MOODLE CC8

Principais funcionalidades de gesto de uma disciplina

A plataforma Moodle facilita a comunicao entre os elementos da comunidade escolar,
atravs da comunicao em tempo real, disponibilizando um mensageiro instantneo, salas
de conversao, bem como atravs da utilizao do correio eletrnico e de fruns de
discusso. Permite, tambm, a distribuio, colaborao e partilha de contedos e, ainda, a
criao de processos de avaliao dos alunos.
O professor tem um papel essencialmente de produtor de contedos e moderador das
atividades, de forma que incuta nos alunos uma atitude ativa na construo conjunta de
saberes.
Tanto o professor como os alunos podem inserir, na plataforma, ficheiros, dvidas e
comentrios, ficando visveis para todos os participantes, criando assim um ambiente
colaborativo de aprendizagem.
PASSOS INICIAIS
Antes de comear a criar a pgina da disciplina, o professor ter de:
1. inscrever-se na plataforma (o processo est exemplificado na rubrica Aplicar, nas pginas
54 e 55 do segundo volume do Manual);
2. ter uma pgina atribuda onde criar a disciplina (o administrador da plataforma ter de
criar essa pgina);
3. ter, pelo menos, o privilgio de professor (o administrador da plataforma ter de lhe
atribuir esse privilgio).
ACESSO PGINA DA DISCIPLINA
Para entrar na pgina que lhe foi atribuda, o professor, deve:
1. aceder plataforma Moodle atravs de um browser;
2. inserir o login (1) e a senha (2) criada durante a inscrio e clicar no boto Entrar (3);

3. escolher a disciplina que pretende.

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 CONFIGURAO DA DISCIPLINA
O bloco lateral de administrao da disciplina permite realizar vrias tarefas de
configurao, como, por exemplo:
anular a inscrio;
visualizar os utilizadores inscritos;
visualizar o mapa de classificaes obtidas pelos alunos;
realizar cpias de segurana;
importar e publicar ficheiros;
criar bases de dados de questes.

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Pode ser necessrio alterar alguma(s) das opes de configurao geral, como, por exemplo:
resumo da disciplina;
formato (semanal, tpico, social, SCORM );
nmero de tpicos/semanas a mostrar na pgina;
tamanho mximo de ficheiros enviados;
acesso de visitantes.
Para aceder janela das configuraes gerais deve escolher a opo Alterar configuraes
do bloco lateral Administrao da disciplina.

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Aps realizar todas as configuraes, no se deve esquecer de clicar no boto Guardar

alteraes, que se encontra no final da pgina.

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 EDIO DA PGINA DA DISCIPLINA

Na pgina da disciplina esto presentes as unidades estruturais constitudas por seces centrais
e blocos laterais.

A pgina vai sendo construda adicionando recursos e atividades.

Para adicionar ou alterar esses recursos e atividades necessrio ativar o modo de edio. Para
isso, deve clicar no boto Activar modo edio (1) existente no canto superior direito da pgina
ou, ento, selecionar a mesma opo do bloco de Administrao da disciplina (2). O
procedimento o mesmo para abandonar o modo de edio.

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No modo de edio, a pgina aparece com o seguinte aspeto:

Ficam visveis alguns botes que permitem a configurao de atividades, recursos e blocos.

Tambm possvel ter acesso s caixas de listagem de recursos e de atividades, permitindo

assim inserir e alterar um conjunto variado de ferramentas teis ao processo de ensino e
aprendizagem.

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 INSERO/ATUALIZAO DE RECURSOS
Principais recursos disponveis:
1. Folder: Permite
criar uma pasta onde
podero ser
adicionados recursos
(ficheiros),
facilitando, assim, a
organizao dos
mesmos.

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Exemplo:

2. Label: Permite inserir texto simples como, por exemplo, o sumrio, o ttulo de um assunto, a
linha separadora, etc.
Exemplo:

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3. Page: Permite apresentar uma pgina de texto sobre um determinado assunto.

Exemplo:

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4. Recurso: Permite aceder a um ficheiro enviado para a plataforma.

Para criar este tipo de recurso necessrio adicionar o(s) ficheiro(s) pretendido(s). Para isso, na
janela de adicionar um novo recurso, clique no boto Adicionar (1).

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Na janela seguinte, caso o ficheiro ainda no se encontre no servidor, deve selecionar a opo
Submeter ficheiro (2), de seguida clicar em Procurar (3) e escolher o ficheiro pretendido. Por
ltimo, clique no boto Submeter este ficheiro (4).

A partir deste momento o ficheiro passou a fazer parte do servidor. Se necessitar novamente de
o inserir, por exemplo, numa outra disciplina, poder ter acesso a ele atravs dos Ficheiros
recentes ou atravs dos Ficheiros de servidor.
Se pretender inserir mais do que um ficheiro no recurso, deve proceder da mesma forma para
cada um dos ficheiros.

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Exemplo:

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5. URL: Permite inserir uma hiperligao para uma pgina da internet.

Exemplo:

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 INSERO/ATUALIZAO DE ATIVIDADES
Principais atividades disponveis:
1. Chat: Permite a participao numa sala de conversao online.
Exemplo:

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2. Frum: Disponibiliza uma rea de debate sobre um tema. Pode responder a mensagens,
anexar ficheiros s mensagens e iniciar um novo tema de discusso.
Exemplo:

O professor pode visualizar as interaes dos alunos ao assunto proposto.

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3. Glossrio: Permite criar, de forma colaborativa, uma lista de termos e respetivas definies
semelhana de um dicionrio.
Exemplo:

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4. Lio: Permite criar uma aula, por exemplo, com um conjunto de pginas sobre um
determinado assunto, em que cada pgina termina com uma questo acompanhada por um
nmero de respostas possvel e, dependendo dessa resposta, avana para a pgina seguinte.
Exemplo:

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Para inserir cada pgina e as respetivas questes, deve clicar na hiperligao para a lio (1), na
janela da lio tem a possibilidade de escolher vrias opes, entre as quais a de adicionar uma
pgina com questes (2).

De seguida, tem a oportunidade de escolher o tipo de questes (escolha mltipla,

verdadeiro/falso ou outros) (3).
Para iniciar a criao das pginas clique no boto Adicionar uma pgina com questes (4).

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No caso de ter optado por questes do tipo verdadeiro/falso (true/false), surge a seguinte janela
que lhe permite inserir o texto da pgina e a respetiva questo:

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5. Referendo: Disponibiliza uma questo com vrias opes de resposta.

Exemplo:

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6. Teste: Permite criar questionrios com perguntas de escolha mltipla, de verdadeiros e falsos,
resposta curta, etc.
Permite aos alunos conhecer as respostas corretas, bem como realizar o teste vrias vezes
durante um determinado perodo de tempo.
Se existir uma grande quantidade de questes com as respetivas solues, o professor pode
gerar automaticamente novos testes.

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Para criar questes, clique na hiperligao do teste (1), de seguida, clique no boto Editar teste
(2), e em Add a question
(3). Escolha o tipo de questo (4) e adicione a nova questo (5). Adicione as questes
pretendidas at obter o nmero desejado para o questionrio.

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Para inserir as questes no teste (6), deve selecionar as desejadas e clicar no boto Adicionar ao
teste.
Pode, ainda, eliminar questes, bem como, alterar a sua ordem.
Por ltimo, deve executar o teste para verificar o resultado obtido e, para isso, volte a clicar na
hiperligao do teste (7).

7. Trabalhos: Permite colocar enunciados de trabalhos/atividades/testes para os alunos

realizarem at uma determinada data, permitindo, tambm, que estes enviem a resoluo, em
formato digital, para a plataforma. Posteriormente, pode ser atribuda a respetiva classificao
e/ou inserir um comentrio.
Envio de ficheiros avanado: Permite aos alunos enviar os seus trabalhos para a plataforma. O
envio no est limitado a apenas um ficheiro; podem ser enviados vrios ficheiros, de acordo
com o nmero definido pelo professor na criao da atividade.

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Exemplo:

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O professor pode consultar e/ou fazer o download dos trabalhos, bem como, atribuir uma
classificao e/ou comentrio a cada trabalho enviado. Para isso, deve clicar na hiperligao da
atividade (1) e, de seguida, na opo Ver X trabalhos enviados (2) que se encontra no canto
superior esquerdo da janela.

Texto online: Permite que os alunos enviem uma resposta em forma de texto a um trabalho
proposto.
Envio de um nico ficheiro: Opo igual de envio de ficheiro avanado, com a diferena de
permitir apenas o envio de um nico ficheiro como, por exemplo, uma pasta compactada, uma
imagem, um documento do Word, etc.
Trabalho de casa: Possibilita aos alunos visualizar o enunciado do trabalho, mas no podem
enviar ficheiros para a plataforma. Contudo, o professor pode atribuir uma classificao.
8. Wiki: Permite criar uma coleo de pginas interligadas sobre determinados temas. As
pginas so construdas em modo colaborativo por todos. Todos podem visualizar, editar,
escrever um comentrio, entre outros.
9. Workshop: Permite realizar projetos colaborativos, organizando e distribuindo tarefas e
procedendo auto e heteroavaliao do projeto.

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 ACESSO COM PERFIL DE ALUNO

O professor pode aceder plataforma com o perfil de aluno, com o intuito de testar as
funcionalidades criadas.
O bloco lateral Assumir o papel de d acesso a essa
possibilidade, escolhendo a opo Student.

Para voltar ao seu perfil normal, basta clicar em

Retomar o meu papel habitual do referido bloco.

CONSULTA DE RELATRIOS DAS ATIVIDADES

O bloco lateral Administrao da disciplina d
acesso consulta de um conjunto de relatrios
que mostram as intervenes dos alunos na
disciplina.
Para aceder a esses relatrios escolha a opo
Notas do referido bloco.

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 IMPORTAO DE DADOS DE UMA DISCIPLINA

possvel transferir dados de uma disciplina para outra, por exemplo, numa situao em que se
leciona vrias turmas do mesmo ano.
Para isso, escolha a opo Importar do bloco Administrao da disciplina.

CPIA DE SEGURANA DA DISCIPLINA

conveniente realizar periodicamente uma cpia de segurana de todos ou apenas de alguns
dos recursos, atividades e dados dos alunos de uma disciplina.
Para realizar esse backup, basta escolher a
opo Cpia de segurana do bloco
Administrao da disciplina.

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