Comentário ao trabalho de Ana Paula Dias

“Clube dos Amigos da Biblioteca”... Eu sei que as ideias também têm

direitos de autor, mas... posso copiar em tempo oportuno ?...

Gostei do que disse acerca do facto de os professores da equipa terem

muito poucas horas atribuídas e, ainda por cima, intercaladas com aulas,
direcção de turma ou outras actividades. O que eu tenho sentido ao longo
destes últimos anos (será só impressão?) é que a atribuição de mais horas ao
professor coordenador (até à actual situação de professor bibliotecário) tem
sido acompanhada por uma “contracorrente” (dar de uma forma e tirar de
outra?) que consiste em retirar horas (às vezes a totalidade) àqueles que, tal
como nós, fizeram formação e estão ligados intelectual e afectivamente à
biblioteca.
Quando se pretende que a biblioteca escolar esteja no centro da
construção do conhecimento, é necessário, como a colega disse, “articular a
BE com as propostas dos professores dos vários departamentos”. Mas
“compreender as propostas dos outros professores”, “dar sugestões de
estratégias” e saber lidar “com os recursos existentes em vários suportes”,
exige de nós não só vasta cultura geral (uma expressão em desuso, talvez por
ter sido confundida com diletantismo) e sólida literacia da informação, como
também conhecimento dos currículos e das interdisciplinaridades possíveis.
Não sei se posso usar esta expressão, mas, no fundo, exige de nós
metadisciplinaridade. Isto é difícil, ambicioso, talvez impossível e situa-nos no
centro de uma polémica actual: horizontes amplos e capacitação diversificada
frente à tendência cada vez maior de especialização extrema. Nos tempos
que correm, o especialista (de preferência o especialista técnico) é
valorizado, mas será esse o melhor e único caminho no meio de tão diversas
paisagens?
Por outro lado, é preciso que os nossos colegas dos vários
departamentos deixem de nos ver como ‘o fulano que toma conta da
biblioteca’ e passem a ver-nos como potenciais parceiros e colaboradores.

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 Colaborar activamente na missão educativa da comunidade escolar é
um projecto que todos nós, certamente, sonhamos concretizar de forma cada
vez mais adequada e competente.

Comentário de
Maria José Silva