1. di jurnal apa kamu menemukan artikel penelitian?

apakah itu direview oleh ahli

sebelum dipublikasikan?
Artiikel yang berjudul Pengembangan Perangkat Pembelajaran Ipa
Terpadu Berbasis Contextual Teaching And Learning (Ctl) Dengan Model
Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (Stad) Tema
Polusi Udara terdapat pada jurnal pendidikan yang telah direview oleh ahli
sebelum dipublikasikan.
2. apakah artikel mengungkapkan pertanyaan atau masalah? jika iya dapatkah
kamu menentukan focus penelitian?
Artikel ini mengungkapkan focus penelitian yakni mengembangkan
perangkat pembelajaran IPA terpadu berbasis contextual teaching and learning
(CTL) dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD tema polusi udara yang
valid, efektif, praktis dalam upaya meningkatkan hasil belajar (kognitif) siswa dan
mengembangkan sikap kepedulian terhadap lingkungan di SMP Nusantara 1
Gubug siswa kelas VII tahun ajaran 2011/2012
3. apakah penelitian ini mendeskripsikan data yang baru atau mendeskripsikan
dan mensintesis data hasil penelitian sebelumnya ?
Penelitian ini mendeskripksikan data yang baru di dapat oleh peneliti
tersebut, yang didapatkan dari metode penelitian Research and Development
(R&D), desain penelitian yang digunakan untuk pengujian efektivitas produk
menggunakan metode Quasi eksperimen design dengan pretes-posttes control
group design. Jadi data yang dideskripsikan bukan dari data penelitian
sebelumnya.
4. apakah artikel terorganisir secara logis dan dan mudah diikuti? apa yang
mungkin dapat dilakukan untuk meningkatkan keterorganisasian dan
keterbacaannya?
Ya, artikel tersebut terorganisir cukup logisdan mudah untuk diikuti.
mungkin untuk menambah kemudahan bagi pembaca, penulis hendaknya
menambah tabel untuk menginterpretasi data dan ditunjang dengan grafik.
5. apakah artikel mengandung bagian yang mendeskripsikan dan mengintegrasi
ilmu sebelumnya pada topic ini?pada lagkah mana ilmu tersebut relevan dengan
masalah penelitian.
artikel tersebut mengandung banyak integrasi ilmu diantaranya ilmu
pendidikan, biologi dan pengetahuan lingkungan. Artikel tersebut mengangkat
tema yang berhubungan dengan integrasi sains dalam pembelajaran. Integrasi
sains sangat relevan dengan masalah yang diangkat dalam penelitian karena
metode pembelajaran yang digunakan (Contextual Teaching and Learning (CTL),
Cooperative Student Study Teams Achievemeny Division (STAD) merupakan

metode pembelajaran yang mengakomodasi pendekatan Sains dalam

pembelajaran.
6. jika penulis menjelaskan prosedur yang diikuti apakah procedure tersebut
cukup jelas untuk kamu mengulang dengan hasil yang sama? apa informasi
tambahan yang mungkin penting untuk mereplikasi penelitian studi tentang itu?
tersebut.
Prosedur penelititannya mudah diikuti dan cukup jelas, sehingga apabila
saya akan mengulang penelitian yang sama, maka saya akan sanat mudah
mengikuti prosedur yang ada pada artikel penelitian. Informasi tambahan yang
membantu saya memahami penelitian dalam artikel tersebut adalah metode
penelitian yang digunkan yakni menggunakan Metode penelitian adalah Research
and Development (R&D), desain penelitian yang digunakan untuk pengujian
efektivitas produk menggunakan metode Quasi eksperimen design dengan pretesposttes control group design. Informasi lainnya adalah cara menganalisi data
validasi, efektifitas dan kepraktisan suatu perangkat pembelaaran.
7. jika datanya dikumpulkan dapatkan kamu mendeskripsikan bagaimana mereka
mengumpulkan data dan bagaimana mereka menganalisisnya? apakah kamu
setuju dengan apa yang dilakukan? jika kamu adalah peneliti, tambahan apa yang
mungkin kamu lakukan?
Artikel tersebut sudah secara lengkap menampilkan data dan metode
analisa datanya, sehingga saya sedikit memahami p analisa datanya. Saya setuju
dengan apa yang diungkapkan oleh penyaji bahwa untuk perangkat pemebelajaran
memang harus diuji kevaliditasannya, efektifitasnya dan kepraktisannya.
8. apakah kamu setuju dengan interpretasi kesimpulan? mengapa atau mengapa
tidak?
Dari hasil analisis data dan pembahasan yang telah dipaparkan maka dapat
disimpulkan
bahwa pengembangan perangkat pembelajaran IPA terpadu berbasis contextual
teaching and learning (CTL) dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD
tema polusi udara yang berupa silabus, RPP, bahan ajar, LKS, dan alat evaluasi
mencapai kriteria valid dengan menunjukkan kategori sangat baik, sehingga dapat
digunakan tanpa revisi. Saya setuju dengan penarikan kesimpulan tersebut karena
setelah dianalisis validitas, efektiffitas dan kepraktisan, data memang
menunjukkan kriteria valid, efektif dan praktis. hasil yang demikian berarti telah
sesuai dengan tuntutan kurikulum yang pada intinya menuntut agar para guru
menyusun perencanaan pembelajaran yang inovatif, menyenangkan dan
bermakna.

9. terakhir, refleksi seluruh artikel. apa yang paling penting untuk kamu? apa yang
menarik? apa kelemahan dan kelebihan dari artikel tsb? apakah kamu mengingat
artikel ini kedepannya? mengapa atau mengapa tidak?
Yang paling penting bagi saya adalah ada beberapa macam metode
pembelaharan yang dapat digunakan agar siswa termotivasi belajarnya dan belajar
untuk mengembangkan keterampilan dan sikap ilmiah. Dengan menerapkan
pembelajaran berbasis lingkungan akan menumbuhkan rasa kepedulian siswa
terhadap lingkungannya.