Sessão - 2 – Proposta de Actividade 2

Nesta segunda fase da tarefa proposta, seleccionei para comentar a tabela

matriz da colega Maria José Silva, pelas razões que passo a referir:

− Pode parecer insignificante o facto da colega se ter disponibilizado para

ajudar na tradução dos textos relativos ao desenvolvimento da segunda
sessão. No entanto, considero que o “dar desinteressadamente” é
revelador de valores que, forçosamente, se devem reflectir no trabalho
que desenvolve e estão imanentes na presente tarefa sujeita a análise.
− Em minha opinião, a Maria José realizou um trabalho minucioso em
vários itens, entre eles, “fraquezas” e “ameaças”, com muitos dos quais
me identifico e subscrevo. Os pontos fortes são de estrema
importância, mas quando conseguimos identificar e ultrapassar os
aspectos menos positivos, ganhamos outro ânimo.
− Depois, há um outro aspecto que me despertou alguma curiosidade ao
ler o texto de apoio, apesar de não o ter referido na minha tabela e que
passo a transcrever: “Nunca avaliámos a relação entre as
classificações escolares dos alunos e a frequência da biblioteca”. É que
os factores que podem influenciar a avaliação dos alunos não são,
assim, tão lineares. Como se pode atribuir o sucesso escolar dos
alunos, à sua frequência na biblioteca?

Quem trabalha com alegria e seriedade, acredita naquilo que faz e tenta
melhorar os serviços que presta, mesmo contra a vontade de alguns ou de
muitos, há-de encontrar o modo de chegar onde quer… decerto, àqueles que
precisam e esperam ser ajudados! Ajudados a passar da informação ao
conhecimento.