Faa suas consideraes sobre a frase de Perrenoud enfocando o valor do

conhecimento terico sobre a aprendizagem

Perrenoud um socilogo suo que sempre teve suas analises e teorias

focadas na educao, e esta frase resume diretamente as bases de seus estudos.
A analise e estudo da situao da educao um processo contnuo, pois
como lidamos, quando falamos em educao, com seres sociais, os processos de
conhecimento esto sempre em modificao, pois a sociedade est sempre em
modificao. Portanto, no h uma verdade absoluta quando o tema o processo
ensino-aprendizagem.
E, focando mais diretamente na frase, que se refere ao fracasso escolar,
esta, como diz Perrenoud, tem que ser sistmica, coletiva, ou seja, no deve apenas
ser vista por um nico ngulo, mas sim analisar todos os fatores que levam o alunos
a fracasso, seje ele interferencias na prpria escola, questes pessoais, problemas
ligado ao educador, ou at mesmo a influencia, ou falta dela, da familia. Portanto,
podemos compreender que o processo no nico, e tudo deve ser levado em
conta quando nos referimos ao processo ensino-aprendizagem e ao objetivo de
sucesso dos nosso alunos.
Concluindo, Perrenoud pretendia explicitar isso, a necessidade da analise e
estudo do processo, suas modificaes ao longo dos tempos e a importncia de no
uma frente nica de trabalho, mas uma ao coletiva visando o bem-estar e o
sucesso de nossos alunos.