AGRUPAMENTO DE ESCOLAS AGUALVA MIRA SINTRA

Cdigo: 171608

ESCOLA SECUNDRIA MATIAS AIRES

Portugus Ficha de Trabalho

1. Para cada uma das afirmaes que se seguem, escreve o nmero do item e a letra
correspondente alternativa que completa cada afirmao corretamente:
1.1. A frase em que se estabelece uma relao de subordinao causal :
A. O ambiente uma prioridade da EU, visto que o futuro depende dos recursos naturais.
B. O ambiente uma prioridade da EU, embora haja muitos outros valores a defender.
C. O ambiente uma prioridade da UE, para que o futuro possa valer a pena.
D. O ambiente uma prioridade da UE, assim como a educao e a sade so apostas
essenciais.
1.2. A frase em que se estabelece uma relao de subordinao condicional :
A. Os objetivos sero atingidos, porque o interesse comum a todos ns.
B. Os objetivos sero atingidos quando houver uma efetiva mudana de comportamentos.
C. Os objetivos sero atingidos se a contribuio de todos for significativa.
D. Os objetivos sero atingidos, embora a mudana de comportamentos seja uma meta
ambiciosa.
2. Transforma cada par de frases simples numa frase complexa, utilizando conjunes das
subclasses indicadas entre parnteses.
Faz as alteraes necessrias.
a) Os ecologistas denunciam os problemas ambientais.
Os ataques natureza so cada vez mais frequentes.
(conjuno subordinativa concessiva)
b) Os muncipes fazem a separao dos lixos.
A Cmara Municipal trata da recolha dos resduos domsticos.
(conjuno coordenativa copulativa)
c) A equipa de fotgrafos to esforada!
O diretor premiou o seu trabalho.
(conjuno subordinativa consecutiva)
3. Classifica a orao sublinhada na frase seguinte.
O dono da fbrica garantiu s autoridades que tinha feito um estudo ambiental.
4. Transcreve separadamente as duas oraes que constituem a frase complexa que se
segue.
Os navegadores que viajavam para a ndia foram surpreendidos pela tempestade.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

5. L a frase: A viagem de Cuco parecia real, embora fosse sonhada.

Classifica as duas oraes que a constituem:
1. orao: A viagem de Cuco parecia real,
_________________________________________________
2. orao: embora fosse sonhada.
_______________________________________________________
6. Completa cada uma das frases seguintes com um dos elementos do quadro apresentado.
Que
Cujo

de que
em que

a quem
onde

a) O livro ___________ mais gostei tinha fotografias de paisagens africanas.

b) O fotgrafo ___________ saco de viagem foi roubado ficou desesperado.
c) Aqueles so os fotgrafos ___________ o presidente ofereceu um prmio de cidadania.
d) Este o lugar do nosso pas ___________ conheo melhor.
7. Reescreve as frases seguintes, substituindo os complementos indicados nas alneas pelas
formas adequadas dos pronomes pessoais. Procede s alteraes necessrias.
a) Complemento direto
A empregada do caf recorda, com admirao, os velhos tinteiros.
b) Complemento Indireto
Ele nunca escreveu uma carta aos avs.
c) Complemento direto e complemento indireto
Enternecida, a av mostrar aos seus netos os objetos antigos.
8. L as seguintes frases:
a) O Cuco, um sonhador, s gostava de aventuras misteriosas.
b) Eu considero o Cuco um sonhador.
8.1. Assinala com X a alternativa correta.
Na frase a), um sonhador desempenha a funo sinttica de
a) complemento direto.
b) predicativo do complemento direto.
c) predicativo do sujeito.
d) modificador apositivo do nome.

Na frase b), um sonhador desempenha a funo sinttica de

a) complemento direto.
b) predicativo do complemento direto.
c) predicativo do sujeito.
d) modificador apositivo do nome.
9. Copia, para a folha de respostas, as alneas correspondentes s cinco palavras graves da
lista seguinte.
a) rei
f) savana
b) voo
g) palmeira
c) heri
h) fotgrafo
d) palma
i) interrupo
e) cmara
j) responsvel
10. As palavras abaixo foram distribudas pelos grupos A, B, C e D, segundo o seu processo
de formao. A cada grupo corresponde um processo diferente.
GRUPO A
Psicologia
herbvoro
ortografia
agricultura

GRUPO B
hospitalizar
realizao
calmamente
saltitar

GRUPO C
desfazer
compor
amoral
infiel

GRUPO D
abonecar
envelhecer
avermelhar
amanhecer

Integra, nos grupos A, B, C ou D, cada uma das palavras seguintes, de acordo com o
respetivo processo de formao.
Escreve o nmero do item, a letra do grupo e as palavras correspondentes.
reconto
prever
chuviscar crueldade biblioteca morfologia
ilegal
paredo
apodrecer
ensurdecer
11. Completa cada uma das frases seguintes com a forma verbal adequada.
a) _______________(Comentasse/Comenta-se) que as grandes descobertas cientficas
permitem que nos aproximemos cada vez mais dos mistrios do universo.
b) Sei que tens dois livros que falam da importncia dos sonhos na vida do ser humano.
______________ (Emprestamos/Empresta-mos) e devolv-los-ei na prxima semana.
c) Ainda que eu te _____________ (contasse/conta-se) os meus sonhos, na verdade, tu
nunca chegarias a conhec-los.
d) Quando tu ________________ (chegaste/chegastes), eu j tinha partido para a minha
viagem.

12. Escreve, para cada alnea, a forma do verbo apresentado entre parnteses, de
acordo com o tempo e o modo indicados.
a) Pretrito perfeito simples do indicativo
A UE (distinguir) alguns Estados-membros pela implementao de boas prticas
ambientais.
b) Pretrito imperfeito simples do indicativo
J em 1993, (haver) instituies preocupadas com o desenvolvimento sustentvel.
c) Presente do indicativo
Algumas organizaes no-governamentais (intervir) na definio das polticas ambientais.
d) Futuro do indicativo
Acreditamos que os jovens (fazer) a diferena.
13. Escreve uma palavra que corresponda a cada alnea, respeitando a classe de palavras
identificada em cada coluna. Preenche cada linha de modo que, na horizontal, figurem
s palavras da mesma famlia.
NOME
VERBO
ADJETIVO
(a)
(b)
ambiental
(c)
globalizar
(d)
(e)
(f)
sustentvel

14. Para cada uma das afirmaes que se seguem (itens 15.1. e 15.2.), escreve o nmero
do item e a letra correspondente alternativa que completa cada afirmao
corretamente.
14.1. A frase em que se estabelece uma relao de subordinao causal :
A. O ambiente uma prioridade da UE, visto que o futuro depende dos recursos naturais.
B. O ambiente uma prioridade da UE, embora haja muitos outros valores a defender.
C. O ambiente uma prioridade da UE, para que o futuro possa valer a pena.
D. O ambiente uma prioridade da UE, assim como a educao e a sade so apostas
essenciais.
14.2. A frase em que se estabelece uma relao de subordinao condicional :
A. Os objetivos sero atingidos, porque o interesse comum a todos ns.
B. Os objetivos sero atingidos quando houver uma efetiva mudana de comportamentos.
C. Os objetivos sero atingidos se a contribuio de todos for significativa.
D. Os objetivos sero atingidos, embora a mudana de comportamentos seja uma meta
ambiciosa.
15. Considerando que a conversa entre o Francisco e a Maria teve lugar no ms passado,
reescreve no discurso indireto a fala do Francisco, procedendo a todas as alteraes
necessrias.
O Francisco disse Maria:

 Amanh irei propor a criao, na minha escola, de um grupo de debate sobre o

ambiente, pois esta para mim uma questo fundamental.
16. Completa cada uma das frases seguintes, usando as formas verbais apresentadas no
quadro.
Escreve o nmero do item, a alnea e a forma verbal que lhe corresponde.
a) O juiz exigiu que as testemunhas____________naquele mesmo dia, em tribunal.
b) Atualmente, _________ muito o ambiente, mas h cada vez mais animais em risco.
c) Antigamente, _________ mais espcies marinhas nos mares de todo o mundo.
d) No futuro, novas espcies_____________ enriquecer a fauna dos oceanos.
existiam
defende-se

dispusessem
viro

viram
haviam

defendesse
depusessem

17. Reescreve as frases apresentadas, a) a d), iniciando a orao sublinhada pela

conjuno, ou pela locuo, indicada entre parnteses. Faz as alteraes necessrias nas
oraes sublinhadas.
a) Mesmo se no me quiseres acompanhar, vou agora praia.
(mesmo que)
b) Se vires algum a deitar lixo no mar, avisa as autoridades!
(caso)
c) Apesar de no teres muito tempo livre, deves ir exposio sobre baleias.
(ainda que)
d) Para poderes mergulhar em guas profundas, tens de receber treino apropriado.
(para que)
18. Transcreve a orao subordinada que integra a frase complexa que se segue.
Os alunos que visitaram a exposio fizeram trabalhos interessantes.
19. L a abertura de um discurso de apelo proteo de espcies marinhas, proferido
numa associao ambientalista.
Companheiros e companheiras ,
A Terra , o planeta azul , conserva ainda maravilhas
naturais nos seus mares
Completa as frases que se seguem, para justificares a pontuao utilizada na abertura do
discurso. Escreve o nmero do item, a alnea e a funo sinttica correspondente.
Na primeira linha, usa-se a vrgula para assinalar a expresso com a funo sinttica de
______________________ .

Na segunda linha, as vrgulas delimitam a expresso que desempenha a funo sinttica de

__________________ .
20. L a frase seguinte.
O pescador no disse aos amigos que tinha mergulhado.
20.1. Reescreve, em cada alnea, a frase anterior, substituindo, em cada caso, o
complemento indicado na alnea pela forma adequada do pronome pessoal. Procede s
alteraes necessrias.
a) Complemento indireto.
b) Complemento direto.
20.2. Indica o tempo e o modo da forma verbal tinha mergulhado.
21. A Coluna A apresenta conjuntos de palavras. As trs palavras que compem cada
conjunto tm em comum um elemento cujo sentido est associado a uma das palavras da
Coluna B.
Faz corresponder a cada conjunto da Coluna A a nica palavra da Coluna B que lhe est
associada.
Escreve as letras e os nmeros correspondentes. Utiliza cada letra e cada nmero apenas
uma vez.
COLUNA A
(a)antroplogo,
antropografia,
antropocentrismo.
(b)biblioteca,
bibliomania,
bibliografia.
(c)fisioterapia,
hidroterapia,
psicoterapia.
(d)cronograma,
cronmetro,
cronologia.
(e)pentgono,
heptgono,
hexgono.

COLUNA B
(1) cura
(2) homem
(3) lgica
(4) livro
(5) vida
(6) medo
(7) ngulo
(8) tempo

22. Seleciona a opo em que a palavra alto um advrbio. Escreve a letra

correspondente opo que escolheres.
(A) H um ninho de guia no alto daquele monte.
(B) As garas so conhecidas pelo seu pescoo alto.
(C) O galo cantou alto e fez-se ouvir nas redondezas.
(D) Esse ninho fica num local muito alto e inacessvel.

23. Completa cada uma das frases seguintes com as formas adequadas dos verbos
apresentados entre parnteses, usando apenas tempos simples.
Escreve a alnea e a forma verbal que lhe corresponde.
Os ecologistas lamentam que, frequentemente, as cegonhas _____a_)____ (fazer) ninhos
em cabos de alta tenso.
possvel que, antigamente, _____b_)____ (haver) mais espcies de aves a sul do Tejo.
Conheo um ornitlogo que, ainda que _____c_)____ (chover) torrencialmente, vai para o
campo observar aves todos os dias.
Os servios de proteo florestal querem que os ornitlogos _____d_)____ (criar) centros
de observao para estudar as aves.
24. Indica, para cada um dos itens (23.1. e 23.2.), a funo sinttica que a expresso
sublinhada desempenha em cada uma das frases.
24.1. Os ornitlogos consideram a gara-vermelha uma ave sensvel.
24.2. A gara-vermelha, uma ave sensvel, uma espcie pouco socivel.
25. L as frases seguintes.
O Pedro contou que, no dia anterior, no observatrio, tinha visto uma gara-vermelha e
que tinha ficado encantado. A Maria comentou que nunca tinha visto uma gara e que
tinha muita pena.
Reescreve as frases, representando em discurso direto a fala do Pedro e a fala da Maria.
26. Completa cada uma das frases seguintes, escolhendo uma das duas palavras
apresentadas entre parnteses. Escreve a alnea e a palavra que lhe corresponde.
26.1. O Manuel adora ler enquanto toma banho de _____a_)____ (emerso / imerso).
26.2. A Rita sabe distinguir o determinante a da _____b_)____ (preposio /
proposio) a.
26.3. O meu melhor amigo sabe guardar um segredo. Por isso, posso sempre contar com a
sua _____c_)____(descrio / discrio).
26.4. Os alunos debateram ontem a falta de _____d_)____ (comprimento / cumprimento)
do regulamento da biblioteca.
26.5. Todos os anos, a Fundao _____e_)____ (cede / sede) livros biblioteca da escola.
27. Transforma cada par de frases simples, alneas a) e b), numa frase complexa,
substituindo o elemento sublinhado pelo pronome relativo que.
Faz apenas as alteraes necessrias.
a) O meu amigo adorou o livro. Emprestei-lhe o livro.
b) O livro est a ser um sucesso. O livro foi premiado.
28. Classifica a orao sublinhada na frase seguinte.
Caso queiras conhecer este autor, recomendo-te o seu novo livro.
29. Seleciona a opo que permite obter a afirmao correta.

Considerando a frase A Ana confirmou ao Pedro que, no dia anterior, tinha participado
no concurso da biblioteca., uma representao correta, em discurso direto, da fala da
Ana
(A) Sim, Pedro, hoje participei no concurso da biblioteca.
(B) Pedro, confirmo-te que, ontem, ela participou no concurso da biblioteca.
(C) Sim, Pedro, ontem participei no concurso da biblioteca.
(D) Pedro, confirmo-te que, hoje, participo no concurso da biblioteca.
30. L a frase seguinte.
A equipa da biblioteca far a apresentao dos novos livros.
Reescreve a frase na forma passiva, respeitando, na frase que escreveres, o tempo e o
modo verbais.
31. De qual dos conjuntos de palavras est ausente uma relao entre hipernimo e
hipnimos?
Escreve o nmero do item e a letra que identifica a opo escolhida.
(A) ator encenador plateia cenrio.
(B) cinema arte pintura teatro.
(C) disciplina Histria Ingls Matemtica.
(D) melancolia mgoa sentimento tristeza.
32. Classifica a forma verbal sublinhada na frase seguinte, indicando tempo, modo e voz.
Esta pea foi representada por uma companhia de teatro amador.
33. Completa cada uma das frases seguintes com a forma do verbo apresentado entre
parnteses, no tempo e no modo indicados.
Escreve a letra que identifica cada espao, seguida da forma verbal correta.
Pretrito perfeito simples do indicativo
Os atores dessa pea _____a_)____ (obter) grande reconhecimento do pblico pelo seu
trabalho.
Futuro simples do indicativo
A representao dessa pea _____b_)____ (trazer) muito sucesso companhia de teatro.
Pretrito imperfeito do conjuntivo
Os atores esperaram que os espectadores _____c_)____ (parar) de aplaudir.
Futuro simples do conjuntivo
Se essa companhia de teatro _____d_)____ (vir) a Portugal, quero assistir ao seu
espetculo.
34. Reescreve as frases seguintes (34.1. e 34.2.), substituindo a expresso sublinhada
pelo pronome pessoal adequado. Faz apenas as alteraes necessrias.
34.1. Se eu tivesse um bilhete a mais para a estreia, daria o bilhete ao Joo.
34.2. A companhia estreou a pea no auditrio, mas no representou a pea no palco.
35. Qual das frases complexas seguintes contm uma orao subordinada concessiva?
Escreve o nmero do item e a letra que identifica a opo escolhida.

(A) Desde que haja bilhetes suficientes, podemos levar todos os alunos estreia do
espetculo.
(B) Logo que haja bilhetes suficientes, podemos levar todos os alunos estreia do
espetculo.
(C) Visto que o preo dos bilhetes elevado, no posso assistir estreia desse espetculo.
(D) Ainda que o preo dos bilhetes seja elevado, no posso perder a estreia desse
espetculo.
36. Qual dos conjuntos seguintes apresenta apenas palavras que, quanto ao processo de
formao, so derivadas por sufixao?
Escreve o nmero do item e a letra que identifica a opo escolhida.
(A) amendoeira girassol madressilva malmequer.
(B) arborizao cultivvel florista jardinagem.
(C) beija-flor desflorestao floral florescer.
(D) desfolhar folhagem folhear mil-folhas.
37. Classifica a forma verbal sublinhada na frase seguinte, indicando pessoa, nmero,
tempo e modo.
O meu av tinha visto a rvore crescer em frente da sua casa.
38. Transforma cada par de frases simples numa frase complexa, utilizando conjunes e
locues conjuncionais das subclasses indicadas entre parnteses. Faz as alteraes
necessrias.
a) Na aula de Cincias, os alunos estudaram os sobreiros.
Os alunos fizeram um trabalho de pesquisa sobre faias.
(locuo conjuncional coordenativa copulativa)
b) Tu subirs a essa rvore.
Os ramos partir-se-o. (conjuno subordinativa condicional)
c) Esta azinheira tem uma sombra to ampla!
Convida ao repouso. (conjuno subordinativa consecutiva)
39. Explicita a regra que torna obrigatrio o uso da vrgula na frase seguinte, indicando a
funo sinttica da expresso Pedro.
Pedro, queres ir acampar na floresta?
40. L o enunciado seguinte.
A Rita perguntou:
Algum sabe quantos anos tem esta oliveira?
Reescreve em discurso indireto a fala da Rita.
41. Transcreve a orao subordinada que integra a frase complexa que se segue.
As rvores que embelezavam a quinta eram exemplares exticos.
Bom trabalho!