os metais dilatam-se mais que o vidro.

Paulo tentou abrir a tampa metlica de um vidro de azeitonas em conserva e
no
conseguiu.
Em seguida, colocou o frasco de conserva em um recipiente com gua quente,
como na figura.
Depois
desse
procedimento,
a. a tampa metlica sofreu contrao e no pde ser retirada.

b. o vidro diminuiu seu dimetro e a tampa pde ser retirada.
c. a tampa metlica pde ser facilmente retirada porque aumentou seu
dimetro.
d. o vidro contraiu-se, a tampa dilatou-se e no pde ser retirada.
e. o vidro dilatou-se, a tampa contraiu-se e pde ser retirada.
51. Em todos os momentos da vida, todas as clulas vivas, vegetais ou
animais, precisam extrair a energia acumulada nas molculas de acares e
amidos. Esse processo pode ser assim representado:
O
a.
b.
c.
fenmeno
representado
na
equao
excreo.
circulao.
fermentao.
d.
e.
fotossntese.
respirao.
52. Um menino coloca uma pedra em um estilingue, puxa o elstico e solta-o,

atirando a pedra a uma determinada distncia. O menino transfere energia para
o
elstico.
O
elstico
transfere energia
para
a
pedra.
A energia armazenada no menino energia ____; a energia armazenada no
elstico esticado energia ____ e a energia da pedra em movimento energia
____.
As
a.
b.
c.
d.
e.
palavras
que
completam
cintica;
mecnica;
qumica;
trmica;
magntica;
corretamente
trmica;
qumica;
potencial;
magntica;
mecnica;
frase
so:
qumica.
trmica.
cintica.
mecnica.
potencial.
53. As usinas hidreltricas so responsveis por aproximadamente 20 % da

energia
eltrica
do nosso
planeta.
No Brasil, elas respondem por 90 % do fornecimento da eletricidade.
Comparando-se a energia gerada por uma hidreltrica com a energia obtida
pela queima do petrleo, percebemos a vantagem da utilizao das
hidreltricas
porque
elas
so
fontes
de
energia
a. instveis, produzem eletricidade limpa e s funcionam em reas
ensolaradas.
b. renovveis, produzem eletricidade de forma limpa e barata.
c. renovveis, poluidoras, caras e funcionam em todas as reas.
d.
instveis,
poluentes
e
produzem
eletricidade
cara.
e. instveis, produzidas com equipamentos barulhentos e poluidores.
54. Todos os seres vivos aerbios consomem oxignio e glicose para efetuar,
com a energia resultante desse processo, suas atividades metablicas.
Nesse
caso,
os
vegetais
a. respiram durante a noite e fazem fotossntese
b. fazem fotossntese ao Sol e respiram durante os
c.
respiram
e
fazem
fotossntese
de
noite
d. respiram de dia e de noite e fazem fotossntese
e. fazem fotossntese de dia e de noite e
durante o dia.
dias nublados.
e
de
dia.
durante o dia.
noite respiram.
55. Rosa precisa comprar uma lmpada para substituir a que queimou.
Observando a lmpada queimada, encontrou a inscrio: 40 W - 127 V.
Consultou seu livro de Cincias e descobriu que, quando submetida a uma
tenso de 127 V, a lmpada transformar, em cada segundo, 40 J de energia
eltrica
em
luz.
Em um catlogo encontrou vrios tipos de lmpadas, como na tabela:
Rosa resolveu comprar uma lmpada que fornecesse a menor iluminao

possvel para essa tenso. Ela escolheu, portanto, a lmpada
a.
1.
b.
2.
c.
3.
d.
4.
e.
5.
56. Para a propagao da luz no h necessidade de matria, de forma que ela

se
propaga
no espao
interestelar
e
tambm
no
vcuo.
Utilizada em Astronomia, a luz tem uma unidade de comprimento denominada
ano-luz,
que representa
a
distncia
que
a
luz
percorre
a.
b.
c.
d.
e.
na
no
no
na
no
atmosfera,
vcuo,
vcuo,
atmosfera,
vcuo,
no
no
no
no
no
perodo
perodo
perodo
perodo
perodo
de
de
de
de
de
um
10
um
10
100
ano.
anos.
ano.
anos.
anos.
57. Em So Paulo so produzidos 500.000 jornais. Cada jornal pesa cerca de

200 gramas. Para produzir 1.000 kg de papel so necessrias 17 rvores.
Ento, para produzir 100.000 kg de papel para fabricar os jornais diariamente,
so necessrias 1.700 rvores. importante que toda a populao tenha
acesso s notcias, ento, para diminuir o impacto dessa grande derrubada de
rvores,
a
melhor
alternativa
a.
b.
c.
d.
e.
reduzir
replantar
reduzir
reutilizar
diminuir
o
nmero
de
folhas
por
jornal.
rvores,
reutilizar
os
jornais
e
recicl-los.
o
nmero
de
jornais
fabricados.
as
folhas
como
papel
de
embrulho.
a
fabricao
para
uma
edio
semanal.
58. A finalidade da nutrio humana ocorre quando os nutrientes obtidos

atravs da digesto so transportados para todas as clulas, onde so
absorvidos
e
reagem
com
a.
b.
c.
d.
e.
o
a
o
a
o
gs
carbnico,
liberando
oxignio
e
energia,
liberando
oxignio
e
gs
oxignio,
liberando
energia
e
gs
energia,
absorvendo
oxignio
e
gs
oxignio,
absorvendo
gs
carbnico
e
energia.
carbnico.
carbnico.
carbnico.
energia.
59. A molcula de gua representada por H2O, sendo que H o tomo de

hidrognio e O o tomo de oxignio. Os tomos de hidrognio esto ligados
ao tomo de oxignio. Se representarmos o tomo de hidrognio por um
crculo claro e o tomo de oxignio por um crculo escuro, uma boa
representao da molcula de gua ser
60. Antnio tem um im retangular com 10 cm de comprimento. Sua prima

precisa de um im de comprimento menor para uma experimentao. Antnio
sugeriu quebrar seu im ao meio, conforme o esquema:
Se o im de Antnio tem os plos, norte N e sul S, conforme o esquema, uma

das partes do im quebrado ter os plos N e S, respectivamente, nas letras
a. B e A.
b. B e D.
c. B e C.
d. A e C.
e. A e B.
Atividade 01 resolvida

Atividade Senai Resolvida

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PROVA SENAI - CGE 2028 - 1 SEMESTRE 2011

A partir das 15h30min., de 29 de novembro de 2010, os professores

Se voc tiver interesse pelo comentrio de alguma questo no resolvida desta

1. Ao afirmar que a notcia de que o Brasil est identificando a origem do lixo

Com esta permanente e lamentvel constatao feita pelo fotgrafo baiano

quilmetros..." e "... que separam a praia do Forte da barra do Itariri.

d. paroxtona, oxtona e proparoxtona.

O pronome indefinido ningum est na 3 pessoa do singular e o

Observao: entende-se por orao reduzida a constituda pelas formas

Exemplos: 1) Viajando, irei a vrias cidades histricas. = Quando viajar, irei a

correto afirmar que a idia central do trecho acima

No passado, a imagem concebida pela populao sobre o artista circense era

verbocomparecer j rege a preposio A (= a preposio A j o acompanha,

11. correto afirmar que a ideia central dos quadrinhos a

e. falta de aparelhos de inteligncia precisos.

uma das formas nominais do verbo, concordando em gnero (feminino) e

Levando-se em considerao o contexto do trecho acima, correto classificar

16. correto afirmar que o tema central do texto

c. a eficincia do sistema de educao da Coria.

de - pois, pronncia feita em duas etapas, apresenta duas slabas,

escola, os gals e mocinhas do cinema que voc tinha na porta do armrio ( )

20. Nos espaos entre parnteses encontrados no texto esto faltando,

21. Um medicamento que custava R$ 30,00 em dezembro sofreu um aumento

O segundo passo calcular o aumento de 5 % sobre o novo preo do

Sabem-se, ento, que o raio do crculo r = 10 cm e a expresso matemtica

23. Num ano, um sistema de captao de gua da chuva destinada limpeza

O segundo passo, de posse da relao, calcular, atravs de uma regra de

A captao de gua da chuva destinada a limpeza pblica foi de 1.500 m.

De posse da equao, o segundo passo resolv-la, tem-se:

A quantidade de sacos de cereais 78.

Analisando os dados desses grficos podemos afirmar que

a. de 2002 a 2003 e de 2003 a 2004 as temperaturas mdias mximas foram

Uma lata de 400 g de leite em p, prepara 3,2 litros.

O segundo passo transformar 25 dm em litros. Lembre-se, grandezas

O segundo passo transformar os 200 mL do copo em litros, grandezas

O recipiente cotem 25 L de refresco e o copo 0,2 L. Quantos copos podem-se

Com o refresco do recipiente possvel encher 125 copos.

A rea da pista de dana de 1.256,0 m.

Considerando meses de 30 dias, o nmero de empresas desativadas por dia

Sabe-se, ento, que em 1.800 dias foram desativadas 11.140 empresas

No perodo descrito foram desativadas, aproximadamente, 6,2 empresas por

De posse da equao do 1 grau que representa a situao descrita, o

O segundo passo calcular a rea total do terreno retangular e depois a rea

O terceiro passo calcular a rea cimentada aps a construo do jardim. Para

Portanto, a rea cimentada aps a construo do jardim de 33 m.

Sabe-se, ento, que para cada 5 professores, 3 tem problemas de voz. O

Desta forma, dos 165 professores do grupo, 99 possuem problemas na voz.

A distncia x entre os avies V2 e V3 de

O primeiro passo relembrar o Teorema de Pitgoras, v-se:

Visto o Teorema de Pitgoras, o segundo passo calcular a distncia x entre

A distncia entre os avies V2 e V3 de 30 km.

Agora, j se sabe como calcular o contorno da toalha que representa o

O cordo de acabamento da toalha tem o comprimento de 9,42 m.

Manoel tem 11/24 do valor sacado para cobrir as outras despesas.

O segundo passo equacionar o problema e resolver a equao do 1 grau,

A mquina de maior rendimento produziu 612 peas.

o primeiro perodo em que essa simultaneidade ocorre, deve-se procurar pelo

Os sinais sonoros e luminosos coincidiro, novamente, depois de 126

33 m. O segundo passo identificar quantas toalhas podem ser feitas com

O nmero de toalhas produzidas com 1/4 do tecido 11.

Conhece-se a equao do 1 grau que representa o problema. O segundo

Cada camisa tem o preo de R$ 18,00.

Os fatores apresentados acima so referentes a